найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Природное сообщество (5 класс) Тест по биологии: Природное сообщество (5 класс)

Тест по биологии: Природное сообщество (5 класс)

Тест по биологии «Природное сообщество» для 5 класса — это проверочная работа, составленная для оценки знаний учащихся 11–12 лет о структуре и функционировании экологических систем. Задания направлены на проверку понимания терминов «биоценоз» и «природное сообщество», знания видового состава различных экосистем (леса, луга, водоема), а также умения выявлять взаимосвязи между организмами и средой их обитания.
1
Что такое природное сообщество?

Правильный ответ:

Совокупность организмов разных видов, живущих совместно на одной территории и взаимодействующих друг с другом

Пояснение:

Природное сообщество — это устойчивая группа живых организмов (растений, животных, грибов, бактерий), которые населяют определенный участок среды, приспособились к совместному обитанию и связаны между собой обменом веществ и энергии.
2
Как переводится с греческого языка слово «биоценоз»?

Правильный ответ:

Общая жизнь

Пояснение:

Термин «биоценоз» происходит от двух греческих слов: «bios» — жизнь и «koinos» — общий. Это научное название природного сообщества, подчеркивающее тесную взаимосвязь и совместное существование организмов.
3
Какое из перечисленных природных сообществ является частью более крупного сообщества?

Правильный ответ:

Обитатели пня

Пояснение:

В природе существует иерархия сообществ. Мелкие сообщества входят в состав крупных. Сообщество обитателей разрушающегося пня является маленькой частью большого природного сообщества леса.
4
Какие растения характерны для нижнего яруса елового леса?

Правильный ответ:

Теневыносливые кислица, черника, зеленые мхи

Пояснение:

В еловом лесу кроны деревьев создают сильную тень. Поэтому под пологом леса могут выживать только те растения, которые способны фотосинтезировать при недостатке света: мхи, папоротники, кислица, черника.
5
Какое животное является типичным обитателем елового леса?

Правильный ответ:

Белка

Пояснение:

Белка — типичный житель лесной зоны, в том числе ельников. Она приспособлена к жизни на деревьях, строит там гнезда и питается семенами хвойных деревьев, которые добывает из шишек.
6
Какое преимущество дает организмам совместное обитание в сообществе?

Правильный ответ:

Более полное использование ресурсов среды обитания

Пояснение:

Совместное обитание разных видов позволяет им занимать разные экологические ниши (ярусы, типы питания). Это обеспечивает наиболее эффективное использование света, влаги и питательных веществ на данной территории.
7
Какая птица елового леса имеет клюв, приспособленный для добывания семян из шишек?

Правильный ответ:

Клест-еловик

Пояснение:

Клест-еловик — специализированная птица хвойных лесов. Кончики его клюва перекрещены, что позволяет ему, как щипцами, раздвигать чешуйки еловых шишек и доставать оттуда семена — его основную пищу.
8
Что, кроме живых организмов, входит в состав природного сообщества?

Правильный ответ:

Среда их обитания (неживая природа)

Пояснение:

Природное сообщество неразрывно связано со средой обитания (биотопом). Почва, влага, свет, температура, воздух — это компоненты неживой природы, которые определяют условия жизни организмов в сообществе.
9
Какое природное сообщество считается самым богатым по видовому разнообразию?

Правильный ответ:

Влажный тропический лес

Пояснение:

Влажные тропические леса обладают самым высоким биоразнообразием на планете. Благоприятные условия (тепло и влага) позволяют существовать там сотням тысяч видов растений и животных на небольшой площади.
10
Какую роль в лесном сообществе выполняют почвенные бактерии и грибы?

Правильный ответ:

Они перерабатывают мертвые остатки растений и животных

Пояснение:

Почвенные бактерии и грибы являются редуцентами (разрушителями). Они разлагают опавшую листву, хвою, древесину и останки животных, возвращая минеральные вещества в почву для питания растений.
11
Какой пример иллюстрирует связь «хищник — жертва» в природном сообществе леса?

Правильный ответ:

Рысь охотится на зайца

Пояснение:

Взаимодействие рыси и зайца — классический пример хищничества. Рысь (хищник) ловит и поедает зайца (жертву), тем самым регулируя численность травоядных животных в лесу.
12
Что такое среда обитания?

Правильный ответ:

Совокупность условий, в которых живет организм в природе

Пояснение:

Среда обитания — это все то, что окружает живой организм в природе и с чем он взаимодействует. Она включает в себя как неживые факторы (свет, температура), так и влияние других живых существ.
13
Какое растение НЕ относится к типичным обитателям елового леса?

Правильный ответ:

Кактус

Пояснение:

Кактусы — обитатели засушливых пустынь и полупустынь (преимущественно в Америке). Они не приспособлены к условиям влажного, темного и прохладного елового леса умеренного пояса.
14
Почему в природном сообществе виды взаимодействуют друг с другом?

Правильный ответ:

Это необходимо для питания, защиты и размножения

Пояснение:

Взаимодействия в сообществе жизненно необходимы. Одни организмы служат пищей для других, деревья создают среду обитания для трав и животных, насекомые опыляют растения. Эти связи поддерживают существование системы.
15
Что составляет биоценоз?

Правильный ответ:

Совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов одной территории

Пояснение:

Биоценоз — это сообщество всех живых организмов, населяющих определенную территорию. Он включает в себя фитоценоз (растения), зооценоз (животные), микоценоз (грибы) и микробоценоз (микроорганизмы).