найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Введение (10 класс) Тест по биологии: Введение (10 класс)

Тест по биологии: Введение (10 класс)

Тест по биологии «Введение» для 10 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки уровня усвоения учащимися фундаментальных понятий о биологии как комплексной науке, её методах, уровнях организации живой материи и роли в формировании современной естественно-научной картины мира.
1
Какой уровень организации живой материи считается высшим и охватывает все проявления жизни на нашей планете?

Правильный ответ:

Биосферный.

Пояснение:

Биосферный уровень является высшим уровнем организации жизни. Он объединяет все биогеоценозы (экосистемы) Земли в единый комплекс, охватывающий нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы. На этом уровне происходят глобальные биогеохимические круговороты веществ и превращения энергии, в которых участвуют все живые организмы планеты.
2
Что из перечисленного является примером теоретического метода исследования в биологии?

Правильный ответ:

Математическое моделирование динамики численности популяции зайцев.

Пояснение:

Математическое моделирование относится к теоретическим методам, так как оно предполагает работу с абстракциями, формулами и данными, а не непосредственное взаимодействие с живым объектом. Микроскопия, центрифугирование и наблюдение являются эмпирическими (практическими) методами, основанными на опыте и чувственном восприятии.
3
Какое свойство живых систем характеризуется способностью поддерживать относительное постоянство внутренней среды?

Правильный ответ:

Гомеостаз.

Пояснение:

Гомеостаз — это способность открытой системы (организма или клетки) сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия. Это жизненно важное свойство, позволяющее организмам выживать при изменениях внешних условий.
4
В чем заключается сущность центрифугирования как метода биологического исследования?

Правильный ответ:

Разделение смесей веществ или клеточных органоидов под действием центробежной силы на основе их разной плотности и массы.

Пояснение:

Центрифугирование основано на том, что при вращении пробирки с высокой скоростью частицы с разной массой и плотностью оседают с разной скоростью. Более тяжелые структуры (например, ядра клеток) оседают быстрее и оказываются на дне, а легкие (рибосомы) остаются в надосадочной жидкости. Это позволяет разделять клеточные компоненты для их изучения.
5
Кто из великих российских ученых создал учение о биосфере и ноосфере?

Правильный ответ:

Владимир Иванович Вернадский.

Пояснение:

Владимир Иванович Вернадский (1863–1945) — выдающийся русский ученый-естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель. Именно он разработал целостное учение о биосфере как о живой оболочке Земли и о ноосфере — сфере разума, когда человеческая деятельность становится определяющим фактором развития планеты.
6
Что является элементарной единицей жизни на клеточном уровне?

Правильный ответ:

Клетка.

Пояснение:

Клетка является элементарной структурной и функциональной единицей живого. Вне клетки жизни (как процесса самовоспроизведения и обмена веществ) не существует. Вирусы проявляют свойства живого только попав внутрь клетки-хозяина. Молекулы, даже самые сложные, сами по себе не являются живыми. Ткань состоит из множества клеток.
7
Какой научный метод использовал Грегор Мендель, открывая законы наследственности?

Правильный ответ:

Гибридологический метод.

Пояснение:

Грегор Мендель использовал гибридологический метод. Суть метода заключается в скрещивании (гибридизации) организмов, отличающихся друг от друга по одной или нескольким парам альтернативных признаков, и последующем математическом анализе распределения этих признаков у потомства в ряду поколений.
8
Какое утверждение верно характеризует биологическую систему как «открытую»?

Правильный ответ:

Система постоянно обменивается веществом и энергией с окружающей средой.

Пояснение:

Термин «открытая система» в термодинамике и биологии означает, что система не изолирована. Для поддержания упорядоченности (жизни) и противостояния энтропии организм должен постоянно получать энергию и вещество из внешней среды и выделять в нее продукты распада. Полная изоляция приводит к смерти.
9
На каком уровне организации жизни изучаются процессы гликолиза и биосинтеза белка?

Правильный ответ:

На молекулярном.

Пояснение:

Гликолиз, биосинтез белка, репликация ДНК — это сложные биохимические реакции, происходящие с участием ферментов и нуклеиновых кислот. Следовательно, эти процессы изучаются на молекулярном уровне организации живой материи, где происходит превращение веществ и энергии.
10
Что изучает наука гистология?

Правильный ответ:

Строение, жизнедеятельность и развитие тканей.

