Рифма (5 класс)

Дорогие ребята! Когда мы берем в руки томик стихов великих русских поэтов — Александра Пушкина, Михаила Лермонтова или Фёдора Тютчева, мы сразу погружаемся в совершенно особый мир. Он сильно отличается от того, который мы видим в прозаических рассказах и повестях. Главное отличие поэтической речи от прозы заключается в её музыкальности. Стихи хочется читать вслух, они легко ложатся на музыку и превращаются в песни, без труда запоминаются наизусть. Почему же так происходит? Одним из главных секретов поэзии является явление, которое в литературоведении называется рифмой.

Что такое рифма и каково происхождение этого слова

Понятие, о котором мы сегодня говорим, означает созвучие концовок стихотворных строк. Если вы внимательно присмотритесь к любому классическому стихотворению, то обязательно заметите, что последние слова в некоторых строках звучат очень похоже. Они словно перекликаются друг с другом, создавая звуковой узор. Само это слово пришло к нам из Древней Греции. По-гречески оно звучит как «рифмос», что в переводе на русский язык означает «стройность» или «соразмерность». Это название выбрано не случайно: именно благодаря созвучным окончаниям стихотворение приобретает строгую, красивую форму.

В русской классической литературе искусство подбора рифм достигло огромных высот. Наш язык настолько богат и гибок, что позволяет создавать невероятное количество красивых словесных пар. В руках поэта созвучие — это не просто украшение, а мощный инструмент, помогающий выразить глубокие мысли и искренние чувства.

Зачем поэты используют созвучные строки

Может показаться, что поэты подбирают похожие слова просто для красоты. Но на самом деле у этого литературного приема есть несколько фундаментальных задач.

Во-первых, рифма организует ритм стихотворения. Созвучное окончание строки служит своеобразным сигналом, остановкой. Читая стихотворение, мы интуитивно делаем небольшую паузу в конце каждой строки, и именно рифма подсказывает нам, где эта пауза должна быть. Она связывает строки между собой, заставляя их звучать как единое целое.

Во-вторых, созвучия помогают нам легко запоминать стихи. В давние времена, когда еще не было книгопечатания, былины и предания передавались из уст в уста. Сказителям нужно было держать в памяти огромные объемы текста. Именно четкий ритм и повторяющиеся звуки на концах строк помогали им не сбиться. Вы наверняка замечали: выучить наизусть стихотворение гораздо легче, чем прозаический текст такого же объема.

В-третьих, рифмующиеся слова часто связаны между собой не только звуком, но и смыслом. Талантливый поэт ставит в конец строки самые важные, ключевые слова, на которые хочет обратить особое внимание. Когда два таких значимых слова перекликаются друг с другом, их смысл многократно усиливается.

Основные способы рифмовки в русской поэзии

Читая разные стихотворения, легко заметить, что созвучные строки располагаются в них по-разному. Этот строгий порядок называется системой рифмовки. Выделяют три основных вида, с которыми должен быть знаком каждый читатель.

Парная (смежная) рифмовка Самый простой и понятный вид. При таком способе первая строка рифмуется со второй, а третья — с четвертой. Схема выглядит так: ААББ. Этот способ часто встречается в сказках и баснях, делая повествование живым и близким к разговорной речи. Вспомните вступление к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». В строках «Там ступа с Бабою Ягой / Идет, бредет сама собой…» мы видим классический пример парной рифмы. Слова «Ягой» и «собой» стоят рядом, образуя неразрывную пару.

Перекрёстная рифмовка Это, пожалуй, самый любимый способ многих русских поэтов. Здесь созвучия чередуются через одну строку: первая рифмуется с третьей, а вторая — с четвертой. Схема: АБАБ. Такое построение придает стихотворению плавность и размеренность. Обратимся снова к пушкинскому лукоморью: «У лукоморья дуб зелёный; / Златая цепь на дубе том: / И днём и ночью кот учёный / Всё ходит по цепи кругом…» Здесь слово «зелёный» перекликается со словом «учёный» (первая и третья строки), а слово «том» образует пару со словом «кругом» (вторая и четвертая). Строки словно перекрещиваются.

Опоясывающая (кольцевая) рифмовка Этот вид считается более сложным. При опоясывающей рифмовке первая строка созвучна с четвертой, а вторая — с третьей. Получается схема АББА. Две крайние строки словно берут в кольцо две средние. Этот прием часто используется, когда поэт хочет выразить глубокую мысль. В «Руслане и Людмиле» есть и такой пример: «И там я был, и мёд я пил; / У моря видел дуб зелёный; / Под ним сидел, и кот учёный / Свои мне сказки говорил…» Глагол «пил» рифмуется с глаголом «говорил» (крайние строки), а слово «зелёный» созвучно слову «учёный» (внутренние строки).

Какими бывают созвучия по своей природе

Рифмы делятся на точные и неточные. В точной рифме полностью совпадают все звуки, начиная с последнего ударного гласного (например, слова «мороз» и «роз»). Русская классическая литература славится именно своими точными и неожиданными рифмами. А вот если совпадает только ударная гласная и общий ритм, но согласные при этом различаются (как в словах «вечер» и «ветер»), то такая рифма называется неточной.

Кроме того, созвучия различаются в зависимости от ударения. Если ударение падает на последний слог («том» — «кругом»), рифма называется мужской. Она звучит твердо и энергично. Если же ударение падает на предпоследний слог («зелёный» — «учёный»), это женская рифма. Она звучит гораздо мягче и напевнее.

Всегда ли в стихотворении должна быть рифма

Интересно, что созвучные окончания строк не всегда были обязательным условием для создания поэзии. В древнерусской литературе, например в «Слове о полку Игореве», привычных нам рифм нет. Существуют стихи без рифмы и в современной литературе. Они называются белыми стихами. В них сохраняется четкий ритм, но концы строк не созвучны друг другу. Это доказывает, что главным признаком стихотворной речи является ритм. Однако именно рифма придала русской классической поэзии её неповторимое великолепное звучание.

Как научиться видеть созвучия и понимать поэзию

Чтобы стать вдумчивым читателем, попробуйте провести свое небольшое исследование, когда читаете новое стихотворение:

1. Внимательно прочитайте стихотворение вслух, обращая особое внимание на паузы в конце строк.
2. Аккуратно подчеркните карандашом последние слова в каждой строке.
3. Найдите слова, которые звучат похоже, и мысленно или на бумаге соедините их линиями.
4. Составьте схему строфы, используя заглавные буквы А и Б.

Такая интересная работа поможет вам безошибочно определять вид рифмовки, чувствовать настроение стихотворения и его скрытую музыку.

Значение поэтической формы в русской культуре

Изучая основы теории литературы в пятом классе, вы делаете первые шаги в огромный и прекрасный мир поэзии. Понимание того, как устроено стихотворение, позволит вам получать истинное удовольствие от чтения. Читайте хорошие стихи, учите их наизусть, вслушивайтесь в их звучание, и перед вами откроются неисчерпаемые богатства великого и могучего русского языка.