Тест по окружающему миру: Дикорастущие и культурные растения (2 класс)

Пояснение:

Растения, которые произрастают и размножаются в естественной среде без какого-либо вмешательства со стороны человека, называются дикорастущими. К ним относятся все деревья в лесу, травы и цветы на лугу, растения в степях и горах. Человек не сажает их и не ухаживает за ними. Культурные растения, наоборот, выращиваются человеком. Сорные растения — это дикорастущие растения, которые мешают культурным. А «домашние» — это термин для животных, а не растений.

Пояснение:

Картофель — это типичное культурное растение. Человек специально сажает его на полях и огородах, ухаживает за ним (окучивает, борется с вредителями), чтобы осенью собрать урожай клубней, которые являются важным продуктом питания. Одуванчик, крапива и подорожник — это дикорастущие растения. Они растут сами по себе, и человек за ними не ухаживает, а в огороде они и вовсе считаются сорняками, с которыми нужно бороться.

Пояснение:

Декоративные растения человек выращивает исключительно для эстетического удовольствия — для красоты. Яркие цветы, красивая форма листьев или необычный вид всего растения радуют глаз и украшают нашу жизнь. Ими засаживают клумбы в парках и садах, их выращивают в горшках на подоконниках, из них составляют букеты. Для производства ткани выращивают прядильные культуры (лён, хлопок), для хлеба — зерновые (пшеница, рожь), а для еды — овощные и плодовые культуры.

Пояснение:

Пшеницу, рожь, овёс, ячмень и кукурузу относят к группе зерновых культур. Главная ценность этих растений заключается в их зёрнах. Именно из зёрен этих культур человек получает муку, из которой печёт хлеб, и различные крупы для приготовления каш. Зерновые культуры — основа питания для большинства людей на планете. Овощные культуры дают овощи, плодовые — фрукты и ягоды, а декоративные выращивают для красоты.

Пояснение:

Ромашка, растущая на лугу, — это дикорастущее растение. Её никто специально не сажал, она выросла сама по себе и является частью природного лугового сообщества. А вот яблоня в саду, капуста на грядке и роза на клумбе — это культурные растения. Их посадил человек, он за ними ухаживает (поливает, удобряет, защищает от вредителей), чтобы получить от них пользу: яблоки, кочаны капусты или красивые цветы для украшения.

Пояснение:

Деревья и кустарники, которые человек выращивает в садах ради получения сочных съедобных плодов (фруктов и ягод), называются плодовыми культурами. Яблоня даёт яблоки, груша — груши, слива — сливы, а вишня — вишни. Всё это культурные растения, выведенные человеком для получения богатого урожая вкусных плодов. Овощи растут на огороде, зерновые — в поле. Хотя в лесу тоже могут расти дикие яблони, но в саду выращивают именно культурные, сортовые плодовые деревья.

Пояснение:

Сорняк — это дикорастущее растение, которое выросло в неположенном месте, то есть на поле, в огороде или саду, где человек выращивает культурные растения. Сорняки (например, лебеда, пырей, мокрица) мешают культурным растениям, отбирая у них из почвы воду и питательные вещества, а также затеняя их от солнца. Из-за этого урожай становится хуже. Поэтому человек борется с сорняками — выпалывает их (этот процесс называется прополкой).

Пояснение:

Капусту, морковь, огурцы, помидоры, лук и другие подобные растения, которые человек выращивает на огороде, относят к группе овощных культур. В пищу у них употребляют разные части: у моркови — корень, у капусты — листья, у огурца — плод. Фруктами называют плоды деревьев и кустарников. Полевыми культурами чаще называют зерновые. Садовыми культурами в первую очередь считают плодовые деревья и декоративные цветы. Поэтому правильное название для этой группы — овощные.

Пояснение:

Основное различие между этими двумя группами растений заключается в их связи с человеком. Дикорастущие растения живут в природе самостоятельно, подчиняясь только её законам. Культурные растения не могут существовать без человека: он их сажает, поливает, удобряет, защищает от сорняков и вредителей. Взамен человек получает от них урожай. Хотя культурные растения часто крупнее и урожайнее диких предков, а декоративные могут быть красивее, главный отличительный признак — это именно участие человека в их жизни.

Пояснение:

Для производства натуральной льняной ткани используют растение под названием лён. Это прядильная культура. После созревания стебли льна вымачивают, сушат, мнут и треплют, чтобы отделить прочные длинные волокна от остальной части стебля. Из этих волокон затем прядут нити, а из нитей ткут льняное полотно. Хлопок — это тоже прядильная культура, но из него делают хлопчатобумажную ткань. Из пшеницы получают зерно. Из дикорастущей крапивы в старину тоже делали грубую ткань, но основной промышленной культурой для этого является лён.

Пояснение:

Крыжовник — это плодовый кустарник. Его выращивают в садах ради получения ягод. Ягоды, как и фрукты, относятся к плодам. Помидор (хоть с научной точки зрения его плод — ягода), свёклу и лук традиционно относят к овощным культурам и выращивают на огородах. Таким образом, крыжовник выпадает из ряда овощных культур, так как является представителем группы плодовых кустарников, наряду со смородиной и малиной.

Пояснение:

Дикорастущие растения — это основа природных сообществ по всей планете. Они растут везде, где есть подходящие для них условия, и где их не вытеснил человек со своими посадками. Их можно встретить в густых лесах (деревья, кустарники, травы), на просторных лугах и в степях (травы и цветы), на склонах гор, по берегам рек, на болотах. В садах, огородах и на клумбах человек выращивает культурные растения, а дикорастущие там считаются сорняками.

Пояснение:

Хлеб — это продукт, который был бы невозможен без целенаправленного труда человека по выращиванию культурных растений. Чтобы получить хлеб, человек сначала должен вырастить на поле зерновую культуру (например, пшеницу), собрать урожай зерна, смолоть его в муку и только потом испечь хлеб. Лесная земляника, ромашки в поле и грибы в лесу — это дары дикой природы. Человек их может собрать, но он их не сажал и не выращивал, они выросли сами по себе.

Пояснение:

Культурные растения — результат многовекового отбора, который проводил человек. Люди всегда выбирали для посадки семена от тех деревьев, которые давали самые лучшие плоды. В результате современные сорта культурной яблони имеют гораздо более крупные, сочные и сладкие яблоки по сравнению с мелкими и кислыми плодами её дикой лесной родственницы. При этом и дикая, и культурная яблони являются деревьями, имеют корни, ствол, ветви и цветут весной.

Пояснение:

В России основным источником для промышленного производства сахара является сахарная свёкла. Это культурное растение, которое специально выращивают на больших полях. В его крупном корнеплоде содержится большое количество сахарозы. Осенью урожай свёклы собирают и отправляют на сахарные заводы, где из неё и получают привычный нам белый сахар-песок. Сахарный тростник — это тоже важнейшее сахарное растение, но его выращивают в странах с жарким климатом. Сладкий перец — это овощ, а «сахарное яблоко» — просто название сорта.