найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Охрана природы (5 класс) Тест по биологии: Охрана природы (5 класс)

Тест по биологии: Охрана природы (5 класс)

Тест по биологии «Охрана природы» для 5 класса — это проверочная работа, направленная на оценку знаний учащихся о мерах защиты окружающей среды, видах особо охраняемых природных территорий, значении Красной книги и роли человека в сохранении биологического разнообразия нашей планеты.

1
Что послужило главной причиной резкого снижения биологического разнообразия организмов в последние десятилетия?

Правильный ответ:

Хозяйственная деятельность человека, разрушающая естественные места обитания животных и растений.

Пояснение:

Главной причиной исчезновения видов и снижения биоразнообразия стала деятельность человека. Вырубая леса под строительство и поля, осушая болота и распахивая степи, люди уничтожают дома животных. Лишившись привычных мест обитания, кормовой базы и условий для размножения, многие организмы погибают, что наносит непоправимый ущерб природе.

2
Какое утверждение наиболее точно описывает режим охраны территории в заповеднике?

Правильный ответ:

Запрещена любая хозяйственная деятельность, а нахождение людей допускается только по специальному разрешению.

Пояснение:

Заповедник — это территория с самым строгим режимом охраны. Там полностью запрещена любая хозяйственная деятельность: нельзя охотиться, рыбачить, собирать грибы, ягоды, строить здания или пасти скот. Даже простое нахождение людей на территории заповедника без специального разрешения запрещено, чтобы не тревожить обитателей дикой природы.

3
Чем национальный парк отличается от заповедника?

Правильный ответ:

Его могут посещать туристы для отдыха и ознакомления с природой при соблюдении строгих правил.

Пояснение:

Главное отличие национального парка от заповедника заключается в том, что он открыт для посещения туристами. Люди могут приходить туда, чтобы полюбоваться природой, однако они обязаны неукоснительно соблюдать установленные правила поведения, которые всегда вывешены при входе. Человек там — гость, а главные хозяева — животные и растения.
4
В каком году была впервые издана Красная книга Международного союза охраны природы (МСОП), содержащая список редких и исчезающих видов?

Правильный ответ:

В 1963 году

Пояснение:

Первая Красная книга МСОП была издана в 1963 году. Она включила виды, которым угрожает исчезновение во всём мире. Цель книги — привлечь внимание к проблеме сохранения биоразнообразия и помочь организовать защиту редких видов.

5
Что такое заказник и каков его режим охраны?

Правильный ответ:

Это территория, где хозяйственная деятельность человека не запрещена полностью, а лишь ограничена.

Пояснение:

Заказник отличается от заповедника тем, что в нём хозяйственная деятельность человека не запрещена полностью, а лишь ограничена. В зависимости от целей создания заказника (например, охрана птиц на перелете или восстановление численности промысловых зверей), там действуют свои особые правила, запрещающие только определенные виды деятельности.
6
Какой природный объект может получить статус памятника природы?

Правильный ответ:

Старое дерево, водопад, необычный родник или группа редких растений.

Пояснение:

Памятник природы представляет собой небольшую по площади особо охраняемую территорию. Такой статус присваивается уникальным природным объектам, которые имеют научную или эстетическую ценность. Это может быть, например, очень старое дерево-долгожитель, красивый водопад, уникальный родник или группа редких многолетних растений.

7
Каким образом в Окском заповеднике спасали редкий вид журавлей — стерхов?

Правильный ответ:

Забирали одно яйцо из гнезда, выводили птенца в инкубаторе и выращивали в питомнике.

Пояснение:

Особенностью стерхов является то, что из двух птенцов выживает только один. Ученые решили забирать одно яйцо из гнезда, чтобы спасти второго птенца. Яйца помещали в инкубатор, а вылупившихся птенцов выращивали в специальном журавлином питомнике в Окском заповеднике, чтобы затем вернуть их в природу или оставить для размножения.
8
Какую функцию выполняют современные зоопарки в деле охраны природы?

Правильный ответ:

В них изучают биологию редких видов и занимаются их размножением для сохранения.

Пояснение:

Важнейшая роль в сохранении редких видов принадлежит зоопаркам. Там не просто содержат животных, но и изучают особенности их биологии, а также занимаются размножением редких видов. Благодаря зоопаркам удалось сохранить животных, которые исчезли в дикой природе (например, оленя Давида), и создать резерв для их возвращения в естественную среду.
9
Зачем нужна Международная племенная книга в работе зоопарков?

Правильный ответ:

С её помощью подбирают пары животных так, чтобы у них рождалось здоровое потомство.

Пояснение:

Международная племенная книга необходима для грамотного разведения редких животных в неволе. С её помощью специалисты подбирают пары таким образом, чтобы избежать близкородственного скрещивания. Это позволяет получать здоровых детенышей и поддерживать генетическое разнообразие вида, что критически важно для его выживания.
10
Почему книга, содержащая список редких и исчезающих видов, названа Красной?

