Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Биология/ Биология 10 класс ×

Главная/ .../ Биология 10 класс

Тест по биологии: Метод восхождение от абстрактного к конкретному (10 класс)

Играть Ответы

Тест по биологии «Метод восхождение от абстрактного к конкретному» для 10 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки уровня сформированности методологической культуры и диалектического мышления учащихся. Задания направлены на проверку понимания сложного гносеологического процесса, лежащего в основе построения научных теорий и системного видения живой природы.

Тест онлайн:

Что представляет собой исходный пункт процесса познания в методе восхождения от абстрактного к конкретному?

Сформированная научная теория

Набор математических формул и уравнений

Абсолютная пустота и отсутствие информации

Чувственно-конкретное восприятие объекта во всей его хаотичной полноте

Что происходит с образом объекта на первом этапе познания (движении от конкретного к абстрактному)?

Исследователь перестает думать об объекте и занимается другими делами

Единый объект мысленно расчленяется, «испаряется», превращаясь в совокупность односторонних абстрактных определений

Объект исчезает из сознания исследователя навсегда

Объект становится более красочным и понятным

Какова конечная цель второго этапа метода (собственно восхождения от абстрактного к конкретному)?

Разложить объект на мельчайшие атомы

Забыть все изученные абстракции

Создать красивую, но бесполезную схему

Воспроизвести объект в мышлении во всей его многогранности и целостности (мысленно-конкретное)

Какую роль играют абстракции (понятия, категории) в этом методе?

Они являются конечной целью познания

Они служат необходимыми промежуточными ступенями для понимания сущности целого

Они используются только для сдачи экзаменов

Они только мешают понять реальный мир

Какой пример из истории биологии лучше всего иллюстрирует успешное применение метода восхождения от абстрактного к конкретному?

Изобретение микроскопа Левенгуком

Создание теории эволюции Дарвином, объединившей абстракции наследственности, изменчивости и отбора в целостную картину

Простое описание формы листьев разных деревьев

Подсчет количества тычинок в цветке

Чем «мысленно-конкретное» отличается от «чувственно-конкретного»?

Чувственно-конкретное богаче по смыслу, чем мысленно-конкретное

Мысленно-конкретное нельзя записать словами

Ничем, это одно и то же

Мысленно-конкретное — это глубокое понимание сущности и закономерностей, а чувственно-конкретное — это лишь поверхностное восприятие

Какое действие врача при постановке диагноза соответствует этапу восхождения к конкретному?

Объединение всех симптомов и анализов в единую картину болезни (синтез диагноза)

Запись фамилии пациента в карту

Получение бланка с результатами анализа крови (выделение абстракции)

Измерение температуры пациента (сбор данных)

Можно ли применить метод восхождения от абстрактного к конкретному, минуя этап анализа (расчленения объекта)?

Да, в биологии анализ не нужен

Да, если ученый очень талантлив

Нет, этот метод невозможно применить без предварительного «анатомирования» объекта мыслью

Можно, если использовать компьютер

Как этот метод рассматривает процесс познания?

Как простое накопление фактов в кучу

Как сложный диалектический процесс движения мысли, состоящий из двух взаимосвязанных этапов

Как движение от сложного к простому и остановку на простом

Как мгновенное озарение

Для чего ученый на первом этапе познания «умерщвляет» живую целостность объекта, превращая ее в схему?

Чтобы выявить скрытые внутренние свойства и сущность, которые не видны при поверхностном наблюдении

Чтобы запутать студентов сложными терминами

Чтобы доказать, что жизни не существует

Чтобы упростить себе работу и не думать

Проверить

Рестарт Случайный тест

научные методы биология 10 класс 10 класс биология науки