найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Особенности биологического эксперимента (5 класс) Тест по биологии: Особенности биологического эксперимента (5 класс)

Тест по биологии: Особенности биологического эксперимента (5 класс)

Тест по биологии «Особенности биологического эксперимента» для 5 класса — это проверочная работа, разработанная для углубленной оценки практических навыков и теоретических знаний учащихся. Задания построены на примере реального исследования влияния света на развитие растений, что позволяет проверить умение планировать опыт, фиксировать условия и формулировать обоснованные выводы.

Тест онлайн:

1
С чего начинается любое грамотное научное исследование, в том числе эксперимент с растениями?
С немедленной покупки дорогих приборов
С написания итогового вывода
С постановки проблемы и выдвижения гипотезы
С полива всех растений в классе
2
Какое условие является обязательным при подготовке черенков для эксперимента с колеусом?
Черенки должны быть от разных видов растений
Черенки должны быть взяты с одного материнского растения
Черенки должны быть разного возраста и размера
Черенки нужно брать только с больных растений
3
Какое правило необходимо соблюдать в отношении условий содержания растений в данном эксперименте?
Все условия должны быть разными для каждого растения
Можно менять условия (полив, температуру) каждый день случайно
Все условия, кроме одного изучаемого (освещение), должны быть абсолютно одинаковыми
Растения вообще не нужно поливать во время опыта
4
Куда следует заносить данные о росте и изменениях растений в ходе эксперимента?
Запоминать в уме, надеясь на память
Писать на случайных листочках, которые потом выбрасываются
Регулярно записывать в специальный дневник наблюдений
Публиковать в газете до завершения опыта
5
Какой вывод был сделан в опыте с колеусом после анализа результатов?
Колеус лучше всего растет в полной темноте
Интенсивность освещения сильно влияет на рост и окраску листьев: колеус светолюбив
Свет никак не влияет на развитие растений
Колеус погибает от любого солнечного света
6
Можно ли результаты опыта с колеусом автоматически перенести на все другие растения (например, на фиалку)?
Да, все растения одинаково любят яркое солнце
Да, законы биологии одинаковы для каждого цветка
Нет, разные виды растений имеют разные требования к условиям среды
Да, если фиалка растет в таком же горшке
7
Что такое гипотеза в описанном эксперименте?
Окончательный закон природы
Предположение, что нормальный рост колеуса происходит только при определенном освещении
Инструкция по поливу цветов
Название измерительного прибора
8
Зачем в научном эксперименте рекомендуется использовать не одно, а много растений в каждой группе?
Чтобы занять всё свободное место в классе
Чтобы повысить достоверность результатов и исключить случайности
Чтобы было что подарить друзьям после опыта
Потому что растениям скучно расти поодиночке
9
Какое действие завершает научный эксперимент?
Выдвижение гипотезы
Посадка растений в горшки
Начало наблюдений
Анализ полученных данных и формулировка выводов
10
Какие параметры растений измеряли и отмечали в ходе опыта с колеусом?
Вкус листьев и запах корней
Высоту растений, размер листьев и их окраску
Вес горшка вместе с землей
Температуру внутри стебля
11
Почему важно проводить полив всех трех растений в одно время одинаковым количеством воды?
Чтобы сэкономить воду
Чтобы исключить влияние влажности почвы на разницу в росте
Чтобы растения не привыкали к режиму
Это не важно, можно поливать как угодно
12
Что произойдет с колеусом, если его выращивать вдали от окна, в полутени?
Он станет еще ярче и красивее
Он перестанет расти совсем
Его побеги вытянутся, а листья станут мелкими и бледными
Он превратится в другое растение
13
Что такое “повторность эксперимента”?
Копирование чужих записей в свой дневник
Проведение того же самого опыта еще раз для проверки результатов
Пересказ условий опыта одноклассникам
Посадка растений в старые горшки
14
Какую роль выполняет гипотеза, если она подтвердилась экспериментом?
Она становится ненужной и забывается
Она признается ложной
Она превращается в доказанное научное знание (факт)
Она становится художественным вымыслом
15
Как называется метод познания, при котором человек активно вмешивается в жизнь объекта, создавая условия?
Пассивное наблюдение
Эксперимент (опыт)
Теоретическое обобщение
Фотографирование