Тест по биологии: Врожденное и приобретённое поведение (9 класс)
Тест по биологии «Врожденное и приобретённое поведение» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о механизмах формирования поведенческих программ. Задания охватывают понятия безусловных рефлексов, инстинктов, импринтинга, условных рефлексов, динамических стереотипов, а также роль интеллекта и гормонов. Тест способствует пониманию адаптивного значения различных форм поведения.
1
На чём строятся врождённые программы поведения у животных и человека?
Правильный ответ:
На основе жизненного опыта далёких предков, передающегося с генетическим материалом.Пояснение:
Врождённые программы поведения, такие как безусловные рефлексы и инстинкты, строятся на основе жизненного опыта далёких предков. В процессе эволюции наиболее эффективные для выживания и размножения поведенческие стратегии закреплялись генетически и передавались из поколения в поколение. Таким образом, организм рождается уже с определёнными «знаниями» и «правилами поведения», которые помогают ему удовлетворять базовые жизненные потребности и адаптироваться к среде без предварительного обучения, обеспечивая выживание вида.2
Какой термин был предложен И. П. Павловым для обозначения относительно постоянной стереотипной врождённой реакции организма на воздействия внешней и внутренней среды, осуществляемой при посредстве центральной нервной системы и не требующей специальных условий для своего возникновения?
Правильный ответ:
Безусловный рефлекс.Пояснение:
Безусловный рефлекс — это фундаментальное понятие в физиологии высшей нервной деятельности, введённое И. П. Павловым. Он представляет собой врождённую, генетически закреплённую, относительно постоянную и стереотипную реакцию организма на определённые стимулы. Для своего возникновения безусловный рефлекс не требует специальных условий или обучения и осуществляется через центральную нервную систему. Такие рефлексы критически важны для выживания организма с момента рождения, обеспечивая базовые функции, такие как питание, защита и размножение.3
Какое из перечисленных действий является примером безусловного рефлекса у новорождённого младенца?
Правильный ответ:
Рефлекторная задержка дыхания при погружении в воду.Пояснение:
Рефлекторная задержка дыхания при погружении в воду является ярким примером безусловного рефлекса у новорождённого младенца. Этот врождённый защитный механизм предотвращает попадание воды в дыхательные пути во время родов и является жизненно важным на ранних этапах развития. Однако, как и многие безусловные рефлексы, он может угасать через несколько месяцев жизни по мере формирования более сложных адаптивных реакций и развития дыхательной системы, показывая динамичность даже врождённых программ.4
Что такое инстинкт?
Правильный ответ:
Цепочки последовательно сменяющих друг друга безусловных рефлексов, обеспечивающие важнейшие жизненные потребности.Пояснение:
Инстинкт — это более сложная форма врождённого поведения по сравнению с отдельным безусловным рефлексом. Он представляет собой генетически закреплённую цепочку последовательно сменяющих друг друга безусловных рефлексов. Инстинкты являются видоспецифическими и направлены на удовлетворение важнейших жизненных потребностей, таких как питание, размножение, строительство убежищ, миграция. Они обеспечивают выполнение сложных поведенческих актов без предварительного обучения, что критически важно для выживания вида.5
Какой пример инстинктивного поведения приведён для птиц?
Правильный ответ:
Поиск пары, постройка гнезда, высиживание птенцов и их выкармливание.Пояснение:
Примером инстинктивного поведения у птиц является комплекс действий, связанных с размножением и заботой о потомстве: поиск пары, постройка гнезда, высиживание птенцов и их выкармливание. Эти поведенческие программы являются врождёнными и запускаются в определённое время года или при наличии соответствующих стимулов, обеспечивая продолжение рода. Несмотря на кажущуюся сложность, эти действия выполняются без предварительного индивидуального обучения, следуя генетически закреплённой программе.6
Почему многие учёные затрудняются однозначно свести к инстинктам конкретные проявления поведения человека?
