Тест по музыке: В концертном зале. Симфония. Прошлое и настоящее (8 класс)
Тест по музыке «В концертном зале. Симфония. Прошлое и настоящее» для 8 класса — это проверочная работа, предназначенная для глубокого погружения в историю и теорию важнейшего жанра академической музыки. Задания помогут систематизировать знания о великих композиторах разных эпох и понять философский смысл симфонизма.
1
В творчестве композиторов какой знаменитой музыкальной школы исторически зародился и окончательно сформировался жанр классической симфонии?
Правильный ответ:
Жанр классической симфонии зародился в творчестве великих венских композиторов восемнадцатого века.Пояснение:
Как утверждает музыкальная наука, жанр классической симфонии зародился и достиг своего первого совершенства в творчестве гениальных венских композиторов XVIII века: Йозефа Гайдна (которого часто называют отцом симфонии), Вольфганга Амадея Моцарта и Людвига ван Бетховена.2
Какая музыкальная форма, согласно строгим канонам классической симфонии, традиционно используется композиторами для написания третьей части цикла?
Правильный ответ:
Третья часть классической симфонии традиционно пишется в форме грациозного менуэта или более быстрого скерцо.Пояснение:
Классическая симфония обладает строгой архитектурой и состоит из четырех частей. По установленным правилам, первая часть пишется в форме сонатного аллегро, вторая представляет собой медленную лирическую часть, а вот третья часть традиционно является менуэтом (танцем) или более динамичным скерцо.3
Какое точное значение имеет дословный перевод древнегреческого слова «simphonia», от которого произошло название величайшего оркестрового жанра?
Правильный ответ:
Дословный перевод этого древнегреческого слова означает идеальное, гармоничное со-звучание.Пояснение:
Если обратиться к истокам и дословному переводу древнегреческого слова «simphonia», то оно означает «со-звучание». Кроме того, существует производное от него слово «symphoniacus», что трактуется как музыкантский или концертный. Эти термины лежат в основе понимания жанра как высшей формы оркестровой гармонии.4
Какое глубокое философское понятие неразрывно связано со смысловым пересечением слов «симфония» и «гармония» в исследовательской среде?
Правильный ответ:
Эти термины пересекаются с понятием Космоса, что означает высший порядок и идеальную мирозданческую систему.Пояснение:
Исследователи жанра отмечают глубокие смысловые пересечения: симфония (со-звучание) тесно связана с гармонией (соразмерностью) и Космосом (высшим порядком). Так или иначе, создание классической симфонии — это попытка композитора отразить свое представление об упорядоченном, гармонично звучащем Космосе.5
Какое известное произведение, представляющее собой концертную симфонию для арфы с оркестром, было создано отечественным композитором В. Киктой?
Правильный ответ:
Композитором была написана известная концертная симфония, которая называется «Фрески Софии Киевской».Пояснение:
Современные композиторы активно расширяют тематику и формы симфонической музыки, обращаясь к сюжетам из истории Отечества и религиозной тематике. Ярким примером такого новаторского подхода является известная концертная симфония для арфы с оркестром «Фрески Софии Киевской», созданная отечественным композитором В. Киктой.6
Какое монументальное хоровое симфоническое действо было создано композитором В. Гаврилиным по мотивам литературных произведений В. Шукшина?
Правильный ответ:
Композитор создал грандиозную хоровую симфонию-действо, получившую глубокое название «Перезвоны».Пояснение:
Отечественные композиторы часто обращаются к великой литературной классике и традициям русской народной культуры. Выдающимся примером такого обращения стала хоровая симфония-действо «Перезвоны», мастерски созданная композитором В. Гаврилиным по мотивам произведений русского писателя В. Шукшина.7
Зарей какого важнейшего идейно-художественного направления в мировой музыке искусствоведы заслуженно называют творчество Франца Шуберта?
Правильный ответ:
Творчество этого выдающегося австрийского композитора называют зарей романтического направления в музыке.Пояснение:
В истории академической музыки Франц Шуберт занимает совершенно особое место. Творчество этого выдающегося австрийского композитора по праву называют настоящей зарей романтического направления в музыке, поскольку он первым начал глубоко выражать личные чувства и переживания исключительного человека.8
От какого лингвистического термина исторически произошло название «романтизм», давшее имя целому направлению в европейском искусстве?
Правильный ответ:
Первоначально романтическими называли сочинения, которые были написаны на языках романской группы.Пояснение:
Происхождение термина «романтизм» имеет интересные лингвистические корни. Первоначально романтическими называли любые литературные сочинения, написанные на романских языках (итальянском, французском, испанском и др.). Со временем от этого корня родились литературный жанр «роман» и музыкальный жанр «романс».9
В какой музыкальной области Франц Шуберт открыл совершенно новую историческую эпоху, создав на протяжении своей жизни более шестисот произведений?
Правильный ответ:
С творчества Шуберта началась абсолютно новая эпоха в истории немецкой вокальной миниатюры (песни).Пояснение:
Помимо симфонических достижений, главный исторический прорыв Франца Шуберта состоялся в камерном жанре. С его творчества началась абсолютно новая эпоха в истории немецкой вокальной миниатюры. На протяжении своей недолгой жизни этот гениальный композитор создал более 600 песен с глубоким драматическим развитием.10
Из какого количества музыкальных частей состоит знаменитая Симфония № 8 Франца Шуберта, которую современники назвали «Неоконченной»?
