Тест по биологии: Природные сообщества (5 класс)
Тест по биологии «Природные сообщества» для 5 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о структуре и функционировании биоценозов. Вопросы охватывают темы разнообразия природных и искусственных сообществ, трофических связей, ярусности и взаимодействия организмов.
1
Что такое природное сообщество (биоценоз)?
Правильный ответ:
Группа взаимосвязанных организмов разных видов, длительно живущих на одной территорииПояснение:
Природное сообщество (биоценоз) — это исторически сложившаяся совокупность растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые населяют определенное пространство суши или водоема и находятся во взаимодействии друг с другом и окружающей средой.2
Какое из перечисленных сообществ является искусственным?
Правильный ответ:
Пшеничное полеПояснение:
Искусственные сообщества создаются и поддерживаются человеком для получения сельскохозяйственной продукции. Пшеничное поле засевается и обрабатывается людьми, в отличие от лесов, болот и лугов, которые возникают естественным путем.3
С какого звена всегда начинается цепь питания в природном сообществе?
Правильный ответ:
С растенийПояснение:
Растения являются производителями органического вещества (продуцентами). Они используют энергию солнца для фотосинтеза, создавая первичную пищу. Все остальные организмы прямо или косвенно зависят от энергии, запасенной растениями.4
Какую функцию выполняют бактерии гниения и плесневые грибы в лесном сообществе?
Правильный ответ:
Они разлагают мертвые остатки организмов до минеральных веществПояснение:
Бактерии и грибы выполняют роль разрушителей (редуцентов). Они перерабатывают опавшую листву, погибших животных и другую органику, превращая её в минеральные соли, которые возвращаются в почву и снова используются растениями.5
Что такое ярусность в лесном сообществе?
Правильный ответ:
Вертикальное распределение растений по высотеПояснение:
Ярусность — это расчленение растительного сообщества на горизонтальные слои (этажи). Светолюбивые деревья образуют верхний ярус, теневыносливые кустарники — средний, а травы и мхи — нижний. Это позволяет растениям эффективно использовать свет.6
Какое утверждение отличает искусственное сообщество (агроценоз) от естественного?
Правильный ответ:
Оно не может долго существовать без поддержки человекаПояснение:
Искусственные сообщества неустойчивы. Человек должен постоянно вносить удобрения, поливать, бороться с сорняками и вредителями. Если человек прекратит уход, культурные растения погибнут или будут вытеснены дикими видами.7
Какие организмы образуют нижний ярус в хвойном лесу?
Правильный ответ:
Мхи, лишайники и невысокие травыПояснение:
В хвойном лесу (например, ельнике) из-за сильной затененности подлесок развит слабо. Самый нижний ярус занимают теневыносливые мхи, лишайники и низкорослые травы, такие как кислица или черника.8
Кто является консументом (потребителем) второго порядка в пищевой цепи: растение -> гусеница -> синица -> ястреб?
Правильный ответ:
СиницаПояснение:
В данной цепи растение — продуцент. Гусеница, поедающая растение, — консумент 1-го порядка (растительноядное). Синица, поедающая гусеницу, — консумент 2-го порядка (плотоядное/насекомоядное).9
Почему видовое разнообразие в искусственном сообществе (поле) обычно ниже, чем в природном (луг)?
Правильный ответ:
Потому что человек специально выращивает один вид растений (монокультуру) и уничтожает остальныеПояснение:
Человек создает поле для получения урожая определенной культуры (пшеницы, кукурузы и т.д.). Сорняки и вредители уничтожаются, что искусственно снижает разнообразие видов по сравнению с естественными условиями.10
Какое растение характерно для растительного сообщества луга?
Правильный ответ:
КлеверПояснение:
Луг — это сообщество, образованное травянистыми растениями в условиях среднего увлажнения. Клевер, мятлик, тимофеевка, нивяник — типичные представители луговой флоры.11
Какую роль играет конкуренция в природном сообществе?
Правильный ответ:
Она регулирует численность видов и заставляет их приспосабливаться к разным условиямПояснение:
Конкуренция возникает за ограниченные ресурсы (свет, воду, пищу). Это важный эволюционный фактор, который не дает одному виду чрезмерно размножиться и вытеснить другие, способствуя разделению экологических ниш.12
Какой организм в сообществе пруда является производителем органического вещества?
Правильный ответ:
Водоросли и водные растенияПояснение:
Как и на суше, в водоеме первичным источником пищи являются растения (элодея, рогоз, кувшинка) и микроскопические водоросли (фитопланктон), осуществляющие фотосинтез.13
Что произойдет с природным сообществом, если уничтожить всех хищников?
Правильный ответ:
Сначала резко возрастет число травоядных, которые уничтожат растения, а затем начнется голод и болезниПояснение:
Хищники выполняют роль санитаров и регуляторов. Уничтожение хищников нарушает баланс: бесконтрольное размножение травоядных приводит к истощению кормовой базы (растений), вспышкам болезней и деградации экосистемы.14
Какое взаимодействие связывает березу и гриб подберезовик?
Правильный ответ:
Симбиоз (взаимовыгодное сожительство)Пояснение:
Это пример микоризы — симбиоза гриба и корней дерева. Гриб помогает дереву всасывать воду и минеральные соли из почвы, а дерево делится с грибом органическими веществами (сахарами).15
Какой основной фактор ограничивает жизнь растений в нижних ярусах густого леса?
Правильный ответ:
Недостаток солнечного светаПояснение:
Кроны высоких деревьев задерживают большую часть солнечных лучей. До нижних ярусов доходит лишь малая часть света, поэтому там могут выживать только теневыносливые и тенелюбивые растения.16
Что является главной причиной смены природных сообществ (сукцессии)?
Правильный ответ:
Изменение условий среды под влиянием самих организмов или внешних факторовПояснение:
Сообщества меняются, потому что организмы изменяют среду своего обитания (например, зарастание озера) или под воздействием внешних сил (пожар, вырубка). Одно сообщество постепенно заменяется другим, более приспособленным.17
Какие животные преобладают в сообществе степи или поля?
Правильный ответ:
Бегающие и роющие норыПояснение:
В открытых пространствах (степь, поле), где нет деревьев для укрытия, животные приспособились либо быстро бегать, чтобы спастись от врагов, либо рыть норы для жилья и защиты.18
Зачем человек вносит удобрения в почву искусственных сообществ?
Правильный ответ:
Чтобы восполнить запас питательных веществ, изъятых с урожаемПояснение:
В природе вещества возвращаются в почву при гниении. В агроценозе человек забирает урожай (биомассу) и увозит его, прерывая круговорот. Почва истощается, и необходимо искусственное внесение удобрений.19
Какое из перечисленных животных является типичным обитателем лесного сообщества?
Правильный ответ:
ДятелПояснение:
Дятел — птица, приспособленная к жизни на деревьях. Он добывает насекомых из-под коры и строит дупла, являясь важным элементом лесного биоценоза. Остальные животные обитают в пустынях или степях.20
Что обеспечивает устойчивость природного сообщества?