Тест по биологии: Минеральное питание растений. Удобрения (6 класс)
Тест по биологии «Минеральное питание растений. Удобрения» для 6 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о физиологических основах корневого питания и агротехнических приемах. Задания охватывают роль химических элементов (азота, фосфора, калия), строение корня, виды удобрений и экологические аспекты их применения.
Правильный ответ:
КореньПояснение:
Минеральное питание — это процесс поглощения воды и растворенных солей из почвы. Эту функцию выполняет корень, который благодаря разветвленной системе и корневым волоскам имеет огромную всасывающую поверхность.
Правильный ответ:
Корневое давлениеПояснение:
Корневое давление — это сила, с которой корень нагнетает поглощенную воду в сосуды стебля. Оно возникает в результате активной работы клеток корня и действует как нижний концевой двигатель водного тока.
Правильный ответ:
АзотПояснение:
Азот — главный элемент для роста вегетативных органов. Он входит в состав белков и хлорофилла. Если азота в почве достаточно, растение быстро растет, имеет мощные стебли и насыщенно-зеленые листья.
Правильный ответ:
Поглощение воды корнями замедляется или прекращается.Пояснение:
Холодная вода плохо усваивается корнями, так как при низкой температуре уменьшается проницаемость клеток и увеличивается вязкость воды. Полив ледяной водой может привести к тому, что растение завянет, испытывая недостаток влаги.
Правильный ответ:
В. В. ДокучаевПояснение:
Василий Васильевич Докучаев — великий русский ученый, который первым доказал, что почва — это особое природное тело, результат взаимодействия горных пород, климата, рельефа, организмов и времени.
Правильный ответ:
НавозПояснение:
Навоз, торф, птичий помет и перегной — это органические удобрения. Они имеют природное (животное или растительное) происхождение и содержат питательные вещества в комплексе, улучшая также структуру почвы.
Правильный ответ:
Осенью под перекопкуПояснение:
Фосфорные удобрения плохо растворяются в воде и медленно передвигаются в почве. Их вносят осенью, чтобы за зимний период они успели раствориться и стать доступными для корней к началу вегетации.
Правильный ответ:
Края листьев желтеют и отмирают, появляется голубоватый оттенок.Пояснение:
Недостаток фосфора часто проявляется в изменении цвета листвы. У многих растений (в том числе у картофеля) листья приобретают фиолетовый, синеватый или голубоватый оттенок, а края их подсыхают.
Правильный ответ:
К накоплению нитратов и чрезмерному росту ботвы в ущерб плодам.Пояснение:
Если азота слишком много, растение «жирует»: образует огромную зеленую массу, но плохо цветет и плодоносит. Кроме того, в продукции накапливаются вредные для здоровья соли азотной кислоты — нитраты.
Правильный ответ:
Они многократно увеличивают всасывающую поверхность корня.Пояснение:
Корневые волоски — это выросты клеток поверхностного слоя корня в зоне всасывания. Их огромное количество позволяет корню контактировать с большим объемом почвы и эффективно извлекать воду и соли.
Правильный ответ:
За отток органических веществ к корням и холодостойкостьПояснение:
Калий способствует транспорту сахаров из листьев в другие органы (корни, клубни). Также он повышает устойчивость растений к неблагоприятным условиям: засухе, морозам и болезням.
Правильный ответ:
Способность почвы обеспечивать растения питательными веществами и влагой.Пояснение:
Плодородие — важнейшее свойство почвы, отличающее ее от бесплодной горной породы. Это способность удовлетворять потребность растений в элементах питания и воде, обеспечивая урожай.
Правильный ответ:
Чтобы он успел постепенно разложиться до минеральных веществ.Пояснение:
Питательные вещества в свежем навозе находятся в органической форме, недоступной растениям. За зиму навоз перепревает (минерализуется), и к весне элементы питания переходят в усвояемую форму.
Правильный ответ:
АзотноеПояснение:
Азотные удобрения (селитра, мочевина) хорошо растворяются в воде и быстро вымываются из почвы. Поэтому их вносят весной, непосредственно перед посевом или посадкой, чтобы растения могли сразу их использовать.
Правильный ответ:
Листья становятся бледно-зелеными, растение медленно растет.Пояснение:
При азотном голодании нарушается образование хлорофилла. Листья теряют насыщенный зеленый цвет, становятся бледными, желтоватыми, мелкими. Рост побегов резко замедляется, растение выглядит угнетенным.
Правильный ответ:
Гибель рыбы из-за разрастания водорослей и нехватки кислорода.Пояснение:
Попадание азота и фосфора в водоемы вызывает эвтрофикацию — бурное размножение водорослей («цветение» воды). Отмирая, водоросли гниют, поглощая весь кислород в воде, что приводит к массовой гибели рыбы.
Правильный ответ:
ФосфорПояснение:
Фосфор необходим для энергетических процессов в клетке. Его достаточное количество ускоряет переход растения к репродуктивной фазе (цветению) и способствует быстрому наливу и созреванию плодов и семян.
Правильный ответ:
Удалить сорняки и взрыхлить почвуПояснение:
Сорняки — конкуренты культурных растений, они быстро перехватывают внесенные удобрения. Рыхление почвы обеспечивает доступ воздуха к корням и помогает равномерно распределить удобрения в плодородном слое.
Правильный ответ:
Через клетки с корневыми волоскамиПояснение:
Всасывание почвенного раствора происходит в зоне всасывания корня. Эту функцию выполняют клетки наружного слоя (ризодермы), имеющие длинные выросты — корневые волоски.
Правильный ответ:
Корневой волосок — клетки коры — сосуды.Пояснение:
Вода движется в радиальном направлении: сначала всасывается корневым волоском, затем передается по цепочке живых клеток коры корня (паренхимы) к центру и попадает в проводящие сосуды, по которым поднимается вверх.