Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Биология/ Биология 9 класс ×

Главная/ .../ Биология 9 класс

Тест по биологии: Адаптация человека к среде обитания (9 класс)

Играть Ответы

Тест по биологии «Адаптация человека к среде обитания» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о механизмах приспособления человека к различным природным и социальным условиям. Задания охватывают понятия напряжения, утомления, виды и этапы адаптации, а также индивидуальные особенности адаптивных реакций.

Тест онлайн:

Как называется мобилизация всех механизмов, обеспечивающих определённую деятельность организма человека в неблагоприятных условиях?

Расслабление.

Напряжение.

Отдых.

Деградация.

От каких факторов зависит снижение возможности функционирования организма на заданном уровне (утомление)?

Только от продолжительности светового дня.

Только от возраста человека.

От величины нагрузки, степени подготовки организма, его функционально-структурных и энергетических ресурсов.

От количества потребляемой воды.

Что происходит с возможными резервными функциями организма у здорового человека при утомлении?

Они полностью исчезают безвозвратно.

Происходит перераспределение возможных резервных функций, и после отдыха силы вновь появляются.

Они значительно увеличиваются для компенсации.

Они остаются неизменными, но становятся недоступными.

Почему человек, НЕ привыкший к суровым природным условиям, оказывается в меньшей степени приспособленным к ним?

Потому что его генетика полностью отличается от местных обитателей.

Потому что он НЕ имеет достаточного опыта и адаптивных перестроек организма, в отличие от постоянных обитателей.

Потому что он сознательно отказывается приспосабливаться.

Потому что его мозг отключает все адаптивные реакции.

Что такое адаптация человека к новым природным и производственным условиям?

Полное игнорирование всех изменений среды.

Совокупность социально-биологических свойств и особенностей, необходимых для устойчивого существования организма в конкретной среде.

Неспособность к изменению своего поведения.

Только изменение внешнего вида организма.

На что направлена физиологическая адаптация человека?

На полное изменение его генетического кода.

На сохранение относительного постоянства внутренней среды организма.

На утрату всех приобретённых навыков.

На абсолютную независимость от природных факторов.

Какие факторы среды человек лучше переносит благодаря физиологической адаптации?

Социальные конфликты и информационные перегрузки.

Холод, тепло, недостаток кислорода, изменения барометрического давления.

Эстетические и культурные воздействия.

Полное отсутствие всех внешних раздражителей.

Что означает термин «индивидуальная адаптация»?

Способность только к коллективному приспособлению.

Неодинаковая способность разных людей адаптироваться к новым условиям.

Отсутствие любой формы приспособления.

Способность человека жить абсолютно в любых условиях без последствий.

При каких обстоятельствах возникают неблагоприятные симптомы (нарушение сна, ухудшение самочувствия) у некоторых людей при дальних авиаперелётах или сменной работе?

Из-за полного отсутствия физических нагрузок.

Из-за индивидуальных особенностей адаптации и нарушения циркадных ритмов.

Из-за избытка сна и отдыха.

Из-за слишком стабильных условий окружающей среды.

В каких сферах деятельности человека особенно важно учитывать адаптивные особенности людей?

Только в творчестве и искусстве.

При отборе людей для работы в новых климатогеографических условиях, на конвейере, в сфере критических профессий.

Только в образовательной деятельности.

В повседневной жизни, не связанной с профессиональной деятельностью.

Какой этап адаптации развивается сразу с началом действия стрессора на основе готовых физиологических механизмов?

Долговременная адаптация.

Срочная адаптация.

Индивидуальная адаптация.

Физиологическая адаптация (как вид).

Что происходит с функциональными резервами организма в процессе срочной адаптации?

Они полностью истощаются.

Мобилизуются функциональные резервы, но адаптационный эффект часто в неполной мере обеспечивается.

Они остаются неизменными.

Они увеличиваются до максимального уровня навсегда.

Как развивается долговременная адаптационная реакция?

Мгновенно, без предварительной подготовки.

Постепенно, в результате длительного или многократного действия на организм факторов внешней среды, на основе многократной срочной адаптации.

Только благодаря генетическим мутациям.

Исключительно под влиянием социальных факторов.

Как организм приобретает новое качество — из неадаптированного превращается в адаптированный — в процессе долговременной адаптации?

Путём мгновенного генетического изменения.

В итоге накопления структурных и функциональных изменений на основе многократной срочной адаптации.

Через отказ от всех адаптационных реакций.

Только через социальное обучение, без биологических изменений.

Какой адаптивный тип человека характеризуется высокой устойчивостью к воздействию кратковременных экстремальных факторов и плохой переносимостью длительных нагрузок?

Стайер.

Спринтер.

Мезоморф.

Флегматик.

Какой адаптивный тип человека отличается высокой способностью переносить длительные монотонные нагрузки?

Спринтер.

Стайер.

Холерик.

Сангвиник.

Какие адаптационные реакции относят к неспецифическим (общим)?

Те, что направлены на очень конкретный, специфический фактор.

Те, что происходят под влиянием практически любого достаточно сильного или длительного стимула и сопровождаются однотипными изменениями функций организма.

Те, что вызывают необратимые изменения в ДНК.

Те, что присущи только человеку.

Что такое специфические (частные) адаптационные реакции?

Универсальные реакции на любой стресс.

Те, что проявляются в зависимости от характера и свойств воздействующих условий.

Реакции, которые НЕ влияют на функции организма.

Реакции, характерные только для патологических состояний.

В каких регионах страны, согласно исследованиям, среди населения преобладают люди типа стайер?

В южных, приморских регионах.

В северных регионах.

В центральных, густонаселённых регионах.

В пустынных и засушливых регионах.

Какое практическое значение имеет изучение адаптивных возможностей человека?

Оно позволяет полностью отменить потребность в адаптации.

Важно для отбора людей для работы в новых климатогеографических условиях, на конвейере, в сфере критических профессий.

Оно способствует развитию необратимых генетических изменений.

Оно приводит к ухудшению общего состояния здоровья.

Проверить

Рестарт Случайный тест

человек биология 9 класс 9 класс биология науки