Тест по биологии: Биотические факторы (5 класс)
Тест по биологии «Биотические факторы» для 5 класса — это проверочная работа, разработанная для контроля знаний учащихся о влиянии живых организмов друг на друга. Вопросы касаются различных типов взаимодействий в природе: хищничества, конкуренции, симбиоза и паразитизма, а также роли растений и животных в жизни других видов.
1
Что такое биотические факторы?
Правильный ответ:
Совокупность влияния жизнедеятельности одних организмов на другиеПояснение:
Биотические факторы — это все формы воздействия живых организмов друг на друга. Это могут быть отношения между животными (хищничество), растениями (конкуренция за свет) или между разными царствами (опыление цветов насекомыми).2
Какой пример иллюстрирует симбиоз (взаимовыгодное сожительство)?
Правильный ответ:
Пчела собирает нектар и опыляет цветокПояснение:
Симбиоз — это форма взаимоотношений, полезная для обоих партнеров. Пчела получает пищу (нектар и пыльцу), а растение благодаря пчеле опыляется, что необходимо для образования семян и размножения.3
Как называются организмы, которые живут внутри или на теле другого организма и наносят ему вред?
Правильный ответ:
ПаразитыПояснение:
Паразиты — это организмы, использующие другого живого существа (хозяина) как среду обитания и источник питания. Они угнетают жизнедеятельность хозяина, но обычно не убивают его сразу.4
Какую роль играют хищники (например, волки) в природе?
Правильный ответ:
Они регулируют численность травоядных и уничтожают больных животныхПояснение:
Хищники выполняют важную роль санитаров и регуляторов. Охотясь на слабых и больных животных, они оздоравливают популяцию жертв и предотвращают чрезмерное размножение травоядных, которые могли бы уничтожить растительность.5
Что является примером конкуренции в растительном мире?
Правильный ответ:
Ели в густом лесу тянутся вверх, затеняя друг другаПояснение:
Конкуренция возникает, когда растениям нужны одни и те же ресурсы (свет, вода, минералы). В густом лесу деревья конкурируют за солнечный свет: кто быстрее вырастет, тот и выживет, а отставшие могут погибнуть в тени.6
Какое взаимодействие описывает отношения между белкой и дубом?
Правильный ответ:
Взаимополезное: белка ест желуди, но часть теряет, и они прорастаютПояснение:
Белка питается семенами дуба (желудями), но при этом делает запасы, закапывая их в землю. Про многие тайники она забывает, и желуди прорастают. Так белка помогает дубу расселяться.7
Как называется явление, когда рыба-прилипала путешествует на акуле, не вредя ей?
Правильный ответ:
Нахлебничество (комменсализм)Пояснение:
Это пример полезно-нейтральных отношений (комменсализма). Прилипала получает защиту и остатки пищи акулы, а акуле маленькая рыбка не мешает и вреда не приносит.8
Кто такие “квартиранты” в биологии?
Правильный ответ:
Организмы, использующие других как жилище или убежище без вреда для хозяинаПояснение:
Квартирантство — это форма сожительства, когда один организм использует другого как убежище. Например, некоторые рыбки живут между щупальцами медуз, или птицы вьют гнезда на деревьях, не вредя им.9
Какой биотический фактор заставляет деревья в лесу сбрасывать нижние ветки?
Правильный ответ:
Недостаток света из-за затенения соседними деревьями (конкуренция)Пояснение:
В лесу деревья растут плотно, и их кроны смыкаются. Нижним веткам не хватает света из-за тени соседей и собственных верхних веток, поэтому они отмирают и опадают. Это результат конкуренции за свет.10
Почему грибы часто растут рядом с определенными деревьями (подберезовик, подосиновик)?