Тест по биологии: Антибиотические отношения (11 класс)
Тест по биологии «Антибиотические отношения» для 11 класса — это проверочная работа, предназначенная для углубленного контроля знаний учащихся о формах отрицательных взаимодействий в живой природе. Тест охватывает темы конкуренции, аменсализма, аллелопатии и их роль в эволюционном процессе и регуляции численности популяций.
1
Что понимается под антибиозом в широком смысле экологических взаимодействий?
Правильный ответ:
Форма взаимоотношений, при которой обе популяции или одна из них ограничивают возможности развития другой, угнетая еёПояснение:
Антибиоз — это общее название для группы биотических взаимодействий, имеющих негативный характер (знак «минус») хотя бы для одного из партнеров. Сюда входят конкуренция, аменсализм, аллелопатия и другие формы подавления.2
Какой пример иллюстрирует явление аменсализма?
Правильный ответ:
Высокая ель затеняет растущие под ней травы, угнетая их рост, но сама не испытывает влияния от травПояснение:
Аменсализм характеризуется отношениями типа (-/0). Ель своим присутствием создает неблагоприятные условия (тень) для трав, подавляя их, но травы не оказывают на взрослое дерево никакого заметного воздействия.3
Что такое аллелопатия?
Правильный ответ:
Свойство организмов (растений, грибов, бактерий) выделять химические вещества, которые тормозят или подавляют развитие других организмовПояснение:
Аллелопатия — это химическая форма взаимодействия. Организмы выделяют в среду продукты метаболизма (колины, фитонциды, антибиотики), которые токсичны для конкурентов и подавляют их рост.4
Какое вещество выделяют актиномицеты для подавления роста дрожжей?
Правильный ответ:
Нистатин (специальное вещество-антибиотик)Пояснение:
Актиномицеты не могут размножаться так быстро, как дрожжи. Чтобы выжить и не быть вытесненными, они выделяют нистатин — антибиотик, который тормозит рост грибных клеток (дрожжей), устраняя конкурента.5
В чем заключается суть конкуренции как типа биотических отношений?
Правильный ответ:
Это любые антагонистические отношения, связанные с борьбой за существование, доминирование и дефицитные ресурсы (пищу, пространство и др.)Пояснение:
Конкуренция возникает, когда потребности организмов перекрываются, а ресурсы ограничены. Это взаимодействие типа (-/-), так как оба участника затрачивают энергию на борьбу и испытывают взаимное угнетение.6
Какую функцию выполняет территориальное поведение (например, пение птиц) весной?
Правильный ответ:
Сигнализация о праве собственности на участок и защита его от вторжения самцов того же вида, что регулирует плотность популяцииПояснение:
Пение самцов — это маркировка территории. Оно предотвращает физические конфликты, распределяя пары по доступной площади. Это механизм внутривидовой регуляции, предотвращающий перенаселение.7
Что происходит в популяции растений (например, елей) в процессе самоизреживания?
Правильный ответ:
Более сильные растения, обгоняя в росте, затеняют и угнетают слабых, что приводит к гибели отстающих и выживанию наиболее приспособленныхПояснение:
Самоизреживание — результат жесткой внутривидовой конкуренции за свет и почвенное питание. Из множества всходов до взрослого состояния доживают лишь единицы, выигравшие гонку роста.8
Какой механизм включается у волков и мышей при чрезмерно высокой плотности популяции?
Правильный ответ:
Наступление временного бесплодия (биохимическая регуляция), снижающее воспроизводство даже при наличии пищиПояснение:
Это стрессовый механизм популяционной авторегуляции. Высокая плотность контактов вызывает гормональные сдвиги, блокирующие размножение, что предотвращает полное исчерпание ресурсов среды.9
Что гласит принцип конкурентного исключения (закон Гаузе) относительно межвидовой конкуренции?
