найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Как построить ментальную карту (карту понятий) (9 класс) Тест по биологии: Как построить ментальную карту (карту понятий) (9 класс)

Тест по биологии: Как построить ментальную карту (карту понятий) (9 класс)

Тест по биологии «Как построить ментальную карту (карту понятий)» для 9 класса — это проверочная работа, направленная на освоение методики структурирования и визуализации учебной информации. Вопросы касаются принципов работы с интеллект-картами, алгоритма их построения, а также понимания того, как этот инструмент помогает в развитии системного мышления и запоминании сложного материала.

Тест онлайн:

1
Что является главной целью использования ментальных карт (карт понятий)?
Создание инфографики для иллюстрации темы из учебника
Запоминание, усвоение и логическое структурирование информации
Ведение конспекта
Изучение нового материала
2
С чего следует начинать построение ментальной карты согласно алгоритму?
С даты
С написания своего имени и фамилии
С определения ключевых понятий и выделения среди них основополагающего (главного)
С создания таблиц
3
Где располагается основополагающее (главное) понятие на ментальной карте?
В левом верхнем углу
В виде списка внизу страницы
В центре карты
В случайном месте на листе
4
Что обозначают «ветви», отходящие от основного понятия в карте?
Ошибки, допущенные в тексте
Задачи, идеи, процессы или шаги, необходимые для реализации или раскрытия основного понятия
Список использованной литературы
Просто декоративные линии для красоты
5
Что следует делать с понятиями, которые уже являются ответвлениями от основного?
Оставить их как есть, не добавляя деталей
Стереть, если они кажутся сложными
Разделить их еще на несколько «ветвей» в зависимости от имеющейся информации (детализировать)
Соединить их все в один большой круг
6
Какую роль играют различные цвета, фигуры и картинки при оформлении карты?
Они нужны только для развлечения на уроке
Они отвлекают от сути и мешают запоминанию
Они помогают отображать процесс мышления, основываясь на ассоциациях, и способствуют лучшему запоминанию
Они используются, чтобы скрыть недостаток информации
7
Какой инструмент мышления отображает ментальная карта?
Процесс хаотичного блуждания мыслей
Процесс общего системного и логического мышления
Процесс арифметического счета
Отсутствие всякого мышления
8
Можно ли использовать ментальные карты для изучения биологии?
Нет, это подходит только для рисования
Нет, в биологии нужны только таблицы
Да, это помогает решить проблему запоминания и структурирования информации в любой области знаний
Только для изучения математики
9
Как связаны слова и задачи на ментальной карте?
Они написаны в столбик без связи
Они связаны «ветвями», отходящими от центрального понятия
Они разбросаны по листу хаотично
Они соединены только одной прямой линией
10
Какое другое название НЕ относится к описываемой технологии?
Интеллект-карта
Mind Map
Карта понятий
Контурная карта