Тест по географии: Социально-экономическая дифференциация стран (11 класс)
Тест по географии «Социально-экономическая дифференциация стран» для 11 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки уровня знаний учащихся о различиях в социально-экономическом развитии государств современного мира. Тест охватывает темы классификации стран по уровню развития, структуры национального богатства и факторов, влияющих на благосостояние наций.
1
Какая группа стран образует «каркас» мировой экономики?
Правильный ответ:
Сравнительно небольшая группа высокоразвитых государствПояснение:
Мировая экономика держится на небольшой группе высокоразвитых стран (США, Западная Европа, Япония и др.). Они задают технологические стандарты, контролируют финансовые рынки и производят наиболее сложную продукцию, образуя своеобразный каркас глобальной системы.2
В какой части света расположена наиболее многочисленная группа слаборазвитых стран?
Правильный ответ:
В Африке (Тропической Африке)Пояснение:
Тропическая Африка — регион с наибольшей концентрацией беднейших стран мира. Экономическая отсталость, политическая нестабильность и социальные проблемы делают эту группу государств самой многочисленной в категории слаборазвитых.3
Какое различие в развитии Китая подчеркивается в тексте?
Правильный ответ:
Китай лидирует по объему ВВП (экономическое развитие), но по уровню благосостояния граждан (социальное развитие) относится к среднеразвитым странамПояснение:
Китай демонстрирует мощнейший экономический рост и огромный суммарный ВВП. Однако из-за гигантского населения показатель ВВП на душу населения остается средним, что не позволяет пока отнести КНР к числу богатых стран по уровню жизни граждан.4
Что такое национальное богатство в широком смысле?
Правильный ответ:
Совокупность накопленных материальных благ, духовных ценностей и природных ресурсов, которыми владеет государствоПояснение:
Национальное богатство — это комплексный показатель. Он включает не только деньги или заводы (материальные блага), но и природные ресурсы (земля, недра), а также нематериальные активы (духовные ценности, знания, навыки населения).5
Какой недостаток имел подход к оценке богатства СССР через объемы производства (стали, нефти, тракторов)?
Правильный ответ:
Формально страна была богатой, но население жило скромно, так как производство не трансформировалось в благосостояние гражданПояснение:
СССР лидировал в производстве базовых промышленных товаров, что создавало иллюзию огромного богатства. Однако это богатство (производственный капитал) слабо конвертировалось в товары народного потребления и качество жизни людей, создавая парадокс «богатого государства с бедным населением».6
Какие три вида капитала учитывает методика Всемирного банка при оценке национального богатства?
Правильный ответ:
Человеческий, природный и воспроизводимый (производственный)Пояснение:
Методика Всемирного банка является наиболее прогрессивной. Она суммирует стоимость природных ресурсов (природный капитал), созданной инфраструктуры и заводов (воспроизводимый капитал) и, что самое важное, потенциал населения (человеческий капитал).7
За счет чего национальное богатство России превышает показатели развитых стран Запада?
Правильный ответ:
Главным образом за счет колоссальных природных богатствПояснение:
Россия обладает уникальным объемом природных ресурсов. Стоимость её недр, лесов и земель настолько велика (в 10 раз больше, чем у США), что при суммировании всех видов капитала Россия оказывается в лидерах по национальному богатству.8
Почему, несмотря на огромное национальное богатство, уровень жизни в России ниже, чем в западных странах?
Правильный ответ:
Потому что успехи зависят от разумного управления и использования творческого потенциала народа, а не только от наличия ресурсовПояснение:
Наличие ресурсов — это лишь потенциал. Реальное процветание зависит от качества институтов, государственного управления, создания конкурентной среды и условий для реализации человеческого капитала. Без этого ресурсы не превращаются в высокое качество жизни.9
Является ли большое население само по себе залогом процветания страны?
Правильный ответ:
Нет, часто происходит наоборот, если не развит человеческий капиталПояснение:
Большое население может быть как благом (трудовые ресурсы, рынок сбыта), так и бременем (потребность в еде, жилье, работе). Если люди не имеют образования и работы, демографический рост ведет к бедности. Важно не количество, а качество населения (человеческий капитал).10
Что, согласно науке, необходимо для достижения успеха страны в экономической и социальной областях?