Правильный ответ:
Интеллект у человека более гибок, поэтому ему не нужна чёткая программа, проложенная предками.Пояснение:
Применение понятия «инстинкт» к поведению человека вызывает дискуссии среди учёных. Это объясняется тем, что интеллект у человека значительно более гибок и развит по сравнению с животными. Человеку не нужна жёсткая, чёткая программа действий, проложенная далёкими предками, поскольку он способен к обучению, абстрактному мышлению, планированию и выбору. Высокоразвитые лобные доли головного мозга позволяют человеку анализировать ситуацию, предвидеть последствия и принимать решения, удовлетворяя потребности не инстинктивным, а осознанным и адаптивным путём.7
Какие отделы головного мозга человека позволяют ему выбрать самое подходящее решение в конкретной ситуации, а не идти инстинктивным путём?
Правильный ответ:
Высокоразвитые лобные доли головного мозга.Пояснение:
Способность человека к гибкому и адаптивному поведению, позволяющая выбрать самое подходящее решение из множества вариантов в конкретной ситуации, обусловлена высокоразвитыми лобными долями головного мозга. Именно в лобных долях находятся центры управления поведением, отвечающие за планирование, принятие решений, прогнозирование последствий, самоконтроль и критическую оценку. Эта уникальная функция коры больших полушарий позволяет человеку преодолевать чисто инстинктивные реакции и действовать разумно, исходя из текущей ситуации.8
Что такое запечатление (импринтинг) как форма приобретённого поведения?
Правильный ответ:
Свойство только что появившихся на свет особей запоминать своих родителей и неотступно следовать за ними.Пояснение:
Запечатление, или импринтинг, — это особая форма приобретённого поведения, характерная для многих животных, а в определённых аспектах и для человека. Оно заключается в быстром и необратимом научении, которое происходит в строго определённый, критический период развития особи. Суть импринтинга чаще всего проявляется в том, что новорождённые особи запоминают своих родителей (или первый движущийся объект, с которым они контактируют) и затем неотступно следуют за ними. Этот механизм обеспечивает быструю адаптацию и защиту потомства.9
Какой пример подтверждает существование периодов импринтинга у человека?
Правильный ответ:
Ребёнок, воспитанный волками, частично сохраняет их повадки и НЕ может стать полноценным членом человеческого общества.Пояснение:
Пример с ребёнком, воспитанным животными (феномен «маугли»), убедительно демонстрирует существование критических периодов импринтинга и у человека. Если в эти ранние, сенситивные периоды ребёнок лишается человеческого общения и воспитания, он не может полноценно усвоить человеческие поведенческие паттерны, язык и социальные нормы. Даже после возвращения в человеческое общество, такие дети часто частично сохраняют повадки животных и испытывают значительные трудности в социализации, что подчёркивает необратимость последствий импринтинга.10
Что такое привыкание (габитуация) как программа приобретённого поведения?
Правильный ответ:
Постепенное ослабление реакции организма на стимул при многократном его предъявлении.Пояснение:
Привыкание, или габитуация, — это относительно простая форма приобретённого поведения, которая проявляется в постепенном ослаблении или исчезновении реакции организма на стимул при многократном его предъявлении, если этот стимул не несёт биологически значимой информации (не подкрепляется). Этот механизм имеет адаптивное значение, так как позволяет нервной системе экономить ресурсы, игнорируя незначительные или неактуальные раздражители и фокусируясь на более важных изменениях в окружающей среде.11
Что, согласно И. П. Павлову, представляет собой условный рефлекс?
Правильный ответ:
Специфическую ответную поведенческую реакцию организма на какой-либо нейтральный стимул.Пояснение:
Согласно И. П. Павлову, условный рефлекс — это приобретённая в течение жизни специфическая ответная поведенческая реакция организма, которая формируется на основе нейтрального стимула. Этот нейтральный стимул (например, свет или звук) становится способным вызывать реакцию, если он многократно предъявлялся вместе с биологически значимым стимулом (безусловным раздражителем), который изначально вызывал эту реакцию. Условные рефлексы являются основой обучения и индивидуальной адаптации.12
В чём заключается механизм образования условных рефлексов?