Пояснение:

Гистология (от греч. histos — ткань и logos — учение) — это раздел биологии, изучающий строение, жизнедеятельность и развитие тканей живых организмов. Клетки изучаются цитологией, наследственность — генетикой, а ископаемые останки — палеонтологией.
11
Какое из перечисленных понятий относится к свойствам живого?

Правильный ответ:

Раздражимость.

Пояснение:

Раздражимость — это фундаментальное свойство всех живых организмов (от бактерий до человека) реагировать на воздействия внешней или внутренней среды изменением своего состояния или деятельности. Теплопроводность, растворимость и электропроводность — это физические свойства материи, не являющиеся специфическими критериями жизни.
12
Какой метод позволяет разделить пигменты листа растения на бумаге или в слое сорбента?

Правильный ответ:

Хроматография.

Пояснение:

Хроматография (от греч. chroma — цвет) — это физико-химический метод разделения смесей, основанный на разной скорости движения компонентов смеси через адсорбент (например, фильтровальную бумагу). Этот метод был впервые применен русским ботаником М.С. Цветом именно для разделения растительных пигментов (хлорофиллов и каротиноидов).
13
Что является элементарной единицей эволюции?

Правильный ответ:

Популяция.

Пояснение:

Согласно современной синтетической теории эволюции, элементарной единицей эволюции является популяция. Отдельная особь не эволюционирует (ее генотип неизменен), вид — это качественный этап эволюции, результат процесса. Эволюционные изменения начинаются с изменения частот аллелей генов именно внутри популяции.
14
Какова основная заслуга Николая Ивановича Вавилова перед биологической наукой?

Правильный ответ:

Открытие центров происхождения культурных растений и закон гомологических рядов.

Пояснение:

Н.И. Вавилов — великий советский генетик, ботаник и селекционер. Он организовал множество экспедиций по всему миру, собрал уникальную коллекцию семян, определил центры происхождения культурных растений и сформулировал закон гомологических рядов в наследственной изменчивости.
15
Чем гипотеза отличается от теории в научном познании?

Правильный ответ:

Гипотеза — это научное предположение, требующее проверки, а теория — это система подтвержденных знаний.

Пояснение:

Гипотеза — это вероятностное знание, предположение, выдвигаемое для объяснения явления, которое еще нужно доказать экспериментально или теоретически. Когда гипотеза получает подтверждение и становится системой знаний, объясняющей факты и предсказывающей новые, она перерастает в научную теорию.
16
Какое определение наиболее точно описывает понятие «метаболизм»?

Правильный ответ:

Совокупность всех химических реакций синтеза и распада веществ, протекающих в организме.

Пояснение:

Метаболизм (обмен веществ) — это сложнейшая совокупность химических реакций, происходящих в живом организме для поддержания жизни. Он включает в себя две стороны: пластический обмен (анаболизм) — синтез веществ, и энергетический обмен (катаболизм) — распад веществ с выделением энергии.
17
Что изучает наука палеонтология?

Правильный ответ:

Ископаемые останки вымерших организмов и историю развития жизни в прошлые геологические эпохи.

Пояснение:

Палеонтология — наука об ископаемых организмах, их внешнем виде, строении, образе жизни и истории развития (эволюции). Она восстанавливает картину жизни прошлых эпох по окаменелостям, отпечаткам и другим следам жизнедеятельности.
18
Какое из перечисленных свойств НЕ является обязательным для всех живых организмов?

Правильный ответ:

Способность к фотосинтезу.

Пояснение:

Способность к фотосинтезу свойственна только растениям, некоторым бактериям (цианобактерии) и некоторым протистам. Животные и грибы являются гетеротрофами и не способны к фотосинтезу. Остальные перечисленные свойства (наследственность, изменчивость, раздражимость) универсальны для всего живого.
19
К какому типу методов относится создание в лаборатории условий ранней Земли для проверки возможности возникновения жизни?

Правильный ответ:

Метод моделирования.

Пояснение:

В данном случае речь идет о физическом (экспериментальном) моделировании. Ученые создают модель условий (температура, состав атмосферы, электрические разряды), которые предположительно существовали на древней Земле, чтобы проверить гипотезу абиогенеза. Это не просто наблюдение, а воспроизведение модели процесса.
20
Какая наука возникла на стыке биологии и техники, изучая принципы строения живого для создания новых технических устройств?

Правильный ответ:

Бионика.

Пояснение:

Бионика (от греч. bion — элемент жизни) — это прикладная наука, которая ищет в живой природе идеи для решения инженерных задач. Примерами могут служить создание застежки-липучки по образу репейника, разработка радаров на основе эхолокации летучих мышей или создание архитектурных конструкций по принципу строения костей или стеблей.
21
Что подразумевается под термином «дискретность» жизни?

