найти
Пароль
войти
Тест по физкультуре: Элементы единоборств (10-11 класс) Тест по физкультуре: Элементы единоборств (10-11 класс)

Тест по физкультуре: Элементы единоборств (10-11 класс)

Тест по физкультуре «Элементы единоборств» для 10-11 классов — это проверочная работа, предназначенная для объективной оценки теоретических знаний старшеклассников о видах спортивной борьбы, правилах техники безопасности, биомеханике захватов и специфике отечественного единоборства самбо.

1
Какова главная соревновательная задача спортсменов в поединках по греко-римской и вольной борьбе?

Правильный ответ:

Положить противника на лопатки, жестко прижав его спину к ковру

Пояснение:

В классических олимпийских дисциплинах, таких как греко-римская и вольная борьба, первичной и главной задачей является демонстрация абсолютного физического доминирования. Это достигается не через причинение боли или выталкивание, а путем проведения технического действия, в результате которого противник оказывается прижатым к борцовскому ковру обеими лопатками. Такая ситуация называется «туше» и означает мгновенную и безоговорочную победу в поединке.
2
Какое фундаментальное биомеханическое ограничение отличает правила греко-римской борьбы от правил вольной борьбы?

Правильный ответ:

В греко-римской борьбе строго разрешается захватывать противника только выше линии пояса

Пояснение:

Греко-римская борьба (исторически называемая классической) фокусируется исключительно на силе и технике верхней части тела. Фундаментальное биомеханическое правило этой дисциплины гласит: спортсменам строго разрешается захватывать противника только выше пояса. В отличие от вольной борьбы, здесь категорически запрещено использовать ноги для выполнения подножек, подсечек или зацепов, а также запрещено захватывать ноги соперника руками.
3
На изучении приемов какого конкретного вида единоборств базируется программа физического воспитания по этому разделу в российской школе?

Правильный ответ:

В школе изучают приемы, входящие в основном в отечественную борьбу самбо

Пояснение:

Раздел элементов единоборств в программе российских школ исторически и методически опирается на отечественную систему самозащиты. В школе изучают приемы, входящие в основном в борьбу самбо. Этот выбор обусловлен тем, что самбо обладает высокоэффективным, но при этом максимально безопасным и педагогически выверенным арсеналом технических действий, который отлично подходит для всестороннего физического развития старшеклассников.
4
В каком из перечисленных случаев борцу самбо будет официально присуждена «чистая победа» над соперником?

Правильный ответ:

За бросок противника на всю спину (при условии, что бросивший остался стоять на ногах) или за успешный болевой прием

Пояснение:

«Чистая победа» в самбо — это показатель абсолютного технического превосходства в схватке. Правилами установлено, что она присуждается в двух конкретных случаях: если спортсмен проводит разрешенный болевой прием, заставляющий соперника сдаться, или если он выполняет идеальный амплитудный бросок, при котором противник падает на всю спину, а сам атакующий борец полностью сохраняет равновесие и остается стоять на ногах.
5
Какая уникальная техническая особенность (разрешенное действие) отличает спортивную борьбу дзюдо от вольной борьбы и самбо?

Правильный ответ:

В борьбе дзюдо правилами разрешено применять удушающие приемы

Пояснение:

Спортивное дзюдо обладает специфическим набором правил, пришедшим из японских боевых искусств. В отличие от вольной борьбы (где цель — лопатки) и самбо (где есть болевые на суставы, но строго запрещены удушения), в борьбе дзюдо правилами официально разрешается применять контролируемые удушающие приемы (воздействие на отвороты куртки в области шеи), что требует от спортсменов особой тактической подготовки при борьбе в партере.
6
Какое из перечисленных действий, связанных с физическим воздействием на голову и шею, строжайше запрещено правилами техники безопасности во всех видах борьбы?

Правильный ответ:

Категорически запрещено сжимать голову ногами, придавливать ее к ковру и скручивать шею

Пояснение:

Шейный отдел позвоночника и головной мозг являются критически уязвимыми анатомическими зонами. Для предотвращения тяжелейших компрессионных травм, асфиксии и повреждения спинного мозга правила техники безопасности строжайше запрещают во всех видах школьной борьбы скручивать шею соперника, сжимать его голову ногами (так называемые «ножницы» на шею), а также грубо придавливать голову физической силой к борцовскому ковру.
7
Какие строгие методические ограничения накладываются на выполнение разрешенных болевых приемов во время учебных поединков?

Правильный ответ:

Болевые приемы нельзя проводить в положении стоя, нельзя делать их резкими рывками и запрещено делать загиб руки за спину

Пояснение:

Проведение болевых приемов сопряжено с риском травмирования суставов (вывихов, разрывов связок). Поэтому правила накладывают жесточайшие ограничения: болевые воздействия категорически нельзя проводить в положении стоя (из-за риска неконтролируемого падения). В партере они должны проводиться исключительно плавно, без резких рывков, давая сопернику время сдаться. Кроме того, анатомически опасный загиб руки далеко за спину полностью исключен из школьной практики.
8
Захват за какие анатомические части тела соперника классифицируется как грубое нарушение правил техники безопасности во время учебной схватки?

Правильный ответ:

Делать захваты за кисти рук или за отдельные пальцы на руках и ногах

Пояснение:

Правила безопасности в единоборствах направлены на защиту наиболее хрупких элементов опорно-двигательного аппарата. Захваты за крупные мышечные группы или экипировку разрешены, однако строго запрещается делать жесткие захваты за кисти рук или за отдельные пальцы на руках и ногах. Мелкие суставные сумки и фаланги пальцев не способны выдержать массу человеческого тела или сильный рывок, что при захвате неминуемо приведет к их перелому или сильному вывиху.
9
Какое биомеханическое действие обязан контролировать атакующий борец в завершающей фазе выполнения броска во избежание нанесения травмы сопернику?

Правильный ответ:

Он обязан контролировать свое тело и не падать на брошенного противника всем своим весом

Пояснение:

Бросок обладает огромной кинетической энергией. Правила техники безопасности категорически запрещают атакующему борцу, проводя бросок, неконтролируемо падать на противника всем своим телом. Наложение массы бросающего на падающего соперника в момент удара о ковер вызывает баротравмы, переломы ребер и повреждения внутренних органов. Борец обязан сохранять баланс (оставаться на ногах) или грамотно распределять свой вес при переходе в партер.
10
Какие конкретные практические разделы (учебный материал) входят в школьную программу физического воспитания по элементам единоборств для 10-11 классов?

Правильный ответ:

Приемы самостраховки, борьба лежа и стоя, учебная схватка, а также развитие физических качеств

Пояснение:

Учебная программа по физическому воспитанию имеет четкую и сбалансированную структуру, направленную на гармоничное развитие. В раздел элементов единоборств для старшеклассников обязательно входят: жизненно важные приемы самостраховки (умение безопасно падать), изучение базовой техники борьбы лежа (в партере) и стоя (в стойке), проведение контролируемой учебной схватки для закрепления навыков, а также целенаправленное развитие специфических физических качеств (силы, координации, гибкости).