Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Биология/ Биология 9 класс ×

Главная/ .../ Биология 9 класс

Тест по биологии: Механизм образования условных рефлексов (9 класс)

Играть Ответы

Тест по биологии «Механизм образования условных рефлексов» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о физиологических основах приобретённого поведения. Задания охватывают определение условного рефлекса, условия его выработки, роль в высшей нервной деятельности и его значение для адаптации организма к изменяющейся среде.

Тест онлайн:

В основе чего лежит условный рефлекс у человека и животных?

Низшей нервной деятельности.

Высшей нервной деятельности.

Автоматических процессов пищеварения.

Только вегетативной нервной системы.

Какое условие обязательно для выработки условного рефлекса при предъявлении двух стимулов?

Биологически значимый стимул всегда должен предшествовать нейтральному.

Оба стимула должны предъявляться совершенно случайно, без какой-либо последовательности.

Биологически нейтральный стимул всегда должен предшествовать биологически значимому.

Оба стимула должны действовать независимо друг от друга.

Что такое «биологически нейтральный стимул» в контексте образования условного рефлекса?

Стимул, который всегда вызывает сильную врождённую реакцию.

Стимул, который изначально не вызывает специфической поведенческой реакции.

Стимул, который подавляет все нервные процессы.

Стимул, который всегда оказывается менее сильным, чем безусловный.

Какое количество предъявлений стимулов обычно требуется для выработки условного рефлекса?

Однократное.

Редкое и случайное.

Последовательное, но не более трёх раз.

Многократное.

Что происходит со стимулами во времени при выработке условного рефлекса?

Они действуют абсолютно независимо друг от друга.

Они частично перекрываются во времени.

Нейтральный стимул всегда действует намного дольше биологически значимого.

Биологически значимый стимул всегда действует намного дольше нейтрального.

Что такое «биологически значимый стимул» в контексте выработки условного рефлекса?

Стимул, который не имеет никакого значения для организма.

Стимул, который всегда оказывается менее сильным, чем нейтральный.

Стимул, который вызывает безусловный рефлекс и имеет важное значение для выживания (например, пища, боль).

Стимул, который предъявляется после условной реакции.

В какой структуре головного мозга происходит формирование временных нервных связей для условных рефлексов?

В спинном мозге.

В коре больших полушарий.

В мозжечке.

В продолговатом мозге.

Почему НЕ все формы поведения живого организма можно объяснить с точки зрения только рефлекторной теории?

Она слишком сложна для понимания.

Она раскрывает лишь механизмы действия, но НЕ даёт ответа на вопрос о целесообразности поведения и НЕ учитывает результата действия.

Она применима только к человеку, а не к животным.

Она объясняет только врождённые реакции.

Что такое «целесообразность поведения», которую, согласно тексту, рефлекторный принцип не всегда объясняет?

Случайное появление реакции.

Соответствие поведения поставленной цели или достижение полезного результата.

Полное отсутствие каких-либо мотивов.

Исключительно врождённая реакция.

Какое животное, согласно тексту, демонстрирует понимание опасности без личного опыта, что выходит за рамки объяснения только условными рефлексами?

Птенец, который учится летать.

Умная собака, понимающая, что НЕ нужно попадать под колёса автомобиля.

Утёнок, следующий за первым движущимся объектом.

Рыба, ищущая пищу в знакомом месте.

Проверить

Рестарт Случайный тест

человек биология 9 класс 9 класс биология науки