Правильный ответ:

Красный цвет является международным сигналом запрета, опасности и тревоги.

Пояснение:

Название «Красная книга» объясняется символическим значением красного цвета. Во всем мире красный цвет воспринимается как сигнал запрета, опасности и тревоги (как на светофоре). Он призывает людей остановиться и обратить внимание на проблему исчезновения видов, предупреждает о том, что природе грозит беда.
11
В каком году была впервые издана национальная Красная книга в России (СССР)?

Правильный ответ:

В 1983 году

Пояснение:

В России (тогда еще в СССР) национальная Красная книга была впервые издана в 1983 году. Это официальный государственный справочник, содержащий сведения о состоянии живых организмов, нуждающихся в специальной охране. Она необходима для организации мер по защите и восстановлению численности редких видов.

12
Какой вид животных сохранился только благодаря зоопаркам и сейчас его поголовье достаточно для возвращения в природу?

Правильный ответ:

Лошадь Пржевальского.

Пояснение:

Лошадь Пржевальского — это вид, который полностью исчез из дикой природы, но сохранился благодаря разведению в зоопарках. Усилия ученых по размножению этого вида в неволе привели к тому, что в настоящее время поголовье лошади Пржевальского стало достаточным для того, чтобы начать процесс возвращения этого вида в естественную среду обитания.
13
Какую роль могут сыграть школьники в охране природы своего родного края?

Правильный ответ:

Провести выявление природных ресурсов и источников загрязнения, участвовать в благоустройстве.

Пояснение:

Каждый учащийся может принять активное участие в охране природы. Под руководством учителя школьники могут изучать экологическое состояние своего района, выявлять источники загрязнения, следить за состоянием лесов и полей. Также важным вкладом является участие в субботниках и благоустройстве территорий, осознанное и бережное отношение к природе.
14
Что подразумевает путь защиты животных через принятие законов?

Правильный ответ:

Запрет на добычу редких видов и ограничение отлова животных специальными разрешениями.

Пояснение:

Один из путей защиты природы — это принятие и исполнение законов. Эти законы запрещают добычу редких видов в природе. Согласно им, отлавливать животных или собирать семена редких растений можно только в ограниченном количестве и только по специальным разрешениям для научных целей или разведения в неволе.
15
Что такое охотничий заказник?

Правильный ответ:

Территория, где создаются условия для размножения промысловых животных, а охота регулируется.

Пояснение:

Охотничий заказник — это территория, на которой создаются благоприятные условия для размножения животных, являющихся объектами охоты. В таких местах охота разрешена, но она регулируется очень строгими правилами. Это делается для того, чтобы поддерживать численность промысловых зверей на высоком уровне.
16
Какой из перечисленных заповедников известен тем, что находится в дельте крупной реки?

Правильный ответ:

Астраханский.

Пояснение:

Астраханский заповедник широко известен и расположен в дельте реки Волги. Это одна из старейших охраняемых территорий в России. Он был создан для сохранения уникальной природы дельты, мест гнездования огромного количества птиц, а также нерестилищ ценных видов рыб и редких растений, например лотоса.
17
Какое правило является обязательным при посещении национального парка?

Правильный ответ:

Неукоснительно соблюдать правила поведения, вывешенные при входе.

Пояснение:

Посещая национальные парки, туристы обязаны неукоснительно соблюдать установленные правила поведения. Эти правила всегда вывешены при входе для ознакомления. Они необходимы для того, чтобы присутствие человека не наносило вреда природе, так как в национальном парке человек является лишь гостем.
18
Какая главная ошибка в поведении человека привела к экологическим проблемам?

Правильный ответ:

Человек приспосабливает окружающую среду к своим потребностям, не учитывая законы природы.

Пояснение:

Главная проблема заключается в том, что все живые организмы приспосабливаются к условиям среды, и только человек приспосабливает среду к собственным потребностям. Хозяйственная деятельность, не опирающаяся на знание законов природы, приводит к разрушению экосистем. Для предотвращения беды нужно осознать себя частью биосферы.
19
Для чего нужны Красные книги, помимо составления списка редких видов?

Правильный ответ:

Для организации исследований, слежения за состоянием видов и разработки мер по их охране.

Пояснение:

Красные книги необходимы не только как список. Они служат основой для организации научных исследований и постоянного слежения (мониторинга) за состоянием охраняемых организмов. На базе данных Красной книги разрабатываются и осуществляются особые меры по охране, восстановлению и обоснованному использованию биоресурсов.
20
Какой метод НЕ относится к способам сохранения биоразнообразия?

Правильный ответ:

Осушение болот для расширения сельскохозяйственных угодий.

Пояснение:

Осушение болот является примером разрушения естественной среды обитания, что ведет к гибели многих видов и снижению биоразнообразия. Все остальные перечисленные методы (создание заповедников, разведение в неволе, ведение Красной книги) направлены на охрану и сохранение живой природы.