Правильный ответ:
В многократном предъявлении биологически нейтрального стимула вместе с биологически значимым стимулом, при этом первый всегда предшествует второму.Пояснение:
Механизм образования условных рефлексов, описанный И. П. Павловым, заключается в формировании временной нервной связи в коре больших полушарий головного мозга. Эта связь устанавливается между центром нейтрального стимула и центром безусловного рефлекса. Для этого необходимо многократное совместное предъявление этих двух стимулов, причём нейтральный стимул (будущий условный) должен предшествовать биологически значимому (безусловному). Такое сочетание позволяет нейтральному стимулу приобрести сигнальное значение и вызывать условную реакцию.13
Почему НЕ все формы поведения живого организма можно объяснить с точки зрения только рефлекторной теории?
Правильный ответ:
Рефлекторный принцип не даёт ответа на вопрос о целесообразности поведения и не учитывает результата действия.Пояснение:
Хотя рефлекторная теория является фундаментальной, она не может полностью объяснить все формы поведения живых организмов, особенно сложные. Её ограничение заключается в том, что она фокусируется на механизмах действия (как происходит реакция), но не всегда даёт полного ответа на вопрос о целесообразности поведения (почему именно такая реакция) и не учитывает результата действия. Более сложные формы поведения, такие как рассудочная деятельность и интеллект, включают предвидение результата и оперирование законами внешнего мира, что выходит за рамки простой рефлекторной дуги.14
Что такое рассудочная деятельность по Л. В. Крушинскому?
Правильный ответ:
Способность животного улавливать эмпирические законы, связывающие предметы и явления внешнего мира, и оперировать этими законами в новой для него ситуации.Пояснение:
Рассудочная деятельность, согласно Л. В. Крушинскому, является высокоразвитой формой познавательной активности у животных, которая выходит за рамки простого формирования условных рефлексов. Она определяется как способность животного улавливать эмпирические законы, связывающие предметы и явления внешнего мира, и оперировать этими законами в новой, незнакомой для него ситуации. Эта способность позволяет животным решать новые задачи, требующие обобщения и переноса опыта, без предварительного обучения, что свидетельствует о наличии элементов мышления.15
Что такое интеллект человека?
Правильный ответ:
Общая познавательная способность, определяющая готовность к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях.Пояснение:
Интеллект человека — это общая познавательная способность, которая является одной из высших функций психики. Он определяет готовность человека к усвоению и эффективному использованию знаний и опыта, а также к разумному, адаптивному поведению в различных, в том числе проблемных, ситуациях. Интеллект включает в себя способности к обучению, мышлению, решению задач, абстрактному анализу, планированию и творчеству. Это комплексная характеристика, позволяющая человеку эффективно взаимодействовать с окружающим миром и преобразовывать его.16
Кто создал теорию функциональных систем?
Правильный ответ:
П. К. Анохин.Пояснение:
Теория функциональных систем была создана выдающимся русским физиологом Петром Кузьмичом Анохиным. Эта теория предложила новый системный подход к изучению поведения, рассматривая его как целенаправленную активность, организованную вокруг достижения определённого результата. В отличие от чисто рефлекторного подхода, теория Анохина подчёркивает роль предвидения результата (акцептора результата действия) и обратной афферентации в формировании и коррекции поведенческих актов, что сделало механизмы поведения гораздо понятнее и позволило объяснить его целесообразность.17
В чём заключается основная идея теории функциональных систем П. К. Анохина?
Правильный ответ:
Сложное поведение животных или человека можно разбить на последовательно вытекающие друг из друга действия, где каждое запускается достижением результата предыдущего.Пояснение:
Основная идея теории функциональных систем П. К. Анохина заключается в том, что сложное поведение человека и животных представляет собой динамическую саморегулирующуюся систему, направленную на достижение определённого полезного результата. Поведение рассматривается как последовательность действий, где каждое последующее действие запускается только после достижения ожидаемого результата предыдущего (через механизм обратной связи, сравнивающей реальный результат с акцептором результата действия). Это объясняет целенаправленный характер поведения и его адаптивность.18
Что такое динамический стереотип?
