Тест по биологии: Искусственные экосистемы (11 класс)
Тест по биологии «Искусственные экосистемы» для 11 класса — это проверочная работа, направленная на диагностику знаний учащихся о структуре, функционировании и особенностях антропогенных ландшафтов. Тест охватывает темы сравнения агроценозов и естественных биогеоценозов, специфику круговорота веществ, потоков энергии и роль человека в поддержании гомеостаза искусственных сообществ.
1
В чем заключается главное отличие агроценоза от природного биогеоценоза с точки зрения энергетики?
Правильный ответ:
Агроценозы получают дополнительную энергию, вносимую человеком (удобрения, топливо, труд), помимо солнечнойПояснение:
Природные экосистемы живут за счет солнечной радиации. Агроценозы для поддержания высокой продуктивности требуют «антропогенной субсидии»: энергии ископаемого топлива (техника), энергии на производство удобрений и пестицидов, а также мускульной энергии человека.2
Почему круговорот веществ в агроценозе называют незамкнутым?
Правильный ответ:
Потому что значительная часть биомассы и элементов питания изымается человеком с урожаем и не возвращается в почвуПояснение:
В лесу или степи отмершие растения разлагаются на месте, возвращая элементы в почву. На поле человек собирает урожай (зерно, корнеплоды) и увозит его. Цепочка разрывается, и для восстановления плодородия необходимо вносить удобрения извне.3
Какой тип отбора преобладает в искусственных экосистемах?
Правильный ответ:
Искусственный отбор, осуществляемый человеком, наряду с ослабленным действием естественного отбораПояснение:
Человек целенаправленно отбирает и размножает сорта растений и породы животных с нужными ему признаками (урожайность, вкус), даже если эти признаки снижают жизнеспособность организма в дикой природе. Естественный отбор действует (например, выживание сорняков), но он второстепенен.4
Что является причиной низкой экологической устойчивости агроценозов?
Правильный ответ:
Низкое биоразнообразие (монокультура) и упрощенные пищевые сетиПояснение:
Устойчивость экосистемы обеспечивается дублированием пищевых связей и видовым богатством. Агроценоз, занятый одним видом (пшеницей или картофелем), лишен механизмов саморегуляции и может быть легко уничтожен вредителем или болезнью без защиты человека.5
Кто является основным регулятором численности видов и процессов в искусственной экосистеме?
Правильный ответ:
ЧеловекПояснение:
В отличие от природных систем, где действует саморегуляция (гомеостаз), в агроценозе управляющую роль берет на себя человек. Он сеет, поливает, вносит химикаты, борется с сорняками и вредителями, определяя облик и судьбу сообщества.6
Какой пример иллюстрирует искусственную экосистему?
Правильный ответ:
Пшеничное поле или яблоневый садПояснение:
Поле и сад созданы трудом человека: почва обработана, видовой состав растений определен посадкой, сорняки удаляются. Болото, луг и тайга — это естественные природные комплексы, сформировавшиеся эволюционно.7
Что произойдет с агроценозом (например, полем картофеля), если человек прекратит за ним ухаживать?
Правильный ответ:
Он быстро разрушится, культурные растения будут вытеснены дикими видами, и начнется процесс естественной сукцессииПояснение:
Культурные растения, изнеженные селекцией, не выдерживают конкуренции с дикорастущими видами (сорняками). Без поддержки человека агроценоз деградирует и постепенно сменяется естественным сообществом, характерным для данной зоны.8
Как В.И. Вернадский назвал новое состояние биосферы, в котором разумная деятельность человека становится определяющим фактором развития?
Правильный ответ:
НоосфераПояснение:
Ноосфера (от греч. noos — разум) — это сфера разума. По Вернадскому, это этап эволюции биосферы, когда человечество, познав законы природы, начинает сознательно управлять планетарными процессами для общего блага, создавая гармоничные отношения с природой.9
Какое утверждение верно характеризует видовой состав агроценоза?
Правильный ответ:
Резкое преобладание одного или нескольких видов культурных растений (доминантов), специально выращиваемых человекомПояснение:
Агроценоз создается ради получения продукции конкретного вида. Поэтому человек создает условия монокультуры, подавляя развитие других растений. Сопутствующие виды (сорняки, насекомые, почвенная биота) присутствуют, но их разнообразие угнетено.10
Чем характеризуются урбаноценозы (городские экосистемы)?