Тест по биологии: Человек как часть биосферы земли (9 класс)
Тест по биологии «Человек как часть биосферы земли» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о месте человека в глобальной экосистеме. Тест охватывает вопросы эволюции взаимоотношений общества и природы, антропогенного воздействия на окружающую среду, механизмов биологического накопления токсинов и путей решения экологических проблем.
Правильный ответ:
Биосфера — это оболочка Земли, заселенная живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности, глобальная экосистема планеты.Пояснение:
Термин «биосфера» (от греч. bios — жизнь, sphaira — шар) обозначает не просто совокупность живых существ, а целостную оболочку Земли. Она включает в себя нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы. Главная особенность биосферы в том, что она не только населена организмами, но и активно ими преобразуется, являясь глобальной экосистемой.
Правильный ответ:
Человек не столько приспосабливается к условиям среды физиологически, сколько стремится изменить среду, делая её удобной для своей жизни.Пояснение:
Большинство живых организмов в процессе эволюции адаптируются к условиям среды: отращивают шерсть, меняют окраску, впадают в спячку. Человек же пошел по пути изменения самой среды обитания: строительство жилищ, пошив одежды, отопление, осушение болот и вырубка лесов. Эта стратегия дала преимущества, но и создала экологические проблемы.Правильный ответ:
Развитие цивилизаций с появлением земледелия, скотоводства и особенно добычи полезных ископаемых.Пояснение:
До появления производящего хозяйства человек вписывался в естественный круговорот. С развитием земледелия, а затем индустрии и добычи ископаемых (нефти, угля, руд), человек начал извлекать и выбрасывать в биосферу вещества, которые были «захоронены» в недрах миллионы лет назад, нарушая сложившееся равновесие.Правильный ответ:
Это процесс роста городов и городского населения, ведущий к уничтожению естественных экосистем и замене их искусственной средой.Пояснение:
Урбанизация (от лат. urbanus — городской) — это исторический процесс повышения роли городов в развитии общества. С экологической точки зрения это означает замену естественных биогеоценозов (лесов, полей) на урбанизированные ландшафты (асфальт, бетон), где нарушены природные циклы и снижено биоразнообразие.
Правильный ответ:
Потому что в природе отсутствуют организмы-редуценты, способные разлагать эти вещества, и они накапливаются в среде.Пояснение:
В естественных экосистемах круговорот веществ замкнут: то, что произведено, разлагается редуцентами (бактериями, грибами). Человек создал ксенобиотики (чужеродные вещества), такие как многие полимеры. Эволюция еще не создала микроорганизмов, способных их эффективно перерабатывать, поэтому этот мусор накапливается, загрязняя планету на столетия.Правильный ответ:
В 18 раз.Пояснение:
Согласно данным экологического мониторинга, антропогенное поступление тяжелых металлов значительно превышает природное (например, при вулканизме или выветривании). Для свинца это превышение составляет 18 раз. Это создает токсическую нагрузку на организмы, к которой они не могут адаптироваться.Правильный ответ:
Диоксин.Пояснение:
Диоксины — это группа супертоксикантов. Они обладают мощным мутагенным, канцерогенным и иммунодепрессивным действием. Даже микроскопические дозы диоксина способны подавлять защитные силы организма, делая его уязвимым для вирусов и бактерий, а также нарушать репродуктивные функции.Правильный ответ:
Пестициды уничтожают не только вредителей, но и полезные организмы (опылителей, червей), и накапливаются в пищевых цепях.Пояснение:
Ядохимикаты не действуют избирательно. Уничтожая вредителя, они убивают и его естественных врагов, и полезных почвенных обитателей, и опылителей. Это нарушает природное равновесие. Кроме того, стойкие пестициды не разлагаются, а мигрируют по пищевым цепям, попадая в конечном итоге на стол к человеку.Правильный ответ:
Концентрация вредных веществ повышается примерно в 10 раз с каждым переходом на более высокий трофический уровень.Пояснение:
Это явление называется биомагнификацией или биологическим накоплением. Поскольку консумент (хищник) съедает за жизнь множество организмов предыдущего уровня, а токсины часто выводятся плохо, они концентрируются в его теле. В результате, на вершине пищевой пирамиды (где часто находится человек) доза яда может быть смертельной.Правильный ответ:
В рыбе концентрация ртути может быть в тысячи раз больше, чем в воде.Пояснение:
Ртуть, попадая в водоем, преобразуется бактериями в токсичную метилртуть, которая легко усваивается организмами, но очень медленно выводится. Проходя через цепь «водоросли — рачки — мелкая рыба — хищная рыба», ее концентрация многократно возрастает. Поэтому рыба может быть опасной даже в казалось бы чистом водоеме.Правильный ответ:
Положиться на волю стихии (что ведет к катастрофе) или разработать стратегию устойчивого развития.Пояснение:
Ученые признают, что модель бесконечного потребления ресурсов исчерпала себя. Первый путь (инерционный) ведет к истощению биосферы и гибели цивилизации. Второй, безальтернативный путь — это переход к устойчивому развитию, при котором удовлетворение потребностей нынешнего поколения не лишает такой возможности будущие поколения.Правильный ответ:
Превосходит в 3 раза.Пояснение:
Согласно приведенным данным, антропогенные выбросы цинка превышают естественное содержание этого металла в биосфере в 3 раза. Хотя цинк является микроэлементом, необходимым для жизни, его избыток токсичен и вызывает нарушения метаболизма у растений и животных.Правильный ответ:
Биосфера может существовать без человека, но человек вне биосферы существовать не может.Пояснение:
Этот принцип подчеркивает зависимость человека от систем жизнеобеспечения планеты. Биосфера существовала миллиарды лет до появления человека и способна к саморегуляции. Человек же биологически неразрывно связан с биосферой и не может выжить без воздуха, воды и пищи, которые она производит.
