Тест по биологии: Изучение развития растительного мира (7 класс)
Тест по биологии «Изучение развития растительного мира» для 7 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о процессах эволюции, методах палеонтологии и этапах становления флоры Земли. Вопросы охватывают темы происхождения растений, палеobotanических исследований, ископаемых остатков и последовательности появления основных групп растений.
1
Какая наука занимается изучением ископаемых остатков вымерших организмов и историей развития жизни?
Правильный ответ:
ПалеонтологияПояснение:
Палеонтология (от греческих слов «палайос» — древний, «онтос» — существо, «логос» — учение) — это наука, которая изучает организмы, существовавшие в прошлые геологические эпохи, по их ископаемым остаткам, следам жизнедеятельности и отпечаткам.2
Что такое эволюция в биологическом смысле?
Правильный ответ:
Необратимый процесс исторического развития живой природыПояснение:
Эволюция — это длительный процесс исторического развития живого мира, сопровождающийся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, образованием и вымиранием видов, преобразованием экосистем и биосферы в целом.3
Какое условие необходимо для того, чтобы остатки древнего растения превратились в окаменелость, а не сгнили?
Правильный ответ:
Отсутствие доступа кислорода (например, в болоте или под слоем ила)Пояснение:
Гниение вызывают бактерии и грибы, которым для жизни нужен кислород. Если растение быстро попадает в среду без кислорода (ил, болото, вулканический пепел), процессы разложения останавливаются, и начинается процесс минерализации — замещения органики минералами.4
Какая группа растений считается самой древней, появившейся первой на Земле?
Правильный ответ:
ВодорослиПояснение:
Жизнь зародилась в воде, и первыми фотосинтезирующими организмами были водоросли (и цианобактерии). В самых древних геологических слоях находят остатки именно водорослей, задолго до появления любых наземных растений.5
Как называются следы древних растений, оставшиеся на твердых горных породах?
Правильный ответ:
ОтпечаткиПояснение:
Отпечатки — это тип ископаемых остатков, когда само органическое вещество растения разрушилось, но на мягкой породе (глине, песке), которая затем затвердела, остался четкий рельефный след поверхности листа, коры или стебля.6
Какое полезное ископаемое образовалось из залежей древних древовидных папоротников, хвощей и плаунов?
Правильный ответ:
Каменный угольПояснение:
В каменноугольном периоде огромные массы отмерших споровых растений падали в болота. В условиях недостатка кислорода они не гнили, а прессовались и углефицировались, превращаясь за миллионы лет в пласты каменного угля.7
Какой раздел науки непосредственно изучает ископаемые растения?
Правильный ответ:
ПалеоботаникаПояснение:
Палеоботаника — это отрасль палеонтологии, специализирующаяся на изучении растительного мира прошлых эпох. Палеоботаники реконструируют внешний вид древних растений, их систематику и условия обитания.8
В какой последовательности, согласно данным раскопок, появлялись группы растений?
Правильный ответ:
Водоросли -> Папоротники -> Голосеменные -> ПокрытосеменныеПояснение:
Геологическая летопись четко показывает последовательность усложнения: сначала жизнь была только в воде (водоросли), затем вышли споровые (папоротники), позже при иссушении климата появились голосеменные, и последними — цветковые.9
Почему в более глубоких слоях земной коры находят более примитивные организмы?
Правильный ответ:
Потому что глубокие слои образовались раньше, в более древние эпохиПояснение:
Осадочные породы накапливаются слоями: нижние слои — самые старые, верхние — самые молодые. Поэтому внизу мы находим остатки организмов, живших в глубокой древности, а они были устроены проще, чем современные.10
Что доказывает наличие ископаемых остатков морских водорослей высоко в горах?
Правильный ответ:
Что на этом месте раньше было море, а потом произошло поднятие земной корыПояснение:
Находки морских организмов на суше или в горах свидетельствуют о масштабных геологических изменениях. Участки, которые когда-то были дном океана, в результате тектонических процессов поднялись и стали горами.11
Какая группа растений появилась на Земле последней (является самой молодой)?
Правильный ответ:
Покрытосеменные (Цветковые)Пояснение:
Покрытосеменные растения появились примерно 130–140 миллионов лет назад (в меловой период). Это самая молодая эволюционная группа, но благодаря своим адаптациям она стала господствующей в современной флоре.12
Что такое “переходная форма” в эволюции?
Правильный ответ:
Организм, сочетающий в себе признаки как древних предков, так и более молодых группПояснение:
Переходные формы — это организмы (часто вымершие), которые имеют черты строения, характерные как для более низкоорганизованной предковой группы, так и для более высокоорганизованной новой группы (например, семенные папоротники).13
Какое изменение климата способствовало вымиранию гигантских папоротников и расцвету голосеменных?
Правильный ответ:
Похолодание и иссушение климатаПояснение:
Голосеменные размножаются семенами и не зависят от воды при оплодотворении, в отличие от папоротников. Поэтому, когда климат стал суше и холоднее, влаголюбивые споровые вымерли, а засухоустойчивые голосеменные выжили.14
Кто такие риниофиты (псилофиты)?
Правильный ответ:
Первые примитивные наземные растения, ныне вымершиеПояснение:
Риниофиты — это группа вымерших растений, которые первыми вышли на сушу. Они не имели листьев и настоящих корней, но уже имели проводящую систему и примитивные покровные ткани для защиты от высыхания.15
Что происходит с органическим веществом растения при образовании окаменелости?
Правильный ответ:
Оно замещается минеральными веществами из грунтовых водПояснение:
Процесс петрификации (окаменения) заключается в том, что минеральные соли проникают в клетки погибшего организма и кристаллизуются там, замещая органику. В итоге получается камень, повторяющий форму растения.16
Почему знания о развитии растительного мира важны для человека?
Правильный ответ:
Чтобы понимать законы природы, прогнозировать изменения и искать полезные ископаемыеПояснение:
Изучение эволюции помогает понять, как формировались современные экосистемы, как климат влияет на жизнь. Кроме того, палеоботаника помогает геологам искать залежи угля, нефти и газа, указывая на возраст пород.17
Какое растение можно назвать “живым ископаемым”, так как оно почти не изменилось за миллионы лет?
Правильный ответ:
Гинкго двулопастныйПояснение:
Гинкго (Ginkgo biloba) — уникальное голосеменное растение, которое сохранилось до наших дней практически в неизменном виде с мезозойской эры. Дарвин называл его «живой окаменелостью».18
Какой признак позволил цветковым растениям стать самой распространенной группой на Земле?
Правильный ответ:
Наличие цветка и плода, защищающего семенаПояснение:
Появление цветка (для привлечения опылителей) и плода (для защиты и распространения семян) дало покрытосеменным огромное эволюционное преимущество, позволив им адаптироваться к самым разным условиям.19
Как называется смола древних хвойных деревьев, превратившаяся в камень?
Правильный ответ:
ЯнтарьПояснение:
Янтарь — это ископаемая смола. Древние хвойные деревья выделяли смолу, которая падала на землю, застывала и со временем окаменевала. Часто внутри янтаря находят идеально сохранившихся древних насекомых.20
В какой среде растениям впервые пришлось создавать механические ткани для опоры?