найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Взаимодействие сенсорных систем организма (9 класс) Тест по биологии: Взаимодействие сенсорных систем организма (9 класс)

Тест по биологии: Взаимодействие сенсорных систем организма (9 класс)

Тест по биологии «Взаимодействие сенсорных систем организма» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о комплексной работе органов чувств. Задания охватывают понятие сенсорной системы, этапы обработки информации, механизмы взаимовлияния анализаторов, а также явления компенсации при утрате одной из систем и их биологическое значение для целостного восприятия мира. Тест способствует пониманию сложности и адаптивности нервной системы.
1
Какое понятие в современной научной литературе чаще заменяет термин «анализатор»?

Правильный ответ:

Сенсорная система

Пояснение:

В современной нейрофизиологии и биологии понятие «анализатор», традиционно используемое для описания системы восприятия, всё чаще заменяется более широким и точным термином «сенсорная система». Этот термин лучше отражает всю совокупность структур, участвующих в восприятии и обработке информации, включая не только рецепторы и нервные пути, но и все отделы центральной нервной системы, связанные с ними, а также механизмы регуляции и обратных связей. Такой подход подчёркивает комплексный характер работы органов чувств.
2
Из чего состоит сенсорная система, помимо рецепторов и связанных с ними структур ЦНС?

Правильный ответ:

Из механизмов регуляции деятельности отделов анализатора с помощью обратных связей

Пояснение:

Современное понятие «сенсорная система» включает не только рецепторы, воспринимающие стимулы, и центральные нервные структуры, обрабатывающие информацию. Важной её частью являются также механизмы регуляции деятельности отделов анализатора, которые осуществляются с помощью обратных связей. Эти обратные связи позволяют центральной нервной системе активно модулировать (изменять, настраивать) работу периферических и промежуточных звеньев анализатора, например, усиливая или ослабляя чувствительность рецепторов, что делает процесс восприятия динамичным и адаптивным.
3
С чего начинается работа любой сенсорной системы?

Правильный ответ:

С восприятия рецепторами внешней для мозга физической или химической энергии

Пояснение:

Работа любой сенсорной системы начинается с самого первого этапа — восприятия раздражителя. Это означает, что специализированные рецепторы, расположенные на периферии организма (в глазах, ушах, коже, носу, языке), улавливают определённые виды внешней для мозга физической (свет, звук, тепло) или химической (молекулы запаха, вкуса) энергии. Только после этого происходит трансформация этой энергии в нервные сигналы, которые могут быть переданы и обработаны центральной нервной системой.
4
Что происходит с внешней физической или химической энергией после её восприятия рецепторами?

Правильный ответ:

Она трансформируется в нервные сигналы

Пояснение:

После того как рецепторы улавливают внешнюю физическую или химическую энергию (свет, звук, молекулы запаха), они не передают эту энергию напрямую в мозг. Вместо этого происходит процесс трансформации, или трансдукции, в ходе которого внешняя энергия преобразуется в специфический для нервной системы формат — электрические нервные сигналы (импульсы). Только в форме нервных импульсов информация может быть передана по цепям нейронов и обработана различными отделами головного мозга, что является фундаментальным принципом работы всех сенсорных систем.
5
Что сопровождает процесс передачи сенсорных сигналов в мозг через цепи нейронов?

Правильный ответ:

Многократное преобразование и перекодирование

Пояснение:

Процесс передачи сенсорных сигналов от периферических рецепторов в мозг является очень сложным и многоступенчатым. На протяжении всего пути, через спинной мозг, подкорковые центры и таламус, нервные импульсы подвергаются многократному преобразованию и перекодированию. Это означает, что информация не просто “проходит”, а активно обрабатывается, фильтруется, интегрируется и модифицируется на каждом уровне нервной системы. Такая сложная обработка позволяет мозгу формировать целостный и осмысленный сенсорный образ, а не просто набор разрозненных сигналов.
6
Чем завершается процесс передачи сенсорных сигналов?

Правильный ответ:

Высшим анализом и синтезом (опознанием образа), после чего формируется ответная реакция организма

Пояснение:

Процесс передачи сенсорных сигналов является сложной цепочкой событий, которая завершается на высшем уровне обработки информации в коре больших полушарий головного мозга. Здесь происходит высший анализ и синтез всех полученных сигналов, результатом чего является опознание целостного образа (например, мы узнаём лицо, слышим конкретное слово, ощущаем текстуру). Только после этого формирования осознанного образа, мозг может сформировать адекватную ответную реакцию организма, будь то двигательный акт, изменение эмоционального состояния или принятие решения.
7
Что происходит, если раздражитель воздействует на один анализатор, помимо его прямой реакции?

Правильный ответ:

Приводит к определённым изменениям в функционировании всех других анализаторов.

Пояснение:

Сенсорные системы организма не функционируют изолированно, а тесно взаимодействуют друг с другом. Воздействие раздражителя на какой-либо один анализатор не только вызывает его прямую реакцию, но и приводит к определённым изменениям в функционировании всех других анализаторов. Это явление называется взаимовлиянием сенсорных систем. Оно может проявляться как в усилении, так и в ослаблении чувствительности других систем, что позволяет организму более гибко и адаптивно реагировать на комплексные стимулы окружающей среды.
8
В чём выражается взаимовлияние сенсорных систем?

