найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Значение охраны окружающей среды для сохранения человечества (9 класс) Тест по биологии: Значение охраны окружающей среды для сохранения человечества (9 класс)

Тест по биологии: Значение охраны окружающей среды для сохранения человечества (9 класс)

Тест по биологии «Значение охраны окружающей среды для сохранения человечества» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки понимания учащимися глобальных экологических проблем, зависимости существования человеческой цивилизации от состояния биосферы и принципов устойчивого развития общества.
1
Какой фундаментальный принцип лежит в основе концепции «устойчивого развития» человечества?

Правильный ответ:

Удовлетворение потребностей настоящего времени без ущерба для возможности будущих поколений удовлетворять свои потребности.

Пояснение:

Концепция устойчивого развития была сформулирована ООН как ответ на угрозу экологического кризиса. Она подразумевает баланс между экономическим ростом, социальной ответственностью и экологическим равновесием. Главная идея — не жить в долг у будущих поколений, сохраняя ресурсный потенциал и качество окружающей среды для потомков.
2
Какое утверждение наиболее точно описывает взаимосвязь человека и биосферы?

Правильный ответ:

Биосфера может существовать без человека, но человек вне биосферы существовать не может.

Пояснение:

Человек — биологический вид, который эволюционно возник и существует внутри биосферы. Мы дышим воздухом, который производят растения, пьем воду, очищаемую круговоротом, и едим биомассу. Технологии могут временно защитить нас, но не могут заменить глобальные системы жизнеобеспечения планеты. Биосфера же существовала миллиарды лет до нас.
3
Что из перечисленного относится к невозобновляемым природным ресурсам, исчерпание которых грозит кризисом?

Правильный ответ:

Полезные ископаемые (нефть, газ, руды металлов).

Пояснение:

Невозобновляемые ресурсы формировались в недрах Земли на протяжении геологических эпох (миллионы лет). Скорость их потребления современной цивилизацией несоизмеримо выше скорости их образования. Их запасы ограничены, и их исчерпание поставит под угрозу энергетику и промышленность, если не будут найдены альтернативы.
4
Какую функцию выполняют леса, часто называемые «легкими планеты», уничтожение которых опасно для всего человечества?

Правильный ответ:

Леса поглощают углекислый газ, выделяют кислород и являются хранилищем огромного биологического разнообразия.

Пояснение:

Леса играют ключевую роль в углеродном цикле, связывая CO2CO_2CO2​ в биомассе и замедляя парниковый эффект. Кроме того, они выделяют кислород, регулируют водный режим территорий, защищают почвы от эрозии и предоставляют среду обитания для большинства наземных видов животных и растений.
5
Кто из ученых разработал учение о биосфере и ноосфере, предсказав, что человеческая деятельность станет геологической силой?

Правильный ответ:

Владимир Вернадский.

Пояснение:

Владимир Иванович Вернадский — великий русский ученый, который создал учение о биосфере как о глобальной системе, где живое вещество играет определяющую роль. Он также ввел понятие ноосферы (сферы разума), полагая, что человечество должно взять на себя ответственность за разумное управление развитием планеты.
6
Какое глобальное последствие вызывает накопление в атмосфере парниковых газов (углекислого газа, метана)?

Правильный ответ:

Глобальное изменение климата (потепление).

Пояснение:

Парниковые газы задерживают тепловое излучение Земли, не давая ему уходить в космос. Это приводит к повышению средней температуры на планете, таянию полярных льдов, повышению уровня океана и изменению погодных паттернов, что угрожает сельскому хозяйству и прибрежным городам.
7
Почему биологическое разнообразие (разнообразие видов) важно для устойчивости биосферы и выживания человека?

Правильный ответ:

Разнообразные экосистемы более устойчивы к негативным воздействиям и способны к самовосстановлению.