Правильный ответ:

Прерывистость строения, то есть жизнь представлена отдельными, обособленными организмами или частями.

Пояснение:

Дискретность (от лат. discretus — разделенный, прерывистый) означает, что живая материя не сплошная, а состоит из обособленных единиц. Вид состоит из популяций, популяция — из особей, организм — из органов и клеток, клетки — из органоидов. Это позволяет заменять изношенные части без гибели всей системы.
22
Какое открытие легло в основу клеточной теории?

Правильный ответ:

Обобщение знаний о клеточном строении растений и животных Шлейденом и Шванном.

Пояснение:

Клеточная теория была сформулирована в середине XIX века немецкими учеными Маттиасом Шлейденом и Теодором Шванном. Они обобщили разрозненные данные и постулировали, что клетки растений и животных имеют принципиально сходное строение и развитие, что стало доказательством единства всего органического мира.
23
Что изучает этология?

Правильный ответ:

Генетически обусловленное поведение (инстинкты) животных.

Пояснение:

Этология — это наука о поведении животных, преимущественно генетически обусловленном (инстинктивном). Она изучает поведение в естественной среде, ритуалы ухаживания, заботу о потомстве, иерархию в стае и другие поведенческие акты.
24
Какой метод позволяет выявить влияние антропогенных факторов на экосистему в течение длительного времени?

Правильный ответ:

Экологический мониторинг.

Пояснение:

Мониторинг — это система регулярных, длительных наблюдений в пространстве и времени, дающая информацию о состоянии окружающей среды с целью оценки прошлого, настоящего и прогноза на будущее. Именно мониторинг позволяет отследить изменения, вызванные деятельностью человека (антропогенным фактором).
25
На каком уровне организации происходит взаимодействие хищника и жертвы?

Правильный ответ:

На биогеоценотическом (экосистемном).

Пояснение:

Взаимодействия между организмами разных видов (хищничество, паразитизм, симбиоз, конкуренция) являются предметом изучения экологии и происходят на биогеоценотическом уровне. Это уровень сообществ, где выстраиваются пищевые цепи и потоки энергии.
26
Что такое «научная картина мира»?

Правильный ответ:

Целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникающая в результате обобщения научных понятий и принципов.

Пояснение:

Научная картина мира — это синтез знаний всех естественных наук (физики, химии, биологии, астрономии и др.), создающий единое, системное понимание того, как устроена и как развивается наша Вселенная и жизнь в ней. Биология занимает в этой картине центральное место, связывая неживую материю и человека.
27
Какой из перечисленных процессов характеризует развитие, а не просто рост?

Правильный ответ:

Превращение гусеницы в куколку, а затем в бабочку.

Пояснение:

Рост — это количественное изменение (увеличение размеров, массы). Развитие — это качественное изменение. Метаморфоз насекомого (превращение гусеницы в бабочку) — это появление новых органов, функций и свойств, которых не было на предыдущей стадии, то есть качественный скачок, характерный для развития.
28
Какое значение имеет «ритмичность» как свойство живого?

Правильный ответ:

Она обеспечивает согласование жизненных функций организма с периодическими изменениями условий среды (день/ночь, сезоны).

Пояснение:

Ритмичность (биоритмы) — это периодические изменения интенсивности физиологических функций с различными периодами колебаний (суточные, сезонные, годовые). Это адаптация, позволяющая живым организмам предвидеть изменения среды и готовиться к ним (например, сон, листопад, спячка, миграции).
29
Какой вклад в биологию внес И.И. Мечников?

Правильный ответ:

Открыл явление фагоцитоза и создал клеточную теорию иммунитета.

Пояснение:

Илья Ильич Мечников — выдающийся русский биолог, лауреат Нобелевской премии. Наблюдая за личинками морских звезд, он открыл явление фагоцитоза — способности специальных клеток захватывать и переваривать чужеродные частицы. Это открытие легло в основу теории клеточного иммунитета.
30
В чем заключается практическое значение биологии для медицины?

Правильный ответ:

В разработке методов лечения и профилактики болезней, создании лекарств и вакцин на основе знаний о строении и функциях организма.

Пояснение:

Биология является теоретической основой медицины. Знания анатомии, физиологии, генетики, микробиологии позволяют понимать причины болезней, механизмы их развития и находить способы борьбы с ними. Современная медицина невозможна без достижений молекулярной биологии и биотехнологии.