Правильный ответ:

В изменении возбудимости одной системы при возбуждении другой, что проявляется либо в понижении, либо в повышении соответствующих ощущений

Пояснение:

Взаимовлияние сенсорных систем проявляется в динамическом изменении возбудимости одной системы в ответ на возбуждение другой. Это означает, что активность одного анализатора может как понижать, так и повышать чувствительность других анализаторов, или интенсивность воспринимаемых ими ощущений. Например, сильный шум может ухудшать зрительное восприятие (понижение), а приятный запах может усиливать вкусовые ощущения (повышение). Такая сложная регуляция позволяет мозгу интегрировать информацию и расставлять приоритеты.
9
Какой пример иллюстрирует понижение возбудимости одной сенсорной системы при возбуждении другой?

Правильный ответ:

Шум ухудшает зрительное восприятие.

Пояснение:

Пример того, как шум ухудшает зрительное восприятие, является классической демонстрацией понижения возбудимости одной сенсорной системы при активации другой. Когда человек находится в условиях сильного или отвлекающего шума, его способность концентрировать внимание на зрительной информации, различать детали или выполнять задачи, требующие зрительной сосредоточенности, снижается. Это происходит потому, что нервная система перераспределяет ресурсы, и избыточная стимуляция слухового анализатора может подавлять или отвлекать от эффективной обработки информации в зрительной системе.
10
Что происходит с чувствительностью других сенсорных систем при утрате одной из них?

Правильный ответ:

Чувствительность других систем может повыситься.

Пояснение:

Организм обладает поразительной способностью к адаптации и компенсации при утрате одной из сенсорных систем. В таких случаях часто наблюдается повышение чувствительности других, сохранившихся систем. Это происходит потому, что мозг, лишившись одного канала информации, перераспределяет свои ресурсы и нейронные связи, чтобы максимально эффективно использовать оставшиеся чувства. Например, у слепых людей часто значительно обостряются слух и осязание, что помогает им ориентироваться в пространстве и взаимодействовать с окружающим миром.
11
На каком принципе основано повышение чувствительности других систем при утрате одной из них?

Правильный ответ:

Принципе доминантных очагов возбуждения в ЦНС и активации нейронов вторичных сенсорных зон коры.

Пояснение:

Повышение чувствительности других сенсорных систем при утрате одной из них является сложным нейрофизиологическим процессом, который объясняется несколькими механизмами. Одним из них является принцип доминантных очагов возбуждения в центральной нервной системе, когда отсутствие одного сильного доминанта позволяет развиться другим. Также важна активация нейронов вторичных сенсорных зон коры, которые могут перепрофилироваться, беря на себя функции утраченного анализатора. Это демонстрирует высокую пластичность и адаптивность головного мозга.
12
Какое понятие лучше описывает комплексную работу зрительной, слуховой, вкусовой и других воспринимающих систем?

Правильный ответ:

Сенсорные системы

Пояснение:

Понятие «сенсорные системы» является наиболее подходящим для описания комплексной работы всех воспринимающих систем организма, включая зрительную, слуховую, вкусовую, обонятельную, осязательную, болевую и вестибулярную. Оно охватывает не только периферические рецепторы и проводящие пути, но и все уровни центральной нервной системы, участвующие в обработке информации, а также механизмы её регуляции. Этот термин подчёркивает целостный и интегрированный характер восприятия, когда различные чувства работают сообща для формирования полной картины мира.
13
Почему при слабом освещении хуже воспринимается речь?

Правильный ответ:

Потому что зрение помогает в расшифровке речевых сигналов (мимика, артикуляция), и его ослабление влияет на слуховое восприятие.

Пояснение:

При слабом освещении зрительный анализатор работает менее эффективно, что сказывается и на восприятии речи. Зрительная информация, такая как мимика лица говорящего, движение губ (артикуляция), жесты, играет значительную роль в расшифровке речевых сигналов, особенно в шумной обстановке или при нечётком произношении. Если эта дополнительная зрительная поддержка ослаблена из-за недостатка света, мозгу становится сложнее полностью и точно воспринимать речь. Это классический пример взаимовлияния сенсорных систем, где ослабление одной влияет на эффективность другой.
14
Какие механизмы регуляции деятельности отделов анализатора включаются в понятие «сенсорная система»?

Правильный ответ:

Механизмы с помощью обратных связей.

Пояснение:

В понятие «сенсорная система» обязательно включаются механизмы регуляции деятельности её отделов, которые осуществляются с помощью обратных связей. Это означает, что центральная нервная система не просто пассивно получает информацию от рецепторов, но и активно влияет на их работу и на обработку сигналов на всех уровнях. Например, мозг может усиливать или ослаблять чувствительность рецепторов, фильтровать ненужную информацию, фокусировать внимание. Эти обратные связи обеспечивают адаптивность и избирательность сенсорного восприятия, позволяя организму эффективно реагировать на важные стимулы.
15
Что такое «доминантные очаги возбуждения в ЦНС» в контексте взаимодействия сенсорных систем?

Правильный ответ:

Принцип, согласно которому один активно возбуждённый нервный центр может подавлять или усиливать активность других центров.

Пояснение:

Принцип доминантных очагов возбуждения в центральной нервной системе (ЦНС) объясняет, почему активность одного анализатора может влиять на другие. Согласно этому принципу, в ЦНС в каждый момент времени может существовать один или несколько активно возбуждённых нервных центров (доминант), которые привлекают к себе ресурсы и могут подавлять активность других, менее значимых центров, или, наоборот, усиливать их. Это позволяет мозгу фокусироваться на наиболее важной информации и объясняет явления, такие как компенсация чувств при потере одного из них, а также временное ухудшение восприятия одной модальности при сильном возбуждении другой.