Тест по истории: Повседневная жизнь древних греков (5 класс)
Тест по истории «Повседневная жизнь древних греков» для 5 класса — это проверочная работа, раскрывающая быт эллинов. Вопросы касаются устройства дома, роли мужчин и женщин, обучения в школах и гимнасиях, жизни на агоре и пути юноши от мальчика до полноправного гражданина-воина.
Другое по теме:
1
Как называлась главная городская площадь, служившая грекам и рынком, и местом встреч?
Правильный ответ:
АгораПояснение:
Агора была сердцем общественной жизни любого греческого полиса. Это была не просто рыночная площадь, где можно было купить продукты, ремесленные изделия или рабов. Здесь располагались важные общественные здания, проходили заседания совета полиса, вершился суд. Мужчины-граждане приходили сюда, чтобы встретиться с друзьями, узнать последние городские новости, обсудить политику и просто провести время.2
На чём ученики в древнегреческой школе писали заострённой палочкой?
Правильный ответ:
На дощечке, покрытой воскомПояснение:
Для обучения письму греки использовали простые и многоразовые инструменты. Ученики писали на небольших деревянных дощечках, поверхность которых была покрыта слоем тёмного воска. Буквы и цифры процарапывались острой палочкой — стилосом. Оборотная сторона стилоса была плоской, как лопаточка. Ей можно было легко затереть воск, стерев написанное, и использовать дощечку снова.3
Где в греческом доме проводили большую часть времени женщины и дети до семи лет?
Правильный ответ:
На женской половине домаПояснение:
Греческий дом был чётко разделён на мужскую и женскую части. Женская половина, или гинекей, обычно располагалась в задней, самой скрытой от посторонних глаз части дома. Здесь проходила вся жизнь жены и дочерей хозяина, а также маленьких детей обоего пола до семи лет. Женщины занимались хозяйством, прядением, ткачеством и воспитанием детей, редко покидая пределы своего замкнутого мира.4
Как в Афинах называли юношей 18 лет, которые приносили присягу и начинали военную подготовку, чтобы стать полноправными гражданами?
Правильный ответ:
ЭфебыПояснение:
Достижение 18-летнего возраста было важнейшим рубежом в жизни афинского юноши. Он становился эфебом и приступал к двухлетней военно-гражданской подготовке. Эфебы приносили клятву верности родному полису, под руководством опытных наставников занимались гимнастикой, осваивали военное дело, несли гарнизонную службу на границах. Только по окончании эфебии они становились полноправными гражданами.5
Чтение и декламирование каких поэм лежало в основе обучения в греческой школе?
Правильный ответ:
«Илиада» и «Одиссея»Пояснение:
Великие поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» были для греков не просто литературными произведениями, а настоящей «энциклопедией жизни». Изучая их, ученики не только знакомились с образцовым литературным языком, но и впитывали представления о доблести, чести, верности и благочестии. Подвиги героев, таких как Ахиллес и Одиссей, служили примерами для подражания будущим гражданам и воинам.6
Частная школа спортивной борьбы и гимнастики, которую мальчики начинали посещать с 12 лет, называлась …
Правильный ответ:
палестраПояснение:
Если начальная школа давала общее образование, то палестра была местом, где закаляли тело. Здесь под руководством учителя мальчики и юноши занимались основными видами физических упражнений: бегом, борьбой, прыжками, метанием диска и копья. Занятия в палестре были важной частью воспитания, поскольку греки считали, что в здоровом и сильном теле должен быть здоровый дух.7
Как мужчины-греки обычно располагались во время пира в доме?
Правильный ответ:
Возлежа на специальных ложахПояснение:
Пир (симпосий) был важной частью общественной жизни греческих мужчин. Это было не просто застолье, а ритуал. Гости располагались не на стульях, а возлежали на специальных ложах — клине. Обычно на одном ложе размещались по двое. В такой расслабленной обстановке они ели, пили вино, разбавленное водой, и вели неторопливые беседы на философские, политические и литературные темы.8
Как назывались специальные бесплатные школы для занятий гимнастическими упражнениями, которые содержало государство?
Правильный ответ:
ГимнасииПояснение:
Гимнасии были крупными государственными спортивно-образовательными комплексами. В отличие от частных палестр, они были бесплатными и доступными для всех граждан. Гимнасии включали площадки для разных упражнений, беговые дорожки, бани и бассейны. Также здесь были помещения, где знаменитые философы и риторы могли собирать учеников и вести беседы, обучая их мудрости и красноречию.9
Что получали эфебы от государства после первого года обучения, прежде чем отправиться на охрану границ?
Правильный ответ:
Щит и копьёПояснение:
Это был торжественный и символический момент. После года интенсивных тренировок эфебы устраивали в театре публичную демонстрацию своих военных навыков. После этого государство в знак признания их готовности стать защитниками отечества вручало каждому из них щит и копьё — основное вооружение гоплита. Получив это оружие, юноши отправлялись нести реальную военную службу на границах Аттики.10
В чьём сопровождении гречанка могла появиться на улицах города?
