найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Управление минеральным питанием растений (6 класс) Тест по биологии: Управление минеральным питанием растений (6 класс)

Тест по биологии: Управление минеральным питанием растений (6 класс)

Тест по биологии «Управление минеральным питанием растений» для 6 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о принципах агрохимии и физиологии питания растений. Задания охватывают роль почвы, вклад В. В. Докучаева в науку, а также влияние хозяйственной деятельности человека на плодородие земель.
1
Кто является основоположником науки почвоведения?

Правильный ответ:

Василий Васильевич Докучаев

Пояснение:

Василий Васильевич Докучаев — великий русский ученый, который в конце XIX века создал учение о почве как об особом природном теле. Он доказал, что почва образуется в результате взаимодействия живой и неживой природы, и заложил основы научного земледелия.
2
Какое главное свойство отличает почву от горной породы?

Правильный ответ:

Плодородие

Пояснение:

Плодородие — это уникальная способность почвы обеспечивать растения необходимыми питательными веществами, водой и воздухом, создавая условия для их роста и развития. Горные породы (песок, гранит) сами по себе этим свойством не обладают.
3
Почему почва на сельскохозяйственных полях постепенно истощается?

Правильный ответ:

Потому что человек собирает урожай и не возвращает минеральные вещества обратно в почву

Пояснение:

При сборе урожая человек изымает из экосистемы биомассу, содержащую минеральные элементы. Естественный круговорот веществ разрывается: то, что взято из земли, в нее не возвращается, и запасы питания иссякают.
4
Что происходит с опавшей листвой и погибшими организмами в дикой природе?

Правильный ответ:

Они перегнивают и обогащают почву минеральными веществами

Пояснение:

В естественных условиях работает биологический круговорот. Микроорганизмы, грибы и почвенные животные разлагают органические остатки, превращая их в минеральные соли и гумус, тем самым поддерживая и повышая плодородие почвы.
5
Что является средой обитания для корней большинства растений?

Правильный ответ:

Почва

Пояснение:

Почва — это основная среда, в которой располагается корневая система высших растений. Именно из почвенного раствора корни извлекают воду и необходимые для жизни минеральные элементы.
6
От чего в первую очередь зависит урожайность возделываемых культур?

Правильный ответ:

От плодородия почвы

Пояснение:

Урожайность — это количество продукции, полученное с единицы площади. Она напрямую зависит от способности почвы предоставить растениям достаточное и сбалансированное питание, то есть от ее плодородия.
7
Какое действие необходимо предпринимать человеку, чтобы избежать истощения почвы на полях?

Правильный ответ:

Вносить удобрения, восполняя запасы питательных веществ

Пояснение:

Внесение удобрений (органических и минеральных) — это главный способ управления минеральным питанием. Так человек искусственно возвращает в землю элементы (азот, фосфор, калий), которые были вынесены с урожаем.
8
Что необходимо растению для нормального роста и развития?

Правильный ответ:

Наличие в окружающей среде всех необходимых питательных веществ

Пояснение:

Растение — это сложный организм, которому для построения клеток нужен полный набор химических элементов. Отсутствие даже одного жизненно важного элемента в почве приведет к болезни и остановке развития.
9
Что такое “почвоведение”?

Правильный ответ:

Наука о почве, её строении, составе и свойствах

Пояснение:

Почвоведение — это самостоятельная естественнонаучная дисциплина, изучающая происхождение, развитие, строение, состав, свойства и географическое распространение почв, а также пути их рационального использования.
10
В каком случае минеральные вещества из почвы возвращаются обратно в природном цикле?

Правильный ответ:

Когда растения и животные погибают и перегнивают на месте

Пояснение:

Возврат веществ в почву происходит только при разложении биомассы на том же месте, где она выросла. Это основа устойчивости природных экосистем (лесов, лугов), в отличие от агроэкосистем (полей), где этот цикл нарушен.