Тест по биологии: Взаимосвязи клеток, тканей и органов в растительном организме (6 класс)
Тест по биологии «Взаимосвязи клеток, тканей и органов в растительном организме» для 6 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки понимания учащимися системной организации живой природы. Тест охватывает вопросы иерархии биологических систем (клетка — ткань — орган — организм) и функционального единства всех частей растения.
1
Какова правильная последовательность уровней организации растительного организма (от низшего к высшему)?
Правильный ответ:
Клетка — Ткань — Орган — Организм.Пояснение:
Организация живой материи строится по принципу иерархии (от простого к сложному). Мельчайшей единицей является клетка. Группы сходных клеток образуют ткани. Из тканей формируются органы. Совокупность взаимосвязанных органов образует целостный организм.2
Что такое ткань в биологическом понимании?
Правильный ответ:
Совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих сходное строение и функции.Пояснение:
Ткань — это не просто скопление клеток. Это специализированная система. Клетки в ткани имеют общее происхождение, сходное строение и выполняют одну и ту же работу (например, проводят воду или защищают растение). Вместе с межклеточным веществом они образуют второй уровень организации.3
Какой уровень организации следует сразу за тканевым?
Правильный ответ:
Органный.Пояснение:
Ткани объединяются и формируют органы. Орган — это часть тела, которая имеет определенное строение (состоит из нескольких видов тканей) и выполняет конкретные функции. Поэтому органный уровень является следующим, более высоким по отношению к тканевому.4
Что означает латинское слово, от которого произошел термин «организм»?
Правильный ответ:
Устраиваю, придаю стройный вид.Пояснение:
Слово «организм» происходит от латинского слова «organizo», что переводится как «устраиваю», «сообщаю стройный вид». Это подчеркивает, что организм — это не хаотичный набор частей, а упорядоченная, стройная система, где всё находится на своих местах.5
Как взаимосвязаны корни и листья в процессе питания растения?
Правильный ответ:
Корни дают листьям воду, а листья корням — органические вещества.Пояснение:
Существует тесная взаимосвязь: корень поглощает воду и минеральные соли, отправляя их вверх к листьям по сосудам. Листья в процессе фотосинтеза создают органические вещества (сахара) и отправляют их вниз к корням по ситовидным трубкам для питания и роста корневой системы.6
Что произойдет с растительным организмом при нарушении работы проводящей ткани стебля?
Правильный ответ:
Растение станет расти быстрее, так как не будет тратить энергию.Пояснение:
Проводящая ткань (сосуды и ситовидные трубки) обеспечивает транспорт веществ. Если она повреждена (например, перерезан стебель), связь между органами разрывается: корни не получают еду, листья — воду. Это приводит к гибели всего организма, так как он функционирует как единое целое.7
Какая структура является мельчайшей единицей строения и жизнедеятельности растения?
Правильный ответ:
Клетка.Пояснение:
Клетка — это фундаментальная единица жизни. Все ткани и органы растения построены из клеток. Именно в клетке протекают основные процессы жизнедеятельности: дыхание, питание, рост и обмен веществ. Без клеток существование растительного организма невозможно.8
Почему лист считают органом, а не тканью?
Правильный ответ:
Потому что он состоит из нескольких типов тканей и выполняет общие функции.Пояснение:
Лист является органом, потому что он имеет сложное строение. В его состав входят покровная ткань (кожица), основная ткань (мякоть), проводящая и механическая ткани (жилки). Совокупность этих разных тканей, работающих вместе, делает лист органом.9
Какое утверждение о целостности организма является верным?
Правильный ответ:
Все части растения функционируют как единое целое, дополняя друг друга.Пояснение:
Растительный организм обладает свойством целостности. Это значит, что все его части (корни, стебли, листья, цветки) физически и химически связаны. Деятельность одного органа зависит от деятельности других, и только вместе они обеспечивают жизнь.10
Благодаря чему обеспечивается рост растения и образование новых органов?