Правильный ответ:
К нарушению равновесия в природе и снижению устойчивости экосистем.Пояснение:
Биоразнообразие — это «страховочная сеть» природы. Чем больше видов в экосистеме, тем сложнее пищевые сети и тем устойчивее система к внешним воздействиям. Исчезновение видов разрывает эти связи, делая экосистемы хрупкими и неспособными к самовосстановлению и очистке среды.Правильный ответ:
Могут вызывать раковые заболевания, поражать нервную систему, печень и пищеварительный тракт.Пояснение:
При высоких концентрациях диоксины проявляют свои канцерогенные (вызывающие рак) и гепатотоксические (поражающие печень) свойства. Они также разрушительно действуют на нервную систему. Это одни из самых опасных ядов, созданных человеком, последствия отравления которыми могут проявляться годами.Правильный ответ:
Они снижают биоразнообразие и требуют постоянного внесения химикатов для защиты от вредителей, так как лишены естественной защиты.Пояснение:
В монокультуре отсутствуют сложные связи «хищник-жертва», которые сдерживают размножение вредителей в дикой природе. Если на поле пшеницы нападает вредитель, он не встречает сопротивления и может уничтожить весь урожай. Поэтому человек вынужден применять пестициды, что ведет к загрязнению среды.Правильный ответ:
Неразумная хозяйственная деятельность человека и рост промышленного производства.Пояснение:
Невозобновляемые ресурсы (нефть, газ, руды) формировались миллионы лет. Темпы их современного потребления промышленностью и транспортом несоизмеримо выше темпов их геологического образования. Хищническая эксплуатация месторождений ведет к их быстрому исчерпанию, что ставит под угрозу будущее энергетики и промышленности.Правильный ответ:
Консументы.Пояснение:
Консументы (от лат. consumo — потребляю) — это гетеротрофные организмы, которые питаются готовой органикой. В контексте накопления токсинов важно, что консументы высших порядков (хищники, человек) получают наибольшую дозу вредных веществ, так как они находятся на вершине биоаккумуляции.
Правильный ответ:
В 5 раз.Пояснение:
Антропогенное загрязнение кадмием превышает естественный фон в 5 раз. Кадмий является высокотоксичным кумулятивным ядом. Он попадает в среду при сжигании мусора, угля, производстве батареек и удобрений. Накапливаясь в почве и воде, он переходит в растения и далее по пищевым цепям.Правильный ответ:
Максимально быстрая добыча всех разведанных полезных ископаемых для получения прибыли.Пояснение:
Стратегия устойчивого развития подразумевает экономное расходование ресурсов с учетом интересов будущих поколений. Максимально быстрая добыча и сжигание ресурсов ради сиюминутной прибыли («жизнь одним днем») противоречит этому принципу и ведет к экологическому тупику.Правильный ответ:
Редуценты.Пояснение:
Редуценты (деструкторы) — это преимущественно бактерии и грибы, которые разлагают мертвые органические вещества до простых неорганических соединений, возвращая их в круговорот. Однако их ферментные системы эволюционно не приспособлены к расщеплению многих искусственных полимеров (пластика), созданных человеком.Правильный ответ:
Накапливаясь в организме, они могут достигать смертельных доз, вызывать хронические отравления и мутации.Пояснение:
Попадая в организм человека с пищей (например, с отравленной рыбой или мясом), токсины (ртуть, пестициды) связываются с белками тканей и накапливаются. Достигая критических концентраций, они нарушают работу ферментов, повреждают нервные клетки, печень и почки, а также могут вызывать рак и дефекты развития у потомства.Правильный ответ:
Перемещение загрязняющих веществ в природе от одного организма к другому по пищевым цепям или с миграциями.Пояснение:
Биоперенос — это миграция химических элементов и веществ, осуществляемая при участии живых организмов. В экологии под этим часто понимают передачу токсинов по трофическим (пищевым) цепям, а также перенос загрязнений мигрирующими животными (рыбами, птицами) на большие расстояния от источника выброса.Правильный ответ:
Понимание законов природы необходимо для осознания ограниченности ресурсов и предотвращения гибели цивилизации.Пояснение:
Экологическая грамотность стала условием выживания человечества. Без понимания того, как функционирует биосфера, невозможно принимать правильные решения ни в быту (сортировка мусора, экономия воды), ни на государственном уровне. Нарушение законов природы из-за невежества ведет к необратимым последствиям.Правильный ответ:
Научные открытия, вызвавшие бурное развитие промышленного производства.Пояснение:
Промышленная революция, начавшаяся в XVIII веке благодаря изобретению парового двигателя и новым методам выплавки металлов, стала поворотным моментом. Человечество перешло от аграрного уклада к индустриальному, что резко увеличило потребление ресурсов и объемы выбросов загрязняющих веществ в атмосферу.



