Тест по биологии: Почвенная среда обитания организмов (5 класс)
Тест по биологии «Почвенная среда обитания организмов» для 5 класса — это проверочная работа, направленная на оценку знаний учащихся об особенностях почвы как среды жизни. Задания охватывают темы состава, структуры, плодородия почвы, а также приспособленности животных и растений к жизни в ней.
1
Что представляет собой почва по своему составу?
Правильный ответ:
Это сложная смесь минеральных, органических и органо-минеральных веществПояснение:
Правильный ответ — 2. Почва является сложным природным образованием. Она не состоит только из одного компонента, а представляет собой смесь. В её состав входят твердые минеральные частицы (песок, глина), органические вещества (перегной), а также вода и воздух, заполняющие промежутки между частицами. Также неотъемлемой частью почвы являются живые организмы.
2
Какое количество организмов может обитать в 1 грамме луговой почвы?
Правильный ответ:
До 1,5 миллиона организмовПояснение:
Почва чрезвычайно густо населена. Согласно научным данным, в 1 г хорошо развитой луговой почвы обитает огромное количество живых существ — до 1,5 млн. Большую их часть составляют микроскопические организмы, такие как бактерии, простейшие, а также микроскопические грибы и мельчайшие животные.3
Какую долю по массе составляют минералы, вода и неживые образования в почве?
Правильный ответ:
Около 90%Пояснение:
Правильный ответ — 1. Основную массу почвы составляет её неживая часть. Минеральные вещества (песок, глина, камни), вода и воздух вместе занимают около 90% массы почвы. Живые организмы и органическое вещество занимают меньшую часть по весу, но играют ключевую роль в плодородии.4
Что происходит с воздухом в почве, если в ней становится слишком много воды?
Правильный ответ:
Вода вытесняет воздух из почвенных порПояснение:
Почвенные поры могут быть заполнены либо воздухом, либо водой. Когда воды становится слишком много (например, после сильного дождя или на болоте), она заполняет все свободные полости и вытесняет оттуда воздух. Это может привести к недостатку кислорода для корней растений и почвенных животных.5
Чем состав воздуха в почвенных полостях отличается от атмосферного воздуха?
Правильный ответ:
В почвенном воздухе больше углекислого газа и меньше кислородаПояснение:
В почве обитает множество организмов и корней растений, которые дышат: они потребляют кислород и выделяют углекислый газ. Поскольку обмен воздуха с поверхностью затруднен, в почвенных полостях накапливается углекислый газ, а содержание кислорода снижается. Также этот воздух обычно насыщен водяными парами.6
Что является основным источником пополнения органического вещества в почве?
Правильный ответ:
Отмирающие корни растений и опадающая листваПояснение:
Правильный ответ — 1. Органическое вещество в почве образуется из остатков живых организмов. Главным источником являются растения: их отмирающие корни, опавшие листья, ветки и сухая трава перерабатываются микроорганизмами и превращаются в гумус. Трупы животных также вносят свой вклад, но растительные остатки составляют основную массу.7
Как называется органическое вещество, повышающее плодородие почвы и придающее ей темный цвет?
Правильный ответ:
ГумусПояснение:
Правильный ответ — 3. Гумус (или перегной) — это особое органическое вещество почвы, образующееся при разложении остатков растений и животных. Именно гумус отвечает за плодородие и придает земле характерный темно-коричневый или черный цвет. Чем больше гумуса, тем плодороднее почва.8
Что понимают под структурой почвы?
Правильный ответ:
Способность почвы распадаться на комочки разной величиныПояснение:
Правильный ответ — 2. Структура почвы определяется тем, как её частицы соединяются друг с другом. Если взять образец структурной почвы и раскрошить его, он распадется на отдельные комочки (агрегаты). Форма и размер этих комочков характеризуют структуру. Структурная почва лучше пропускает воздух и воду.9
Какую роль играют корни растений в формировании структуры почвы?
Правильный ответ:
Они расчленяют почвенную массу на комочки и скрепляют ихПояснение:
Корни растений активно участвуют в создании структуры почвы. Прорастая, они разделяют плотную землю на отдельные части. Мелкие корешки пронизывают комочки, скрепляя их, а корневые выделения работают как природный клей, соединяя частицы почвы между собой.10
Что такое плодородие почвы?
