Тест по окружающему миру: Вода и жизнь (3 класс)

Пояснение:

Это фундаментальный закон биологии. Вода является основой жизни на нашей планете. Она присутствует в каждой клетке любого живого существа — от микроскопической бактерии до гигантского дерева или кита. Вода участвует во всех процессах жизнедеятельности: в питании, дыхании, росте, размножении, терморегуляции. Без воды живой организм не может существовать. Поэтому утверждение, что вода входит в состав любого организма, является абсолютно верным.

Пояснение:

Сочные плоды растений, такие как арбузы, апельсины или помидоры, на 80-95% состоят из воды. Их сок — это природный водный раствор. Основу составляет вода, которую растение впитало корнями из почвы. В этой воде растворены различные вещества, которые растение произвело в процессе фотосинтеза. Это сахара (глюкоза, фруктоза), которые придают сладкий вкус, органические кислоты (лимонная, яблочная), витамины и минеральные соли. Чистым сахаром сок не является.

Пояснение:

Вода — главный компонент человеческого тела. Она составляет примерно 60-70% от общей массы, что приблизительно равно двум третям. Вода содержится во всех наших органах и тканях: в крови (более 80%), в мозге, в мышцах и даже в костях. Она выполняет множество важнейших функций, включая транспорт питательных веществ и кислорода, регуляцию температуры тела и выведение вредных веществ. Поэтому поддержание водного баланса жизненно необходимо.

Пояснение:

Среда обитания — это научный термин, обозначающий совокупность всех условий (природных тел и явлений), в которых существует конкретный живой организм или вид. Для рыбы средой обитания является река или озеро, для белого медведя — арктические льды, для дождевого червя — почва. Среда обитания предоставляет организму всё необходимое для жизни: пищу, воду, воздух, убежище и условия для размножения.

Пояснение:

Дельфины, киты, медузы, акулы, морские звёзды — это типичные обитатели морей и океанов. Вода в морях и океанах содержит большое количество растворённых солей, поэтому называется солёной. Организмы этих животных идеально приспособлены к жизни именно в таких условиях. Они не могут выжить в пресной воде рек и озёр, так как их внутренние процессы настроены на определённую солёность окружающей среды.

Пояснение:

Караси, щуки, окуни, сомы, а также речные раки и многие виды моллюсков — это обитатели пресных водоёмов: рек, озёр, прудов. Пресная вода содержит очень малое количество солей, в отличие от морской. Живые организмы, приспособленные к жизни в пресной воде, как правило, не могут выжить в солёной морской воде. Их среда обитания — это внутренние водоёмы суши. Поэтому правильный ответ — пресная вода.

Пояснение:

Наш организм — это открытая система, которая постоянно теряет воду. Мы теряем воду с дыханием (в виде пара), с потом (для охлаждения тела), а также с другими продуктами жизнедеятельности. Эти потери необходимо постоянно восполнять, чтобы поддерживать нормальную работу всех органов и систем. Если поступление воды будет меньше, чем её расход, наступит обезвоживание, которое очень опасно для здоровья и жизни. Поэтому нужно регулярно пить воду и есть пищу, богатую влагой.

Пояснение:

Это утверждение неверно. Большинство водных организмов строго приспособлены к определённой солёности воды. Животные, обитающие в солёных морях (например, акулы, морские ежи), не могут выжить в пресных реках. И наоборот, пресноводные рыбы (например, карась, лещ) погибнут, если их поместить в морскую воду. Существуют лишь немногие виды рыб, которые могут мигрировать между пресной и солёной водой, но это исключение из общего правила.

Пояснение:

В условии сказано, что для примерного расчёта нужно массу тела разделить на 3, а затем результат умножить на 2. Проведём вычисления: 30 кг разделить на 3 получится 10 кг. Затем 10 кг умножаем на 2, получаем 20 кг. Это означает, что в теле ребёнка весом 30 кг содержится примерно 20 килограммов воды. Этот расчёт наглядно показывает, насколько велика доля воды в нашем организме и как важна она для нашей жизни.

Пояснение:

У большинства наземных растений есть специальный орган для поглощения воды и растворённых в ней минеральных веществ — это корневая система. Корни проникают в почву, где находят почвенную влагу (воду, находящуюся между частичками земли). Через тончайшие корневые волоски вода всасывается в растение и затем по специальным сосудам в стебле поднимается к листьям и другим органам. Листьями растение в основном дышит и осуществляет фотосинтез, а не пьёт.