Тест по биологии: Характерные признаки растений (5-6 класс)
Тест по биологии «Характерные признаки растений» для 5 классов — это проверочная работа, сфокусированная на ключевых особенностях, отличающих растения от других царств живой природы. Вопросы посвящены фотосинтезу, клеточному строению, типам питания, росту и дыханию, помогая ученикам углубить понимание основ ботаники.
Правильный ответ:
Целлюлоза (клетчатка)Пояснение:
Правильный ответ — целлюлоза, которую также называют клетчаткой. Это прочное, волокнистое органическое вещество, из которого построена твёрдая оболочка (клеточная стенка) растительных клеток. Эта стенка выполняет роль внешнего каркаса: она придаёт клетке определённую форму, защищает её от внешних воздействий и не даёт лопнуть от избытка воды. Именно благодаря прочности целлюлозы стебли растений могут стоять прямо, а древесина является таким прочным материалом. Хлорофилл — это зелёный пигмент для фотосинтеза. Глюкоза — продукт фотосинтеза, а крахмал — запасное питательное вещество.
Правильный ответ:
Центральная вакуольПояснение:
Центральная вакуоль — это крупный мембранный пузырёк, занимающий значительную часть объёма зрелой растительной клетки. Она заполнена клеточным соком и выполняет несколько важнейших функций. Главная из них — поддержание тургорного давления. Наполняясь водой, вакуоль давит на цитоплазму и клеточную стенку изнутри, что обеспечивает упругость листьев и молодых побегов. Также вакуоль служит местом для хранения запасных веществ (сахаров, солей) и изоляции ненужных или вредных продуктов обмена. Ядро хранит наследственную информацию, хлоропласты отвечают за фотосинтез, а митохондрии — за выработку энергии в процессе дыхания.
Правильный ответ:
транспирациейПояснение:
Процесс испарения воды с поверхности растения, в основном через устьица на листьях, называется транспирацией. Этот процесс выполняет две важнейшие функции. Во-первых, он защищает растение от перегрева в жаркий солнечный день, так как при испарении поверхность листа охлаждается. Во-вторых, транспирация создаёт так называемую «движущую силу» для транспорта воды по растению. Испаряясь с поверхности листьев, вода как бы «тянет» за собой новые порции воды из стебля и корня, обеспечивая непрерывный восходящий ток воды с растворёнными в ней минеральными солями. Фотосинтез — это создание пищи, дыхание — получение энергии, а опыление — процесс размножения.
Правильный ответ:
Неограниченный, в течение всей жизниПояснение:
Для подавляющего большинства растений характерен неограниченный рост, то есть они способны расти на протяжении всей своей жизни, от прорастания до гибели. Эта уникальная способность обеспечивается за счёт деятельности особых образовательных тканей — меристем. Клетки меристем постоянно делятся, образуя новые клетки, которые затем растут и преобразуются в клетки других тканей. Верхушечные меристемы на кончиках побегов и корней обеспечивают рост в длину, а боковые меристемы (например, камбий) — рост в толщину. У животных, напротив, рост обычно ограничен и прекращается по достижении определённого возраста.
Правильный ответ:
лейкопластамиПояснение:
Лейкопласты — это один из трёх типов пластид, встречающихся в растительных клетках. Они не содержат пигментов, поэтому являются бесцветными. Их основная функция — синтез и накопление запасных питательных веществ. Чаще всего в лейкопластах откладывается крахмал, который образуется из избытков глюкозы. Особенно много лейкопластов с крахмалом содержится в запасающих органах растений: клубнях (как у картофеля), корнях (как у батата) и семенах (как у пшеницы). Хлоропласты — зелёные пластиды, отвечающие за фотосинтез. Хромопласты — жёлтые или оранжевые пластиды, придающие окраску плодам и осенним листьям. Вакуоли — это другие органоиды, не относящиеся к пластидам.
Правильный ответ:
Синтез органических веществ из неорганическихПояснение:
Синтез органических веществ из неорганических — это функция фотосинтеза, а не дыхания. Дыхание — это процесс, обратный фотосинтезу. Во время дыхания растение, наоборот, расщепляет ранее созданные органические вещества (глюкозу) с помощью кислорода. Главная и единственная цель этого процесса — высвобождение энергии, которая заключена в химических связях органических молекул. Эта энергия затем расходуется на все жизненно важные процессы: рост, развитие, транспорт веществ, поглощение воды из почвы и поддержание жизнедеятельности всех клеток, в том числе и в тёмное время суток, когда фотосинтез невозможен.
Правильный ответ:
Разрушается хлорофилл и становятся видны другие пигментыПояснение:
Изменение цвета листьев осенью связано с разрушением зелёного пигмента — хлорофилла. Летом хлорофилла в листьях очень много, и он маскирует собой другие пигменты — жёлтые и оранжевые каротиноиды (каротин и ксантофилл), которые присутствуют в листе постоянно. С наступлением холодов и сокращением светового дня хлорофилл начинает разрушаться, так как его синтез прекращается. В результате «маскировка» исчезает, и мы начинаем видеть жёлтые и оранжевые тона, которые были в листе всё лето. Красные и багряные оттенки появляются из-за образования в клеточном соке особых пигментов — антоцианов, чему способствуют низкие температуры и яркий свет.