Правильный ответ:
Если два вида с одинаковыми экологическими потребностями оказываются в одном сообществе, один конкурент рано или поздно вытеснит другогоПояснение:
Два вида не могут занимать одну и ту же экологическую нишу. Если их требования к ресурсам идентичны, более эффективный вид неизбежно победит и вытеснит менее приспособленного.10
Какой ресурс является основным предметом конкуренции между растениями в лесу?
Правильный ответ:
СветПояснение:
В лесных фитоценозах свет — главный лимитирующий фактор. Растения конкурируют за доступ к нему, формируя ярусность, развивая высокие стволы или широкие листья для перехвата солнечных лучей.11
Каким образом разные виды клевера могут сосуществовать на одном участке, несмотря на конкуренцию?
Правильный ответ:
Их стадии максимального роста и потребности в ресурсах не совпадают во времени (разная фенология)Пояснение:
Разделение экологических ниш может происходить не только в пространстве, но и во времени. Если пики активности видов разнесены по сезону, острая конкуренция снижается, позволяя сосуществование.12
Какую роль Чарлз Дарвин отводил конкуренции в процессе эволюции?
Правильный ответ:
Он считал её важнейшей частью борьбы за существование, которая направляет естественный отбор и приводит к расхождению признаков (дивергенции)Пояснение:
Дарвин рассматривал конкуренцию как главный двигатель дивергенции. Чтобы уйти от жесткой борьбы, виды вынуждены специализироваться и осваивать разные ниши, что ведет к росту биоразнообразия.13
Почему внутривидовая конкуренция считается более острой, чем межвидовая?
Правильный ответ:
Потому что особи одного вида имеют абсолютно одинаковые потребности в ресурсах, условиях обитания и размноженияПояснение:
У особей одного вида экологические ниши совпадают на 100%. Им нужно одно и то же: та же еда, те же укрытия, те же брачные партнеры. Поэтому конфликт интересов здесь максимален.14
Что такое экологическая ниша?
Правильный ответ:
Совокупность всех требований организма к условиям среды (ресурсам, факторам) и его функциональная роль в сообществе (профессия)Пояснение:
Экологическая ниша — это многомерное пространство ресурсов и условий, необходимых виду для выживания. Разделение ниш позволяет снизить конкуренцию между видами.15
Какой пример демонстрирует аллелопатию в мире растений?
Правильный ответ:
Корни растения выделяют токсичные вещества, угнетающие рост соседних растений других видовПояснение:
Выделение корнями токсинов (например, юглона у ореха) — это классическая аллелопатия. Растение химически “выжигает” конкурентов вокруг себя, обеспечивая себе единоличный доступ к воде и минералам.16
К чему приводит конкуренция в долгосрочной эволюционной перспективе?
Правильный ответ:
К увеличению разнообразия видов и их специализации (разделению экологических ниш)Пояснение:
Конкуренция заставляет виды искать способы избежать прямой борьбы. Это толкает их к освоению новых ресурсов, изменению строения и поведения, что увеличивает биологическое разнообразие.17
Что такое антибиотики в природной среде (до их использования человеком)?
Правильный ответ:
Вещества, выделяемые микроорганизмами (грибами, бактериями) для подавления конкурентов в борьбе за ресурсыПояснение:
Антибиотики — это оружие в микромире. Грибы и бактерии выделяют их, чтобы убить соседей и захватить питательный субстрат (органику). Человек лишь научился использовать это оружие в медицине.18
Какое влияние оказывают биотические отношения (включая конкуренцию) на устойчивость сообщества?
Правильный ответ:
Они способствуют повышению устойчивости сообществ и более полному использованию ресурсов средыПояснение:
Сложная сеть конкурентных и других отношений структурирует биоценоз. Виды “притираются” друг к другу, заполняя все доступные ниши, что делает систему стабильной и устойчивой к внешним воздействиям.19
Как называется явление, когда высокие деревья угнетают мхи нехваткой света?
Правильный ответ:
АменсализмПояснение:
Это классический пример аменсализма. Деревья (ингибиторы) не получают вреда от мхов, но мхи (аменсалы) страдают от затенения, создаваемого деревьями.20
Какой фактор может ограничивать рост популяции даже при избытке пищи?