Тест по окружающему миру: Связи между неживой и живой природой (2 класс)

Пояснение:

Ветер играет очень важную роль в жизни многих растений, помогая им размножаться и расселяться на большие территории. У таких растений, как одуванчик, тополь, ива, семена снабжены специальными «парашютиками» или «крылышками». Когда дует ветер, он подхватывает эти лёгкие семена и уносит их далеко от родительского растения. Упав на землю в новом месте, семя может прорасти, и так растение завоёвывает новые пространства. Этот процесс называется распространением семян ветром. Охлаждать растение или защищать его от насекомых ветер не может, а полив связан с дождём, а не с ветром.

Пояснение:

Растения называют «зелёными лёгкими» планеты из-за их уникальной способности к фотосинтезу. В ходе этого процесса на свету растения поглощают из воздуха углекислый газ, а выделяют кислород. Именно этот кислород необходим для дыхания большинству живых существ на Земле, включая людей и животных. Таким образом, растения постоянно пополняют запасы кислорода в атмосфере, делая её пригодной для жизни. Чем больше на планете лесов и других зелёных насаждений, тем чище воздух и тем легче нам дышится. Листья растений не похожи на лёгкие, и хотя растения тоже дышат, это сравнение связано именно с выработкой кислорода.

Пояснение:

Дождевые черви — это неутомимые труженики, которые приносят почве огромную пользу. Прокладывая в земле свои ходы, они рыхлят её. По этим ходам к корням растений легко проникают воздух и вода, что очень важно для их роста. Кроме того, черви питаются отмершими остатками растений, затаскивая их с поверхности вглубь. Перерабатывая эти остатки в своём организме, они обогащают почву ценными питательными веществами и создают перегной (гумус). Таким образом, деятельность дождевых червей (живая природа) напрямую улучшает качество и плодородие почвы (неживая природа).

Пояснение:

Зимняя спячка медведя — это приспособление животного (живая природа) к неблагоприятным условиям неживой природы. Главной причиной является наступление сильных холодов и, как следствие, нехватка пищи. Зимой земля покрывается снегом, растения засыпают, исчезают ягоды, орехи, мелкие животные, которыми питается медведь. Чтобы пережить этот голодный и холодный период, медведь заранее накапливает толстый слой жира, находит укромную берлогу и погружается в глубокий сон. Во время спячки все процессы в его организме замедляются, и он тратит очень мало энергии, расходуя накопленный жир.

Пояснение:

Корни деревьев обладают огромной силой. Растущий корень, попадая в небольшую трещину в камне или скале, постепенно увеличивается в толщине. Со временем он начинает давить на стенки трещины, как клин. Сила этого давления настолько велика, что корень способен расколоть даже очень большой и прочный камень. Этот процесс идёт очень медленно, годами, но он является ярким примером того, как живая природа активно изменяет неживую. Таким образом, растения участвуют в процессе разрушения горных пород и образовании почвы. Превращать камни в песок или склеивать их корни не могут.

Пояснение:

Солнце — это главный источник энергии для растений. От него они получают две жизненно важные вещи: свет и тепло. Свет необходим растениям для фотосинтеза — процесса создания питательных веществ в листьях. Без света растения не смогут питаться и погибнут. Тепло также очень важно для роста и развития растений. Оно согревает почву, воздух и само растение, позволяя всем процессам в нём протекать нормально. Воду и минеральные соли растения получают из почвы с помощью корней. Кислород для дыхания они, как и мы, берут из воздуха, а углекислый газ для фотосинтеза — тоже из воздуха.

Пояснение:

Когда лиса использует нору, чтобы спрятаться от дождя, снега или ветра, это пример использования объекта неживой природы (почвы, земли) в качестве укрытия. Нора защищает животное (живая природа) от неблагоприятных погодных явлений (неживая природа). Это один из важнейших типов связей: неживая природа предоставляет живым существам «дом» и «защиту». Связь по питанию или цепь питания — это когда одни организмы служат пищей для других. А влияние живой природы на неживую было бы в данном случае, если бы мы говорили о том, как лиса, роя нору, рыхлит и перемешивает почву.

Пояснение:

Белка, развешивая грибы на ветках, делает запасы на зиму. Это её способ консервации. Она использует факторы неживой природы — солнечное тепло и ветер — чтобы высушить грибы. Сушка — это процесс удаления воды. Без воды грибы не испортятся, не заплесневеют и смогут храниться очень долго. Зимой, когда свежей пищи не будет, эти сушёные грибы станут для белки отличным источником питания. Это прекрасный пример того, как живое существо использует явления неживой природы для выживания. Белка делает это для себя, а не для украшения леса или для других животных.

Пояснение:

Это пример круговорота веществ в природе. Опавшие листья и другие остатки живых организмов не исчезают бесследно. Они служат пищей для множества бактерий и грибов, которые живут в почве. Эти «санитары леса» разлагают сложные вещества, из которых состоят листья, на более простые. В результате этого процесса образуется перегной (гумус) — тёмное вещество, которое и делает почву плодородной. Таким образом, вещества из живой природы возвращаются в неживую (почву), чтобы потом снова быть использованными новыми растениями.

Пояснение:

Связь «корова дышит травой» является неверной. Дыхание — это процесс поглощения кислорода из воздуха. Корова, как и все млекопитающие, дышит воздухом (объект неживой природы), а не травой. Трава (объект живой природы) для коровы является пищей. Она её ест, чтобы получать энергию и питательные вещества для роста. Остальные связи в цепочке верны. «Солнце светит → растёт трава» — это связь между неживой и живой природой. «Растёт трава → траву ест корова» — это связь внутри живой природы (цепь питания).