Тест по обществознанию: Коммуникация в общении (10 класс, углублённый уровень)
Тест по обществознанию «Коммуникация в общении» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на диагностику знаний учащихся о процессе информационного обмена. Задания охватывают специфику человеческой коммуникации (в отличие от технической), роль тезауруса, механизмы кодирования и декодирования информации, а также причины возникновения коммуникативных барьеров.
1
Что означает термин «коммуникация» в самом узком смысле слова?
Правильный ответ:
Процесс обмена информациейПояснение:
В узком смысле под коммуникацией понимают техническую процедуру передачи данных от источника к получателю. Это может быть обмен сигналами между компьютерами, животными или людьми. Однако в социальном контексте это понятие значительно расширяется и усложняется.2
В чем, согласно мнению специалистов, заключается главная «прибавка» в специфически человеческом обмене информацией?
Правильный ответ:
В стремлении людей не просто обменяться информацией, но и выработать ее общее пониманиеПояснение:
Человеческое общение уникально тем, что это процесс смыслообразования. Люди не просто «перекидываются» фактами, они их интерпретируют, обсуждают и приходят к единому мнению (консенсусу). Результатом становится не просто сумма знаний, а новое, общее для всех участников понимание ситуации.3
Чем, согласно метафоре Б. Шоу, обмен идеями принципиально отличается от обмена предметами (яблоками)?
Правильный ответ:
При обмене идеями количество идей у каждого участника увеличивается (становится по две)Пояснение:
Материальные предметы при обмене просто меняют владельца (закон сохранения материи). Информация же обладает свойством тиражирования и накопления. Если я поделился мыслью, она осталась у меня и появилась у вас. В результате оба участника коммуникации обогащаются интеллектуально.4
Каким показателем измеряется эффективность коммуникативного процесса между людьми (в отличие от кибернетических устройств)?
Правильный ответ:
Тем, насколько удалось оказать воздействие (влияние) на партнера по общениюПояснение:
Цель человеческой коммуникации — не просто «доставить» сообщение, а изменить что-то в собеседнике: его знания, мнение, настроение или поведение. Если информация передана, но партнер остался к ней равнодушен и никак не отреагировал, коммуникация считается неэффективной.5
Какое условие является необходимым для того, чтобы обмен информацией между коммуникатором и реципиентом вообще состоялся?
Правильный ответ:
Обладание партнерами единой или сходной системой кодирования и декодирования (знаковой системой)Пояснение:
Коммуникация возможна только на «общем языке». Это касается не только лингвистики (русский, английский), но и системы кодов, символов и понятий. Если отправитель кодирует мысль в знаки, которые получатель не может расшифровать (декодировать), понимания не произойдет, и информация не будет принята.6
Что обозначает термин «тезаурус», заимствованный социальной психологией из лингвистики?
Правильный ответ:
Общую систему значений (понятий, слов), принимаемых всеми членами группыПояснение:
Тезаурус — это своего рода «общий словарь» группы. Это набор понятий, терминов и смыслов, которые одинаково понимаются всеми участниками. Наличие общего тезауруса позволяет людям говорить «на одной волне» и избегать смысловых искажений в процессе общения.7
Что, согласно тексту, необходимо для полноценного общения, помимо единой лексической системы?
Правильный ответ:
Одинаковое понимание ситуации общения участникамиПояснение:
Слова получают свой истинный смысл только в контексте ситуации. Фраза «Я купила лампочки» может означать просто факт покупки, а может быть скрытой просьбой ввернуть их. Если собеседники по-разному оценивают ситуацию (контекст), даже понятные слова могут быть интерпретированы неверно.8
Какие факторы могут порождать специфические коммуникативные барьеры между людьми?
Правильный ответ:
Социальные, политические, религиозные и профессиональные различияПояснение:
Барьеры в общении — это не просто шум. Это психологические и социальные фильтры. Разное мировоззрение, вера, социальный опыт или профессия создают разные картины мира. То, что очевидно для одного, может быть неприемлемо или непонятно для другого, создавая стену непонимания (барьер).9
Какое психологическое качество одного из партнеров может осложнить процесс общения и стать барьером?
Правильный ответ:
Застенчивость, скрытность или некоммуникабельностьПояснение:
Личностные особенности играют огромную роль. Если человек застенчив, он боится вступить в контакт. Если скрытен — не дает обратной связи. Некоммуникабельность или недоверие создают эмоциональную дистанцию, которая мешает искреннему обмену информацией и установлению контакта.10
Какую цепочку действий, опущенную в речи, должен восстановить сын, услышав от мамы фразу «Я купила лампочки»?