Правильный ответ:
Мужа или служанкиПояснение:
Жизнь порядочной женщины в Афинах была строго регламентирована и проходила в основном в стенах дома. Появление на улице без сопровождения считалось неприличным. Выходя из дома по делам, на праздник или в гости, женщина должна была идти либо рядом со своим мужем, либо в сопровождении одной или нескольких рабынь-служанок. Это правило подчёркивало её зависимое положение и оберегало от излишнего внимания.11
Что из перечисленного НЕ входило в пять основных видов упражнений в палестре?
Правильный ответ:
ПлаваниеПояснение:
Физическое воспитание греков было основано на системе из пяти ключевых дисциплин, составлявших пентатлон (пятиборье): бег, борьба, прыжки в длину, метание диска и метание копья. Эти упражнения гармонично развивали все группы мышц, силу, ловкость и выносливость. Хотя в гимнасиях были бассейны и греки умели плавать, плавание не входило в эту классическую пятёрку основных атлетических упражнений.12
Что в греческом доме отделяло женскую половину от остальной части дома?
Правильный ответ:
Дверь с засовомПояснение:
Частная жизнь семьи была надёжно скрыта от посторонних глаз. Особенно строго охранялась женская половина дома, гинекей. Её отделяла от передних комнат, где принимали гостей-мужчин, не просто стена, а дверь, которая запиралась на крепкий засов. Это подчёркивало замкнутый образ жизни женщин и стремление хозяина дома уберечь свою семью от любого внешнего влияния и контактов с чужими мужчинами.13
С какого возраста в Древней Греции начиналось обучение мальчиков в школе?
Правильный ответ:
С семи летПояснение:
Считалось, что до семи лет воспитанием ребёнка, в том числе и мальчика, должна заниматься мать на женской половине дома. Но в семь лет детство заканчивалось. Мальчика передавали на попечение раба-педагога, который с этого момента сопровождал его в школу. С этого возраста начиналось систематическое обучение грамоте, счёту и музыке, за которое родители должны были платить.14
Зачем афиняне часто заглядывали на судебные заседания на агоре?
Правильный ответ:
Чтобы послушать речи, с которыми там выступалиПояснение:
Судебные процессы в Афинах были публичными и привлекали множество зрителей. Греки очень ценили красноречие, и судебные речи были для них своеобразным интеллектуальным развлечением. Они с интересом следили за словесными поединками обвинителей и защитников, оценивали убедительность их доводов и красоту слога. Для многих это было не менее увлекательно, чем театральное представление.15
Что из перечисленного было частью клятвы эфебов?
Правильный ответ:
Клянусь не позорить священное оружие и не покидать своего места в битвеПояснение:
Клятва эфеба была торжественным обещанием, которое юноша давал своему полису. Он клялся быть храбрым воином, никогда не проявлять трусости в бою и не бросать своих товарищей. Также он обещал подчиняться законам и властям и всеми силами трудиться на благо отечества, стараясь оставить его после себя более могущественным, чем он его принял. Это была клятва верности и гражданского долга.16
Как гости и хозяин дома освещали себе дорогу, расходясь по домам после ночного пира?
Правильный ответ:
Впереди шёл слуга с факеломПояснение:
Улицы древнегреческих городов не имели искусственного освещения и ночью погружались в полную темноту. Самостоятельно передвигаться по ним было небезопасно. Поэтому за гостями, засидевшимися на пиру допоздна, приходили их рабы. Каждый раб нёс в руке горящий факел, освещая путь своему господину и отпугивая возможных грабителей, и провожал его до самого дома.17
Как обстояло дело с обучением девочек в афинских школах?
Правильный ответ:
Девочки не посещали школуПояснение:
В Афинах и большинстве других греческих полисов считалось, что главная задача женщины — быть хорошей хозяйкой и матерью. Поэтому девочек не отправляли в школы. Всему, что им было нужно знать (ведению хозяйства, прядению, ткачеству, уходу за детьми), их обучали матери на женской половине дома. Единственным крупным исключением была Спарта, где существовала государственная система образования и для девочек.18
Почему музыке в Древней Греции уделялось большое внимание при обучении?
Правильный ответ:
Потому что без музыкального сопровождения стихи никогда не читалиПояснение:
Для греков поэзия и музыка были неразделимы. Любые стихи, будь то эпические поэмы Гомера или лирические произведения, не просто читались, а декламировались или пелись под аккомпанемент музыкальных инструментов, чаще всего лиры или кифары. Поэтому умение играть на них было обязательной частью образования культурного человека. Это позволяло ему полноценно воспринимать поэзию и участвовать в культурной жизни.19
Два обола в день, на которые могла прожить семья, были мелкой монетой, сделанной из …
Правильный ответ:
серебраПояснение:
Обол был одной из самых распространённых мелких разменных монет в Древней Греции. Его чеканили из серебра, и он составлял одну шестую часть драхмы. Цены на основные продукты питания, такие как хлеб, овощи и оливки, были невысокими, поэтому двух таких серебряных монет небогатой семье могло хватить на скромный дневной рацион. Это говорит о доступности продовольствия для граждан.20
Почему афинское государство контролировало частные школы?