Правильный ответ:
Сложная условно-рефлекторная реакция, выработанная путём многократных повторений, формирующая устойчивые навыки и приспособление к меняющимся условиям среды.Пояснение:
Динамический стереотип — это понятие, введённое И. П. Павловым, которое обозначает сложную условно-рефлекторную реакцию, выработанную путём многократных повторений одних и тех же действий в определённой последовательности. Это слаженная система условно-рефлекторных процессов, формирующая устойчивые привычки и навыки (трудовые, игровые, спортивные, когнитивные). Динамические стереотипы обеспечивают экономию нервной энергии и эффективное приспособление к привычно меняющимся условиям среды, делая выполнение сложных действий автоматическим.19
Кто ввёл понятие «динамический стереотип» в науку?
Правильный ответ:
И. П. Павлов.Пояснение:
Понятие «динамический стереотип» было введено в науку И. П. Павловым, который также является автором учения об условных рефлексах. Павлов объяснял, что название «динамический» указывает на возможность его изменения, нарушения и обратного восстановления. Динамические стереотипы представляют собой интегрированные системы условных рефлексов, которые формируются в течение жизни и обеспечивают автоматизированное выполнение сложных поведенческих актов, что оптимизирует затраты нервной энергии и способствует адаптации.20
В чём заключается значение динамического стереотипа?
Правильный ответ:
В подготовке точных, своевременных реакций организма на привычные, сходные ситуации без лишней затраты нервной энергии.Пояснение:
Значение динамического стереотипа заключается в его способности к подготовке (программированию) точных и своевременных реакций организма на привычные или сходные ситуации. Благодаря автоматизации этих реакций, выполнение сложных действий происходит без лишней затраты нервной энергии. Это освобождает высшие отделы мозга для решения новых, нестандартных задач, повышая эффективность и адаптивность поведения человека в повседневной жизни. Таким образом, динамический стереотип позволяет организму действовать быстро и экономично в знакомых условиях.21
Какой фактор НЕ влияет на успешную выработку динамического стереотипа?
Правильный ответ:
Цвет глаз человека.Пояснение:
На успешную выработку динамического стереотипа влияют такие факторы, как отношение человека к окружающей среде (мотивация, заинтересованность), сложность самого стереотипа, возраст (с возрастом выработка новых и переделка старых стереотипов затрудняется из-за снижения пластичности нервной системы), а также индивидуальный тип нервной системы (сила, уравновешенность, подвижность). Цвет глаз человека, являясь генетически обусловленной физиологической особенностью, не имеет прямого влияния на процессы формирования динамических стереотипов.22
Что может стать причиной неврозов, сопровождающихся болезненными эмоциями, особенно у слабого и инертного типов нервной системы?
Правильный ответ:
Ломка динамического стереотипа.Пояснение:
Ломка динамического стереотипа, то есть необходимость резкой перестройки устоявшихся и автоматизированных поведенческих программ, может стать серьёзным стрессовым фактором и привести к развитию неврозов. Это особенно характерно для людей со слабым и инертным типами нервной системы, которым трудно адаптироваться к новым условиям. Резкие изменения в жизни (смена работы, места жительства, потеря близких) требуют значительных усилий для формирования нового стереотипа, что может сопровождаться болезненными эмоциями, тревогой и дезадаптацией.23
Какое влияние оказывает пролактин на поведение беременных самок?
Правильный ответ:
Может повышать стрессоустойчивость, доверие к окружающим и желание заботиться о потомстве.Пояснение:
Пролактин, как и другие гормоны (например, хорионический гонадотропин), играет важную роль в регуляции поведения, особенно у беременных и кормящих самок. Он может прямо или опосредованно влиять на гипофиз и гипоталамус, изменяя эмоциональное состояние и мотивацию. Под действием пролактина животное может стать более стрессоустойчивым, у него возрастает доверие к окружающим, обостряется желание создавать «гнездо» и заботиться о потомстве. Однако важно отметить, что это не обязательная программа, и проявления могут сильно варьироваться или отсутствовать.24
Какие отделы мозга могут прямо или опосредованно влиять на поведение под действием гормонов?
