Тест по стихотворению Бунина «Детство»
Тест по стихотворению Бунина «Детство» — это проверочная работа, рассчитанная на учащихся 3-5 класса и старше. Вопросы направлены на внимательное чтение текста, понимание настроения лирического героя, а также на умение находить в произведении средства художественной выразительности и ключевые образы, созданные поэтом.
Другое по теме:
Правильный ответ:
В сосновом боруПояснение:
Действие разворачивается в сосновом бору, о чем прямо говорится в первой строфе: «Чем жарче день, тем сладостней в бору / Дышать сухим смолистым ароматом». Весь мир стихотворения сосредоточен именно здесь. Сосновый бор — это не просто фон, а главное действующее «лицо» природы, которое дарит герою все ощущения: смолистый запах, тень, тепло от нагретой коры, ощущение величия («ствол — гигант»). Выбор именно этого места определяет солнечное, радостное и умиротворенное настроение всего произведения.
Правильный ответ:
ВесельеПояснение:
Поэт прямо говорит о своем настроении в третьей строке: «И весело мне было поутру / Бродить по этим солнечным палатам!». Слово «весело» является ключевым для понимания эмоционального состояния героя. Это беззаботная, светлая радость ребенка, который наслаждается каждым мгновением, проведенным на природе. Весь окружающий мир — солнце, блеск, теплый песок — только усиливает это ощущение счастья и полноты жизни, свойственное именно детскому восприятию.
Правильный ответ:
С солнечными палатамиПояснение:
Для описания красоты леса автор использует яркий метафорический образ — «солнечные палаты». Палаты — это большие, богатые и красивые комнаты во дворце или тереме. Сравнивая сосновый бор с палатами, Бунин подчеркивает его величие, торжественность и красоту. Солнечные лучи, проникая сквозь кроны деревьев, создают в лесу особое, светлое и праздничное пространство, в котором десятилетнему герою так весело и радостно находиться, словно он попал в сказочный дворец.
Правильный ответ:
ДесятьПояснение:
Точный возраст героя указан во второй строфе стихотворения. Прижавшись к сосне, он осознает: «И чувствую: мне только десять лет, / А ствол — гигант, тяжелый, величавый». Этот возраст очень важен, так как он символизирует пору детства, когда мир воспринимается особенно ярко и остро. Для десятилетнего ребенка обычная сосна кажется настоящим гигантом, а прогулка по лесу — волшебным приключением. Именно через призму этого детского взгляда и показан весь окружающий мир.
Правильный ответ:
Гигантским, тяжелым и величавымПояснение:
С точки зрения десятилетнего ребенка, мир полон гигантов. Поэтому и сосновый ствол кажется ему не просто большим, а «гигантом, тяжелым, величавым». Эти эпитеты передают детский восторг и восхищение перед мощью природы. Ребенок чувствует себя маленьким рядом с этим огромным деревом, и это не пугает его, а, наоборот, наполняет ощущением надежности и вечности мира. Это контрастное восприятие (маленький я и огромный ствол) — одна из характерных черт детского взгляда на мир.
Правильный ответ:
С шелкомПояснение:
Чтобы передать приятные тактильные ощущения, поэт использует сравнение: «Песок — как шелк…». Шелк — это очень нежная, гладкая и дорогая ткань. Сравнивая с ней лесной песок, автор подчеркивает, каким ласковым и приятным кажется мир ребенку. Это не просто песок под ногами, а нечто удивительное, доставляющее радость. Эта деталь дополняет общую картину счастливого, гармоничного мира, в котором каждая мелочь приносит удовольствие и кажется совершенной.
Правильный ответ:
КраснаяПояснение:
В третьей строфе автор подробно описывает кору, обращая внимание на ее цвет и фактуру: «Кора груба, морщиниста, красна». Красный оттенок сосновой коры, ярко освещенной солнцем, — это точная и живописная деталь. Этот цвет гармонирует с общей теплой, «жаркой» цветовой гаммой стихотворения и делает образ дерева еще более живым и выразительным. Поэт учит нас всматриваться в детали и находить красоту в привычных вещах, которые мы часто не замечаем.
Правильный ответ:
Сухой смолистый ароматПояснение:
Запах — одно из самых сильных впечатлений в стихотворении. Автор сразу же отмечает, что в жаркий день в бору «сладостней... / Дышать сухим смолистым ароматом». Это характерный запах соснового леса, нагретого солнцем. Слово «смолистый» указывает на запах сосновой смолы (живицы), а «сухой» подчеркивает, что это аромат именно жаркого, знойного дня. Этот запах настолько сильный и приятный, что он становится для героя символом летнего счастья и свободы.
Правильный ответ:
Солнце, которое ее прогрелоПояснение:
Прильнув к сосне, герой ощущает ее тепло. Он точно понимает источник этого тепла, что подчеркнуто в строках: «Но так тепла, так солнцем вся прогрета!». Кора сосны накопила в себе солнечное тепло, и теперь щедро делится им с мальчиком. Это ощущение единства с природой, когда тепло солнца и тепло дерева сливаются воедино. Для ребенка это маленькое чудо, еще одна составляющая идеального летнего дня, наполненного светом, теплом и уютом, который дарит ему родная природа.
Правильный ответ:
Зноя и сухости солнечного светаПояснение:
В финале стихотворения поэт создает удивительный, фантастический образ. Герою кажется, что он чувствует не просто запах сосны, а нечто большее: «И кажется, что пахнет не сосна, / А зной и сухость солнечного света». Здесь Бунин смешивает разные ощущения: обоняние (запах), осязание (зной, сухость) и зрение (свет). Ребенок настолько полно и глубоко воспринимает мир, что для него даже солнечный свет обретает свой собственный аромат. Это высшая точка единения с природой, доступная только в счастливые моменты детства.