Тест по ИЗО: Изображение головы человека в пространстве (6 класс)

Пояснение:

Главная задача художника — преодолеть плоскость листа и создать иллюзию трехмерного пространства. Академическая школа использует для этого два фундаментальных способа. Первый — это линейное, сквозное построение формы в пространстве на основе понимания ее невидимой геометрической конструкции. Второй способ — это применение светотени, которая не просто лепит объем, но и придает изображению глубину и драматизм.

Пояснение:

Законы физики, линейной перспективы и распределения света универсальны для всей материальной вселенной. Принцип изображения человеческой головы в пространстве точно такой же, как и принцип рисования спичечного коробка, кувшина или архитектурного здания. Главная трудность заключается лишь в том, что человеческая голова обладает гораздо более сложной, многосоставной органической поверхностью, требующей глубоких анатомических знаний.

Пояснение:

Для облегчения понимания сложной пластики человеческой формы великий немецкий художник Альбрехт Дюрер разработал метод геометрического упрощения. В своем трактате о пропорциях (напечатанном в начале XVI века) он создал рисунок, где голова человека представлена в виде кубического объема, состоящего из строгих рубленых плоскостей. Это пособие блестяще объясняло ученикам законы перспективы и распределения света по граням.

Пояснение:

Слово «штудия» происходит от латинского слова «studium», что переводится как «старание», «усердие» или «изучение». В изобразительном искусстве штудией называют не беглый набросок или законченную выставочную картину, а кропотливый, тяжелый и глубоко аналитический учебный рисунок. Создавая натурные штудии, художник тщательно и прилежно изучает анатомию, перспективные сокращения и светотеневые градации.

Пояснение:

В реальной жизни голова человека редко находится в неподвижном положении строго анфас. Она постоянно наклоняется, откидывается назад или поворачивается в три четверти. Такое пространственное положение формы по отношению к глазам наблюдателя называется ракурсом. Рисование головы в сложном ракурсе требует от художника идеального понимания законов линейной перспективы и безупречного пространственного воображения.

Пояснение:

Законы линейной перспективы неумолимы: то, что находится ближе к зрителю, кажется крупнее, а то, что удаляется, — оптически сокращается. Следовательно, если человек наклоняет голову вниз, его лоб и темя приближаются к глазам художника, визуально увеличиваясь в размерах. В то же время подбородок и челюсть отдаляются в глубину пространства, подвергаясь резкому перспективному сокращению.

Пояснение:

Голова человека не является плоским силуэтом. Она состоит из множества плоскостей (лобная, височные, щечные). Места, где одна плоскость заканчивается и под углом переходит в другую, называются переломами формы (или гранями, как на кубе Дюрера). Художнику критически важно понимать их расположение, так как именно по этим граням форма разворачивается в глубину пространства, и именно на них строится логичная граница света и тени.

Пояснение:

В академическом рисунке светотень выполняет двойную функцию. Безусловно, она надевает на линейный каркас «плоть», вылепливая осязаемый физический объем. Но на более высоком уровне искусства светотень является мощнейшим инструментом выразительности. Она создает иллюзию воздушной глубины пространства, передает фактуру кожи и волос, а главное — придает портретному образу необходимое настроение, характер и глубокий психологический драматизм.