Правильный ответ:
В виде крахмалаПояснение:
Основным запасным питательным веществом у подавляющего большинства растений является крахмал. Глюкоза, которая образуется в листьях в процессе фотосинтеза, очень хорошо растворима в воде и химически активна, поэтому хранить её в больших количествах неудобно. Растение превращает излишки глюкозы в крахмал — длинную полимерную молекулу, которая нерастворима в воде и химически инертна. В виде мелких крахмальных зёрен он откладывается в запасающих органах — клубнях, семенах, корнях, сердцевине стебля. При необходимости (например, ночью или при прорастании) крахмал снова может расщепляться до глюкозы, которая будет использована для получения энергии.
Правильный ответ:
раздражимостиПояснение:
Способность живых организмов, в том числе растений, реагировать на изменения в окружающей среде называется раздражимостью. Поворот листьев и стеблей к источнику света (это явление называется фототропизмом) является классическим примером раздражимости у растений. Эта реакция жизненно важна, так как она позволяет растению максимально эффективно использовать солнечный свет для фотосинтеза. Такие движения происходят за счёт неравномерного роста клеток на теневой и освещённой сторонах стебля или черешка листа. Это не сам фотосинтез (процесс создания пищи), не дыхание (получение энергии) и не просто рост, а целенаправленная реакция на внешний стимул (свет).
Правильный ответ:
Растения создают органические вещества сами, а грибы поглощают готовыеПояснение:
Основное отличие заключается в том, что растения — автотрофы, а грибы — гетеротрофы. Растения, используя энергию света в процессе фотосинтеза, самостоятельно создают (синтезируют) органические вещества из неорганических (углекислого газа и воды). Грибы, так же как и животные, не способны к фотосинтезу, поскольку в их клетках нет хлорофилла. Поэтому они вынуждены питаться готовыми органическими веществами. Они всасывают их из окружающей среды всей поверхностью своего тела (грибницы), разлагая мёртвые органические остатки (сапротрофы) или паразитируя на живых организмах. Таким образом, по типу питания грибы ближе к животным, чем к растениям.
Правильный ответ:
образовательной (меристемой)Пояснение:
Образовательная ткань, или меристема, — это ткань, благодаря которой растение растёт. Её клетки сохраняют способность к активному делению на протяжении всей жизни растения. Они мелкие, с тонкими стенками и крупными ядрами. Располагаются меристемы в точках роста: на верхушках побегов и кончиках корней (верхушечные меристемы, обеспечивающие рост в длину), а также в виде слоя камбия между древесиной и лубом (боковая меристема, обеспечивающая рост в толщину). Покровная ткань защищает растение, проводящая — транспортирует вещества, а механическая — придаёт прочность. Все эти ткани образуются из клеток меристемы.
Правильный ответ:
ВакуольПояснение:
Вакуоль не является пластидой. Вакуоль — это отдельный органоид, представляющий собой крупный пузырёк, окружённый мембраной и заполненный клеточным соком. Пластиды же — это целая группа органоидов, имеющих общее происхождение и способных превращаться друг в друга. К пластидам относятся зелёные хлоропласты (для фотосинтеза), жёлто-оранжевые хромопласты (для окраски плодов и цветков) и бесцветные лейкопласты (для запасания веществ). Таким образом, хлоропласт, лейкопласт и хромопласт — это три разных типа пластид, а вакуоль — совершенно другой по строению и функциям органоид растительной клетки.
Правильный ответ:
КислородПояснение:
Для процесса дыхания, как и большинству живых организмов на Земле, растению необходим кислород. Растение поглощает кислород из атмосферы через устьица в листьях и чечевички в коре. В клетках кислород используется для окисления (расщепления) органических веществ, в первую очередь глюкозы. В результате этого процесса высвобождается энергия, которая необходима растению для поддержания всех процессов жизнедеятельности. При этом в качестве конечного продукта дыхания выделяется углекислый газ. Важно не путать: углекислый газ растение поглощает для фотосинтеза, а кислород — для дыхания.
Правильный ответ:
Фотосинтез происходит только на свету, а дыхание — круглосуточноПояснение:
Верным является утверждение, что фотосинтез происходит только на свету, а дыхание — круглосуточно. Фотосинтез — это процесс создания органических веществ с использованием энергии света, поэтому наличие света является для него обязательным условием. Ночью, в темноте, фотосинтез прекращается. Дыхание же — это процесс получения энергии из органических веществ, и он необходим растению постоянно, каждую секунду его жизни, независимо от времени суток. Поэтому растения дышат непрерывно: и днём, и ночью. Днём интенсивность фотосинтеза обычно во много раз превышает интенсивность дыхания, поэтому суммарно растение выделяет кислород.
Правильный ответ:
Им не нужно искать пищу, так как они создают её самиПояснение:
Основная причина прикреплённого образа жизни растений кроется в их способе питания. Растения являются автотрофами — они сами производят для себя пищу (органические вещества) в процессе фотосинтеза. Все необходимые для этого неорганические «ингредиенты» они получают из окружающей среды, не двигаясь с места: солнечный свет падает на листья, углекислый газ поступает из воздуха, а вода и минеральные соли всасываются из почвы корнями. У них просто нет биологической необходимости активно передвигаться в поисках пищи, как это вынуждены делать животные (гетеротрофы). Отсутствие органов движения — это следствие, а не причина такого образа жизни.