найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Эмоции (9 класс) Тест по биологии: Эмоции (9 класс)

Тест по биологии: Эмоции (9 класс)

Тест по биологии «Эмоции» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о гуморальной регуляции поведенческих актов. Задания охватывают влияние гормонов на эмоциональное состояние, социальные взаимодействия, родительское поведение, а также взаимосвязь биологических и социальных факторов в формировании сложных поведенческих программ.

1
Что такое эмоции?

Правильный ответ:

Те переживания, в которых проявляется отношение человека к себе и к происходящему в окружающем его мире.

Пояснение:

Эмоции — это те переживания, в которых проявляется отношение человека к себе и к происходящему в окружающем его мире. Они являются сложными психофизиологическими состояниями, которые не просто отражают внешние события, но и выражают субъективную оценку их значимости для индивида. Эмоции играют ключевую роль в мотивации, адаптации и социальной коммуникации, влияя на наше поведение и реакции в различных жизненных ситуациях.
2
Что лежит в основе возникновения человеческих эмоций?

Правильный ответ:

Активация систем специализированных мозговых структур, приводящая к изменению поведения.

Пояснение:

В основе возникновения человеческих эмоций лежит активация систем специализированных мозговых структур, в первую очередь лимбической системы. Эта активация приводит к сложным нейрохимическим и нейрофизиологическим изменениям, которые затем выражаются в субъективных переживаниях и изменении поведения. Целью такого изменения поведения является ослабление (при отрицательных эмоциях) или усиление (при положительных эмоциях) испытываемого состояния, что служит адаптивной цели удовлетворения потребностей.
3
Какова основная цель изменения поведения, вызываемого эмоциями?

Правильный ответ:

Ослабить или усилить испытываемое состояние, в зависимости от его знака.

Пояснение:

Основная цель изменения поведения, вызываемого эмоциями, заключается в регулировании внутреннего состояния организма: ослаблении (если эмоция отрицательная) или усилении (если эмоция положительная) испытываемого переживания. Это адаптивный механизм, который помогает организму реагировать на внутренние и внешние стимулы, стремиться к удовлетворению потребностей и избегать неблагоприятных ситуаций, тем самым способствуя выживанию и благополучию.
4
Какие из перечисленных состояний относятся к отрицательным эмоциям, возникающим при низкой вероятности достижения желаемой потребности?

Правильный ответ:

Тревога, страх, разочарование.

Пояснение:

Если вероятность добиться достижения какой-либо желаемой потребности мала, то у человека возникают отрицательные эмоции. К ним относятся тревога (ожидание неблагоприятных событий), страх (реакция на угрозу), разочарование (при несовпадении ожиданий с реальностью). Эти эмоции сигнализируют о проблеме и мобилизуют организм на поиск решений или изменение стратегии поведения, что является важным адаптивным механизмом.
5
Когда возникают положительные эмоции?

Правильный ответ:

Если какая-либо желаемая потребность успешно достигается.

Пояснение:

Положительные эмоции, такие как наслаждение, радость, удовольствие, возникают тогда, когда какая-либо желаемая потребность успешно достигается. Эти эмоции являются своего рода внутренним подкреплением, которое сигнализирует о благоприятном исходе и стимулирует организм к повторению действий, приведших к удовлетворению. Таким образом, положительные эмоции способствуют закреплению полезных форм поведения и поддержанию психологического благополучия.

6
Какие структуры мозга являются важнейшим материальным субстратом эмоций?

Правильный ответ:

Структуры лимбической системы мозга.

Пояснение:

Важнейшим материальным субстратом эмоций являются структуры лимбической системы мозга. Эта сложная сеть, включающая такие образования, как миндалевидное тело, гиппокамп и гипоталамус, играет ключевую роль в формировании эмоциональных реакций, мотиваций, а также в регуляции автономных функций, которые сопровождают эмоциональные переживания. Повреждение или дисфункция лимбической системы может привести к серьёзным нарушениям эмоциональной сферы.
7
Что, помимо слов, очень ярко выражает эмоции человека в общении?

Правильный ответ:

Жесты и мимика.

Пояснение:

Эмоции человека очень ярко выражаются не только словами, но и в невербальных проявлениях, таких как жесты и мимика. Эти сигналы дополняют содержание речи, придают большую значимость сказанному и помогают правильно понять истинные мысли и чувства собеседника. Например, сжатые кулаки могут указывать на гнев, а приподнятые брови — на удивление. Невербальное выражение эмоций является важной частью социальной коммуникации.
8
Как люди обычно выражают гнев через жестикуляцию и мимику?

Правильный ответ:

Сжимают кулаки и искривляют рот.

Пояснение:

В гневе люди очень ярко выражают свои эмоции через жесты и мимику. Классическими проявлениями гнева являются сжимание кулаков (жест, символизирующий агрессию и готовность к действию) и искривление рта (мимическое выражение, часто сопровождающееся оскалом или напряжением лицевых мышц). Эти невербальные сигналы служат для передачи информации о недовольстве и агрессивных намерениях окружающим.
9
Какое выражение эмоций характерно для удивления?

Правильный ответ:

Разведение рук и приподнимание бровей.

Пояснение:

Для удивления характерно специфическое выражение эмоций, включающее как жесты, так и мимику. Разведение рук является типичным жестом, выражающим изумление или недоумение. Приподнимание бровей — это мимическое выражение, которое расширяет глаза и, как бы, “открывает” лицо для лучшего восприятия новой или неожиданной информации. Эти сигналы помогают другим людям понять наше состояние удивления.
10
Какую функцию выполняют жестикуляция и мимика в процессе общения?

Правильный ответ:

Придают большую значимость словам и помогают правильно понять мысли собеседника.

Пояснение:

Жестикуляция и мимика играют важнейшую функцию в процессе общения, поскольку они придают большую значимость произносимым словам и помогают правильно понять истинные мысли и чувства собеседника. Эти невербальные сигналы дополняют вербальное сообщение, усиливают его эмоциональную окраску, могут указывать на искренность или наоборот, скрывать истинные намерения. Таким образом, они значительно обогащают процесс коммуникации и делают его более эффективным.