найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Механизм действия катализаторов в химических реакциях (10 класс) Тест по биологии: Механизм действия катализаторов в химических реакциях (10 класс)

Тест по биологии: Механизм действия катализаторов в химических реакциях (10 класс)

Тест по биологии «Механизм действия катализаторов в химических реакциях» для 10 класса — это углубленная проверочная работа, предназначенная для оценки понимания учащимися биохимических и термодинамических основ ферментативного катализа. Тест охватывает темы энергетических барьеров, равновесия реакций и специфики работы ферментов как биологических катализаторов.

Тест онлайн:

1
Каково основное термодинамическое воздействие катализатора на химическую реакцию?
Катализатор увеличивает выход продукта реакции.
Катализатор смещает химическое равновесие в сторону образования продуктов.
Катализатор ускоряет достижение химического равновесия, не смещая его положения.
Катализатор изменяет свободную энергию исходных веществ.
2
Как называются реакции, которые протекают с выделением свободной энергии (самопроизвольные реакции)?
Эндергонические.
Адиабатические.
Экзергонические.
Анаболические.
3
Что представляет собой энергия активации химической реакции?
Энергия, выделяющаяся при образовании продуктов.
Минимальное количество дополнительной энергии, необходимое реагентам для преодоления энергетического барьера и вступления в реакцию.
Энергия теплового движения молекул при 0 градусов Кельвина.
Разница энергий между исходными веществами и продуктами.
4
Каким именно образом ферменты ускоряют химические реакции?
Они повышают температуру в микроокружении реакции.
Они снижают энергию активации реакции, предоставляя альтернативный путь через образование фермент-субстратного комплекса.
Они увеличивают энергию исходных веществ.
Они постоянно добавляют энергию АТФ к субстратам.
5
Почему бумажные рукописи могут храниться столетиями, не сгорая самопроизвольно, несмотря на то, что реакция окисления целлюлозы экзергонична?
Потому что в бумаге нет кислорода.
Потому что реакция горения бумаги эндергоническая.
Потому что при комнатной температуре молекулы целлюлозы не обладают достаточной энергией для преодоления высокого барьера энергии активации.
Потому что бумага содержит ингибиторы горения.
6
Какое вещество является субстратом для фермента сахаразы (инвертазы)?
Крахмал.
Сахароза.
Глюкоза.
Целлюлоза.
7
Что происходит с катализатором в конце химической реакции?
Он превращается в один из продуктов реакции.
Он необратимо разрушается.
Он высвобождается в неизменном виде и может снова вступать во взаимодействие с новыми молекулами субстрата.
Он навсегда соединяется с продуктом реакции.
8
Какой участок молекулы фермента отвечает за связывание субстрата и осуществление катализа?
C-конец полипептидной цепи.
Активный центр.
Гидрофобное ядро.
Внешняя оболочка белка.
9
Как называется модель взаимодействия фермента и субстрата, предполагающая гибкость активного центра?
Модель «ключ-замок».
Модель жесткого соответствия.
Модель индуцированного соответствия («рука-перчатка»).
Модель случайных столкновений.
10
Что происходит с активностью ферментов при повышении температуры выше оптимальной (обычно более 50–60 °C)?
Активность продолжает расти экспоненциально.
Активность остается неизменной.
Активность резко падает из-за тепловой денатурации белковой молекулы.
Фермент начинает катализировать другую реакцию.
11
Какая характеристика отличает ферменты от неорганических катализаторов?
Ферменты менее эффективны.
Ферменты работают только при высоких температурах.
Ферменты обладают высокой субстратной специфичностью (избирательностью).
Ферменты расходуются в процессе реакции.
12
Какие реакции называются эндергоническими?
Реакции, идущие с выделением тепла.
Реакции распада веществ.
Реакции, в ходе которых свободная энергия системы увеличивается (идут с поглощением энергии).
Реакции, не требующие катализаторов.
13
Что такое субстратная специфичность фермента?
Способность фермента работать в любом растворителе.
Способность фермента катализировать превращение только одного определенного вещества или типа связи.
Способность фермента ускорять реакцию в миллионы раз.
Способность фермента восстанавливаться после денатурации.
14
Какую роль играет образование фермент-субстратного комплекса в ходе реакции?
Оно увеличивает энергию активации.
Оно делает реакцию необратимой.
Оно обеспечивает правильную ориентацию молекул и деформацию связей, что облегчает образование продуктов.
Оно замедляет реакцию для контроля.
15
Как влияют катализаторы на состояние химического равновесия обратимой реакции?
Сдвигают равновесие вправо (к продуктам).
Сдвигают равновесие влево (к исходным веществам).
Делают равновесие недостижимым.
Не влияют на положение равновесия, лишь ускоряют момент его наступления.