Правильный ответ:
Гипофиз и гипоталамус.Пояснение:
Гипофиз и гипоталамус являются ключевыми структурами центральной нервной системы, которые играют центральную роль в регуляции поведения под действием гормонов. Гипоталамус является центром интеграции нервной и эндокринной систем, а гипофиз — главной эндокринной железой, вырабатывающей или регулирующей выработку множества гормонов. Взаимодействие гормонов с этими структурами напрямую влияет на мотивации, эмоции, стрессоустойчивость и другие аспекты поведения, особенно связанные с репродуктивной функцией и заботой о потомстве.25
Какой фактор, помимо биологических (гормонов), оказывает огромное значение на заботу о детёныше у млекопитающих (на примере орангутанов)?
Правильный ответ:
Пример собственной матери.Пояснение:
Пример с молодыми самками орангутанов, которые, рано осиротев, так и не начинали заботиться о детёныше, даже при наличии всех гормональных изменений, подчёркивает колоссальное значение социальных факторов в формировании поведения. Огромную роль играет пример собственной матери, её опыт и научение. Это демонстрирует, что даже такие, казалось бы, глубоко биологические процессы, как материнский инстинкт, у высших млекопитающих сильно зависят от социального обучения и приобретённого опыта, а не только от врождённых программ и гормонального фона.26
Какое из утверждений верно относительно инстинктов и интеллекта человека?
Правильный ответ:
Интеллект у человека более гибок, чем у животных, поэтому ему не нужна чёткая инстинктивная программа.Пояснение:
Интеллект у человека является гораздо более гибким и развитым, чем у животных. Это отличает человека от представителей животного мира, особенно беспозвоночных, которым часто требуется чёткая, жёстко запрограммированная инстинктивная программа для выживания. Благодаря интеллекту человек способен к абстрактному мышлению, анализу, планированию, что позволяет ему адаптироваться к новым ситуациям, выбирать решения и удовлетворять потребности рациональным путём, а не строго следовать врождённым паттернам поведения. Это обеспечивает человеку огромную поведенческую пластичность.27
Что такое “относительно постоянная стереотипная врождённая реакция организма на воздействия внешней и внутренней среды”?
Правильный ответ:
Безусловный рефлекс.Пояснение:
Данное определение точно описывает безусловный рефлекс. Это врождённая, наследственно закреплённая реакция, которая характеризуется относительно постоянством и стереотипностью (всегда выполняется одинаково). Она возникает без предварительного обучения в ответ на определённые стимулы внешней или внутренней среды и играет ключевую роль в обеспечении базовых жизненно важных функций организма с момента рождения, таких как дыхание, питание, защита от опасности.28
Какой учёный предложил термин “безусловный рефлекс”?
Правильный ответ:
И. П. Павлов.Пояснение:
Термин “безусловный рефлекс” был введён в науку великим русским физиологом И. П. Павловым. Его фундаментальные исследования рефлекторной деятельности легли в основу учения о высшей нервной деятельности и позволили чётко разграничить врождённые, наследственные реакции (безусловные рефлексы) от приобретённых в течение жизни (условных рефлексов). Работы Павлова оказали огромное влияние на развитие физиологии, психологии и понимание механизмов поведения.29
Какое из утверждений о безусловном рефлексе верно?
Правильный ответ:
Он не требует специальных условий для своего возникновения и осуществляется при посредстве центральной нервной системы.Пояснение:
Безусловный рефлекс является врождённой, генетически закреплённой реакцией, которая не требует никаких специальных условий для своего возникновения. Он осуществляется автоматически при посредстве центральной нервной системы в ответ на определённый стимул. Например, рефлекс отдёргивания руки от горячего проявляется у каждого человека без обучения. Это подчёркивает его фундаментальное значение для выживания и базовой адаптации организма к окружающей среде.30
Что из перечисленного является важнейшей жизненной потребностью, обеспечиваемой инстинктами?