Правильный ответ:
Эта великая симфония имела всего две части, в отличие от привычного цикла композиторов-классиков.Пояснение:
Симфония № 8 Франца Шуберта стала шедевром мировой культуры и образцом нового лирико-драматического типа симфонии. Современники композитора назвали её «Неоконченной» по одной простой причине: она имела не четыре части, как строго предписывали правила композиторов-классиков, а всего две части.11
Какая глубокая философская идея, тесно связанная с личными страданиями композитора, определила смысловое содержание Симфонии № 8 Шуберта?
Правильный ответ:
В ней отразились жизненно важные проблемы: человек и неотвратимая судьба, любовь и смерть, идеал и действительность.Пояснение:
В основе Симфонии № 8 лежат глубокие душевные переживания самого Шуберта, который писал: «Когда я пел о любви, она приносила мне страдания... Так любовь и страдания раздирали мне душу». Эта мысль разрослась в симфонии до масштаба вечных проблем: человек и судьба, любовь и смерть, конфликт между идеалом и действительностью.12
На материале какой темы основана необычная разработка в первой части Симфонии № 8 Шуберта, учитывая отсутствие конфликта между главной и побочной партиями?
Правильный ответ:
Отсутствие привычного конфликта приводит к тому, что разработка основана на суровом материале вступления.Пояснение:
Новаторство Шуберта проявилось в работе с классической сонатной формой. Поскольку между главной и побочной темами первой части нет острых внутренних противоречий (они обе лиричны), отсутствие традиционного конфликта приводит к необычности разработки: она целиком основана на суровом, сосредоточенном материале темы вступления (эпиграфа).13
В какой жизненной обстановке у великого русского композитора Петра Ильича Чайковского возник замысел создания монументальной Симфонии № 5?
Правильный ответ:
Замысел симфонии возник в подмосковном имении Фроловском, среди полного одиночества и родной природы.Пояснение:
Создание глубоких философских произведений требует особого внутреннего состояния художника. Замысел Симфонии № 5 возник у Петра Ильича Чайковского в Подмосковье, в тихом имении Фроловском. Именно там, находясь среди полного одиночества и в окружении родной природы, композитор смог обратиться к мучившим его вопросам бытия.14
Как сам Петр Ильич Чайковский рассматривал и характеризовал свои крупные симфонические произведения, отражающие философские вопросы бытия?
Правильный ответ:
Он рассматривал их как музыкальную исповедь души, на которой многое накипело и которая изливается звуками.Пояснение:
П. И. Чайковский относился к жанру симфонии с невероятной серьезностью и глубиной. Мучившие его сложные вопросы человеческого существования находили выход в крупных оркестровых произведениях, которые композитор откровенно рассматривал как «музыкальную исповедь души, на которой многое накипело и которая изливается посредством звуков».15
Какая сложная философская тема была выбрана Петром Ильичом Чайковским в качестве смысловой основы для создания Симфонии № 5?
Правильный ответ:
Центральной темой стала тяжелая борьба человека с мрачными силами, стоящими на его пути к счастью.Пояснение:
Для своей Симфонии № 5 Чайковский выбрал тему, которая глубоко волновала многих великих художников-романтиков и классиков. Это фундаментальная философская тема тяжелой борьбы человека с мрачными силами рока и судьбы, стоящими на его жизненном пути к достижению светлого идеала и счастья.16
Какой важнейший прием драматургического развития используется в Симфонии № 5 Чайковского для объединения всех четырех частей в единое целое?
Правильный ответ:
В каждой из частей произведения в том или ином виде обязательно появляется один навязчивый образ рока (судьбы).Пояснение:
Чтобы передать цельность философского замысла, Чайковский использует мощный композиторский прием сквозного драматургического развития — лейтмотив. Один навязчивый, мрачный образ (образ рока, неотвратимой судьбы, фортуны), который заявлен в теме вступления первой части, обязательно появляется в том или ином виде в каждой из четырех частей симфонии.17
Каким образом кардинально преображается навязчивая и зловещая тема судьбы в финале (четвертой части) Симфонии № 5 Чайковского?
Правильный ответ:
Эта мрачная тема неожиданно преображается в ликующий марш, олицетворяя победу светлого начала над тьмой.Пояснение:
Музыкальная драматургия Симфонии № 5 выстроена как путь от мрака к свету, от сомнений к утверждению жизни. Навязчивая тема судьбы, преследовавшая героя на протяжении всего произведения, в финале (4-й части) кардинально преображается: она превращается в мощный, ликующий марш, олицетворяя тяжелую победу светлого начала над силами тьмы.18
Что, по мнению исследователей, удалось невероятно точно передать в своих звуковых образах крупнейшему отечественному композитору ХХ века С. Прокофьеву?
Правильный ответ:
Ему удалось передать радостное ощущение жизни, дух современной эпохи, бодрость, мужественность и силу.Пояснение:
Музыка Сергея Прокофьева поражает своим невероятным разнообразием и жизненной силой. Как отмечают музыковеды, этому крупнейшему композитору двадцатого века удалось блестяще передать в звуковых образах здоровое, радостное ощущение жизни, стремительный дух новой эпохи, бодрость, мужественность и созидательную силу.19
По какой главной причине С. Прокофьев дал своей Симфонии № 1 официальное название «Классическая»?
Правильный ответ:
В ней он очень оригинально претворил строгие черты гайдновского симфонизма и логику формы XVIII века.Пояснение:
Название Симфонии № 1 Сергея Прокофьева неслучайно. Композитор дал ей имя «Классическая», потому что в этом новаторском произведении он оригинально претворил черты гайдновского симфонизма. В партитуре виртуозно сохранена строгость и архитектурная логика классической формы XVIII века, хотя музыка при этом написана современным гармоническим языком.20
Какое специфическое эмоциональное состояние и композиторское требование определяют характер финала Симфонии № 1 С. Прокофьева?