Тест по биологии: Метод сравнение (10 класс)
Тест по биологии «Метод сравнение» для 10 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки уровня понимания учащимися одного из базовых общенаучных методов. Задания направлены на проверку умения выявлять суть сравнительного анализа, его роль в систематике, анатомии, эволюционном учении и генетике.
1
Какое из перечисленных условий является обязательным для того, чтобы научное сравнение было корректным и плодотворным?
Правильный ответ:
Сравнивать можно лишь явления, между которыми существует объективная общностьПояснение:
Для того чтобы сравнение было плодотворным, оно должно удовлетворять важному требованию: сравниваться должны лишь такие явления, между которыми может существовать определенная объективная общность. Сравнение несопоставимых вещей (например, километры с килограммами) не имеет научного смысла.2
Как называются органы, имеющие общий план строения и происхождения, но выполняющие различные функции (например, рука человека и крыло птицы), выявленные методом сравнения?
Правильный ответ:
Гомологичные органыПояснение:
Гомологичные органы — это органы, которые сходны по строению и происхождению, независимо от выполняемой функции. Их наличие устанавливается методом сравнительной анатомии и свидетельствует о дивергенции — расхождении признаков у родственных организмов в процессе эволюции.3
Какой выдающийся русский ученый, используя сравнительный метод в изучении культурных растений, сформулировал закон гомологических рядов наследственной изменчивости?
Правильный ответ:
Н.И. ВавиловПояснение:
Николай Иванович Вавилов сформулировал закон гомологических рядов. Сравнивая различные виды и роды растений, он обнаружил, что генетически близкие виды и роды характеризуются сходными рядами наследственной изменчивости, что позволяет предсказывать появление определенных признаков.4
В чем заключается суть близнецового метода в генетике человека?
Правильный ответ:
В сравнении однояйцевых и разнояйцевых близнецов для выявления роли среды и наследственностиПояснение:
Близнецовый метод основан на сравнении пар однояйцевых (монозиготных) и разнояйцевых (дизиготных) близнецов. Поскольку однояйцевые близнецы имеют идентичный генотип, различия между ними обусловлены влиянием среды, что позволяет оценить вклад генотипа и среды в развитие признака.5
Что позволяет установить сравнение нуклеотидных последовательностей ДНК разных организмов в современной биологии?
Правильный ответ:
Степень эволюционного родства и время расхождения видовПояснение:
Сравнение последовательностей ДНК (и белков) является наиболее точным методом определения степени родства. Чем меньше различий в генетическом коде, тем ближе виды друг к другу и тем позже они произошли от общего предка. Это основа молекулярной филогенетики.6
Какой вывод сделали ученые Мюллер и Геккель, сравнивая стадии развития зародышей различных животных (биогенетический закон)?
Правильный ответ:
Онтогенез есть краткое и быстрое повторение филогенезаПояснение:
Сравнивая эмбрионы, ученые сформулировали биогенетический закон, согласно которому индивидуальное развитие особи (онтогенез) в краткой форме повторяет основные этапы исторического развития вида (филогенез). Например, у зародыша человека закладываются жаберные щели.7
Как называются признаки, которые имеют внешнее сходство и выполняют одинаковую функцию, но имеют разное происхождение (например, крыло бабочки и крыло птицы)?
Правильный ответ:
Аналогичные органыПояснение:
Аналогичные органы — это органы, сходные по внешнему виду и выполняющие одинаковую функцию, но различные по строению и происхождению. Такое сходство возникает в результате конвергенции — приспособления неродственных организмов к одинаковым условиям среды.8
На каком уровне организации живого проводится цитологическое сравнение?
Правильный ответ:
На клеточном уровнеПояснение:
Цитологическое сравнение проводится на клеточном уровне. Ученые сравнивают строение органоидов, наличие клеточной стенки, оформленного ядра и пластид, чтобы выявить различия между клетками растений, животных, грибов и бактерий.9
Какой метод является основным при определении видовой принадлежности организма в систематике?
Правильный ответ:
Сравнение признаков организма с эталонным описанием (диагнозом) видаПояснение:
Для определения вида (идентификации) исследователь сравнивает признаки найденного организма с диагностическими признаками уже известных видов, зафиксированными в определителях. Это классическое применение сравнительно-морфологического метода.10
В чем заключается главное отличие сравнительного метода от простого наблюдения?