Тест по биологии: Сигнальные системы человека (9 класс)

Пояснение:

И. П. Павлов доказал, что для человека, в отличие от животных, объектом отображения является не только непосредственно воспринимаемая окружающая среда (через первую сигнальную систему), но и общественные факторы. Это означает, что человек способен воспринимать и осмысливать социальные явления, нормы, ценности, которые не имеют прямого физического выражения. Эта способность обусловлена развитием второй сигнальной системы — речи, которая позволяет оперировать абстрактными понятиями и символами, отражающими социальную реальность.

Пояснение:

Согласно учению И. П. Павлова, сигнальной системой называют комплекс условно-рефлекторных и безусловно-рефлекторных связей центральной нервной системы человека и животных с окружающей их средой. Это целостная система, которая обеспечивает адекватное реагирование организма на различные стимулы, как биологически значимые (через безусловные рефлексы), так и сигнальные, приобретённые в опыте (через условные рефлексы). Именно сигнальные системы позволяют организму ориентироваться в мире и адаптироваться к изменяющимся условиям.

Пояснение:

Первая сигнальная система — это совокупность механизмов нервной системы, которые обеспечивают непосредственное восприятие предметов и явлений окружающего мира через органы чувств (анализаторы). Животные в своей жизни реагируют только на те предметы и явления, которые они могут почувствовать через обонятельный, зрительный, слуховой, вкусовой и другие анализаторы. Эта система формирует отображение состояния окружающей среды как объективной реальности и является основой для простых и сложных рефлекторных реакций.

Пояснение:

В отличие от животных, которые преимущественно опираются на первую сигнальную систему (непосредственное восприятие), люди используют ещё и речь, которая является второй сигнальной системой. Речь позволяет человеку оперировать абстрактными понятиями, символами, делиться сложной информацией, передавать знания и опыт следующим поколениям. Эта система даёт человеку возможность мыслить не только конкретными образами, но и обобщёнными категориями, что является основой высших форм сознания и мышления.

Пояснение:

Главное отличие поведения животных от человека в контексте сигнальных систем заключается в том, что для животных поведение обусловлено почти всегда непосредственным воздействием раздражителя, формирующим отображение объективной реальности (первая сигнальная система). Для человека же, согласно Павлову, объектом отображения является не только окружающая среда, но и общественные факторы, которые воспринимаются через вторую сигнальную систему (речь) и формируют сложную социальную адаптацию.

Пояснение:

Учение о сигнальных системах, ставшее фундаментальным для понимания высшей нервной деятельности, было разработано выдающимся русским физиологом Иваном Петровичем Павловым. Его исследования показали, как нервная система организует восприятие информации из окружающего мира и формирует ответные реакции, а также раскрыли качественные различия между психикой человека и животных, что имело огромное значение для развития физиологии, психологии и педагогики.

Пояснение:

Рефлекторные механизмы играют существенную роль в поведении всех живых организмов, поскольку именно они обеспечивают адекватное и своевременное реагирование на сигналы окружающей среды. Эти механизмы, будь то врождённые безусловные рефлексы или приобретённые условные, позволяют организму быстро и эффективно адаптироваться к изменениям, избегать опасностей, находить пищу и партнёров. Таким образом, рефлексы являются основой для выживания и успешного взаимодействия с миром.

Пояснение:

Реагирование животных на предметы и явления «посредством первой сигнальной системы» означает, что их поведение обусловлено непосредственным восприятием этих предметов и явлений через органы чувств — анализаторы. Это включает обоняние, зрение, слух, вкус и осязание. Животные воспринимают мир как совокупность конкретных образов и сигналов, напрямую поступающих от рецепторов. Эта система позволяет им ориентироваться в пространстве, находить пищу и избегать опасности на основе прямой связи с реальностью.

Пояснение:

Вторая сигнальная система, которая присуща только человеку и основана на речи, позволяет ему оперировать абстрактными понятиями и символами. В отличие от конкретных сигналов первой системы, слова и понятия второй системы дают возможность мыслить о вещах, которые не присутствуют непосредственно в поле зрения, обобщать опыт, строить логические рассуждения и создавать новые идеи. Эта способность к абстракции является основой для развития науки, философии, искусства и всего человеческого прогресса.

Пояснение:

Устная и письменная речь является основным и наиболее мощным средством передачи информации и накопленных знаний следующим поколениям. Благодаря речи человек может делиться сложным опытом, идеями, открытиями и культурными ценностями, что обеспечивает непрерывное развитие науки, техники и культуры. В отличие от биологической наследственности, которая передаёт только потенциал, речь позволяет транслировать колоссальные объёмы приобретённого опыта, делая прогресс цивилизации возможным.