Пояснение:

В экосистемах виды связаны сложными сетями взаимодействий. Высокое биоразнообразие обеспечивает дублирование функций: если один вид исчезает, его место могут занять другие. Упрощение экосистем (снижение разнообразия) делает их хрупкими и уязвимыми к болезням, вредителям и изменению климата.
8
Что подразумевается под термином «экологический след»?

Правильный ответ:

Условная мера воздействия человека на среду, показывающая, сколько ресурсов биосферы необходимо для обеспечения его жизнедеятельности.

Пояснение:

Экологический след рассчитывается в глобальных гектарах и показывает, какая площадь биологически продуктивной земли и воды требуется для производства ресурсов, потребляемых человеком (или страной), и для поглощения его отходов. Если экослед превышает биоемкость планеты, значит, мы живем в долг.
9
Какое явление возникает при попадании в водоемы избытка биогенных элементов (азота и фосфора) со сточными водами?

Правильный ответ:

Эвтрофикация (бурное цветение водорослей).

Пояснение:

Эвтрофикация — это насыщение водоемов биогенными элементами, что вызывает взрывной рост одноклеточных водорослей и цианобактерий («цветение» воды). Отмирая, они гниют, потребляя весь кислород в воде, что приводит к гибели рыбы и других водных организмов (заморам) и ухудшению качества воды.
10
Какой документ содержит списки редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений?

Правильный ответ:

Красная книга.

Пояснение:

Красная книга — это официальный документ, содержащий аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Занесение вида в Красную книгу влечет за собой юридическую ответственность за его уничтожение и необходимость принятия мер по его охране и восстановлению.
11
Какое влияние на здоровье человека оказывает разрушение озонового слоя Земли?

Правильный ответ:

Увеличение риска рака кожи, катаракты и ослабление иммунитета из-за жесткого ультрафиолета.

Пояснение:

Озоновый слой задерживает жесткое ультрафиолетовое излучение (УФ-B и УФ-C), которое является мощным мутагеном. При истощении озонового слоя поток этого излучения достигает поверхности, вызывая повреждения ДНК клеток кожи и глаз у людей и животных, а также угнетая фотосинтез у растений.
12
Что такое «рациональное природопользование»?

Правильный ответ:

Хозяйственная деятельность, обеспечивающая экономное использование ресурсов и их воспроизводство с учетом интересов будущих поколений.

Пояснение:

Рациональное природопользование — это система деятельности, призванная обеспечить эффективное использование природных ресурсов, предотвратить негативные последствия для среды и способствовать восстановлению природного потенциала. Это антипод хищническому (экстенсивному) природопользованию.
13
Какую опасность представляют кислотные дожди для биосферы и человечества?

Правильный ответ:

Они закисляют почву и водоемы, губят леса, снижают урожайность и разрушают здания.

Пояснение:

Кислотные дожди (содержащие серную и азотную кислоты) вымывают из почвы полезные минералы (кальций, магний) и высвобождают токсичные металлы (алюминий). Это приводит к гибели корневой системы деревьев, исчезновению рыбы в озерах и коррозии металлов и бетона в городах.
14
Почему необходимо перерабатывать отходы (рециклинг), а не просто складировать их на свалках?

Правильный ответ:

Чтобы вернуть полезные материалы в оборот, сэкономить первичные ресурсы и предотвратить загрязнение среды.

Пояснение:

Свалки являются источником загрязнения почвы, грунтовых вод (ядовитым фильтратом) и воздуха (свалочными газами). Переработка позволяет использовать стекло, металл, бумагу и пластик повторно, что снижает потребность в добыче нового сырья, экономит энергию и уменьшает объем захораниваемых отходов.
15
Почему экологические знания необходимы каждому современному человеку, а не только специалистам?

Правильный ответ:

Чтобы осознавать последствия своих действий для природы и принимать ответственные решения в быту и профессии.

Пояснение:

В эпоху глобального экологического кризиса каждый человек вносит свой вклад в состояние планеты через потребление, выброс мусора, выбор транспорта. Экологическая грамотность позволяет минимизировать свой негативный след и участвовать в сохранении среды обитания для себя и своих детей.