Правильный ответ:
Способность обеспечивать растения условиями для роста и развитияПояснение:
Правильный ответ — 4. Плодородие — это главное свойство почвы, отличающее её от простой горной породы. Это совокупность свойств (наличие питательных веществ, воды, воздуха), которые создают благоприятные условия для жизни растений. Плодородная почва позволяет растениям хорошо расти и давать урожай.11
К какой группе обитателей почвы относятся бактерии и микроскопические грибы?
Правильный ответ:
МикроорганизмыПояснение:
Правильный ответ — 1. Бактерии, микроскопические грибы и простейшие относятся к первой группе обитателей почвы — микроорганизмам. Они самые многочисленные и обитают в порах почвы или на поверхности её частиц. Их роль заключается в разложении органических веществ.12
Какое количество микроорганизмов в среднем приходится на 1 кубический метр почвенного слоя?
Правильный ответ:
Более 100 миллиардовПояснение:
Количество микроорганизмов в почве колоссально. В 1 кубическом метре почвы их насчитывается более 100 миллиардов. Такая высокая плотность населения объясняется малыми размерами микробов и обилием пищи в виде органических остатков.13
Каких животных относят ко второй группе обитателей почвы (видимых только с лупой)?
Правильный ответ:
Клещи, ногохвостки, коловраткиПояснение:
Вторая группа обитателей — это очень мелкие беспозвоночные, которых трудно рассмотреть невооруженным глазом. К ним относятся почвенные клещи, ногохвостки, коловратки, тихоходки и мелкие личинки насекомых. Они живут в почвенных полостях.14
Какую пользу приносят почве дождевые черви?
Правильный ответ:
Они рыхлят почву ходами и обогащают её гумусомПояснение:
Дождевые черви — полезнейшие обитатели почвы. Прокладывая ходы, они улучшают проникновение в почву воздуха и воды (структурируют её). Пропуская через себя землю с растительными остатками, они способствуют образованию гумуса и развитию полезных микроорганизмов.15
Какой диаметр имеют ходы, прокладываемые дождевыми червями?
Правильный ответ:
3-7 ммПояснение:
Правильный ответ — 1. Дождевые черви создают в почве густую сеть тонких ходов. Диаметр этих ходов обычно составляет от 3 до 7 миллиметров. По этим каналам в глубину почвы легко проникают корни растений, дождевая вода и воздух, необходимый для дыхания.16
Какое животное проводит всю жизнь под землей и способно перерыть огромные объемы почвы?
Правильный ответ:
КротПояснение:
Правильный ответ — 4. Кроты — типичные представители постоянных обитателей почвы (роющих животных). Они практически не выходят на поверхность. В поисках пищи (дождевых червей) кроты активно роют землю, перемешивая её слои. Один крот может перерыть до 55 тонн почвы на 1 гектаре.17
Как влияют на почву норы сусликов, сурков и барсуков?
Правильный ответ:
Устройство нор способствует перемешиванию почвы и плодородиюПояснение:
Животные, устраивающие норы (суслики, сурки, барсуки), выносят землю из глубоких слоев на поверхность. Это способствует перемешиванию почвенной массы, улучшает её проветривание (аэрацию) и влагопроницаемость, что в конечном итоге благоприятно сказывается на плодородии.18
Что делают дождевые черви в северных районах с наступлением зимы?
Правильный ответ:
Выкапывают ходы на глубину до 1,5 метровПояснение:
Чтобы не замерзнуть зимой, дождевые черви перемещаются в более глубокие слои почвы, где температура остается положительной. В северных районах они могут уходить на глубину до 1,5 метров и даже затаскивать туда запасы пищи (кусочки травы).19
Какова максимальная глубина почвы (почвенного слоя)?
Правильный ответ:
Не более 1,5-2 метровПояснение:
Почва — это поверхностный слой, и её толщина ограничена. Глубина почвы определяется тем, насколько глубоко проникают корни растений и деятельность роющих животных. Обычно этот слой составляет не более 1,5–2 метров. Ниже лежат горные породы, не затронутые почвообразованием.20
Почему условия жизни в почве напоминают водную среду?