Тест по обществознанию: Связь экономической культуры и деятельности (11 класс)
Тест по обществознанию «Связь экономической культуры и деятельности» для 11 класса — это проверочная работа, направленная на оценку понимания учащимися взаимосвязи между нравственными качествами личности и эффективностью современного производства. Задания охватывают темы отношения к собственности, социальной ответственности и роли морали в экономике.
1
Что требуется от современного труженика в условиях перехода к информационно-компьютерному способу производства (помимо образования и профессиональной подготовки)?
Правильный ответ:
Высокая нравственность и высокий уровень общей культурыПояснение:
Современный этап экономического развития, характеризующийся внедрением сложных информационных и технологических систем, предъявляет новые требования к производителю. Наряду с глубокими профессиональными знаниями, критически важными становятся высокая нравственность и общая культура работника.2
Чем, согласно тексту, всё больше наполняется современный труд?
Правильный ответ:
Творческим содержаниемПояснение:
С переходом к постиндустриальной экономике характер труда кардинально меняется. Автоматизация берет на себя рутинную работу, а труд человека все больше наполняется творческим, интеллектуальным содержанием, требующим нестандартного мышления и инициативы.3
Что выступает главным контролёром работника в условиях современного творческого и технологичного производства?
Правильный ответ:
Совесть, личная ответственность и другие моральные качестваПояснение:
Творческий труд высокой квалификации крайне сложно контролировать традиционными методами извне (с помощью начальника или контролера продукции). Поэтому на первый план выходят самодисциплина, самоконтроль, личная ответственность и совесть самого труженика.4
Какое негативное воздействие на личность может оказывать обладание собственностью?
Правильный ответ:
Оно может развивать паразитические потребности и вызывать апатию к жизниПояснение:
Собственность обладает двойственной природой. При низком уровне экономической и духовной культуры богатство может оказать разлагающее воздействие: породить культ бездумного потребления (паразитические потребности), лишить радости созидательного труда и привести к глубокой жизненной апатии.5
На что должен стремиться использовать свою собственность человек с высокой экономической культурой (во благо себе)?
Правильный ответ:
Для своего духовного развития, сохранения физического и нравственного здоровьяПояснение:
Ответственный собственник рассматривает капитал не как самоцель для бесконечного потребления, а как ресурс. Во благо себе он должен использовать его для самосовершенствования: духовного развития, образования, а также для поддержания своего физического и нравственного здоровья.6
В каких формах проявляется использование собственности во благо всего общества?
Правильный ответ:
В милосердии, спонсорстве и благотворительностиПояснение:
Использование собственности во благо общества является ярким проявлением социальной ответственности бизнеса и высокой экономической культуры. Это выражается в конкретных делах: благотворительности, помощи нуждающимся (милосердии) и спонсорской поддержке социально значимых проектов (в науке, спорте, культуре).7
От чего зависит, будет ли общественная значимость собственника проявляться со знаком «плюс» или со знаком «минус»?
Правильный ответ:
От того, какими способами (законными или криминальными) приобретается собственность и как она используетсяПояснение:
Общество оценивает собственника по двум главным критериям: происхождению капитала (честный труд или криминал, мошенничество) и его применению (созидание, благотворительность или эгоистичное потребление). Именно эти факторы определяют его положительную или отрицательную общественную значимость.8
Что напрямую зависит от уровня развития основных элементов экономической культуры общества и личности?