Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Биология/ Биология 9 класс ×

Главная/ .../ Биология 9 класс

Тест по биологии: Социальная обусловленность поведения человека (9 класс)

Играть Ответы

Тест по биологии «Социальная обусловленность поведения человека» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о роли потребностей, мотивов и влияния социальной среды на формирование поведения. Задания охватывают понятия базовых, вторичных, материальных и духовных потребностей, а также ключевые механизмы высшей нервной деятельности, обеспечивающие адаптацию и целенаправленность действий.

Тест онлайн:

На что направлено поведение человека и животных в первую очередь?

На достижение случайных результатов.

На поддержание неизменного состояния организма.

На то, чтобы реализовать имеющиеся на этот момент потребности.

На игнорирование всех внешних стимулов.

Какие потребности являются врождёнными и базовыми как у животных, так и у человека?

Желание красиво одеваться и слушать музыку.

Потребность в пище, воде, общении с себе подобными.

Тяга к сочинению стихов и посещению выставок.

Стремление к материальным благам и роскоши.

Что произойдёт, если базовые потребности человека НЕ будут удовлетворены?

Он сможет жить обычной жизнью, но без удовольствия.

Потребности заменятся другими, менее важными.

Ни животное, ни человек жить не смогут.

Он сможет существовать за счёт вторичных потребностей.

Какие потребности формируются у человека в течение жизни и зависят от его индивидуальных особенностей и социальной среды?

Врождённые потребности.

Вторичные потребности.

Инстинктивные потребности.

Физиологические потребности.

Что из перечисленного является примером вторичной потребности человека?

Потребность в воде.

Желание красиво одеваться.

Потребность в воздухе.

Потребность в сне.

От чего зависят вторичные потребности человека?

Только от генетической наследственности.

От индивидуальных особенностей человека, социальной среды, которая его окружает в жизни, и его материальных возможностей.

Исключительно от биологических циклов.

Только от географического положения.

Какое из перечисленных является примером материальной потребности?

Желание пойти на новую выставку живописи.

Желание полакомиться тортом.

Тяга к сочинению музыки.

Стремление к самосовершенствованию.

К какому типу потребностей относится «тяга к сочинению стихов»?

К материальным.

К базовым.

К физиологическим.

К духовным.

Что является одним из механизмов высшей нервной деятельности, связанных с обучением?

Распространение возбуждения без концентрации.

Образование условного рефлекса.

Полное игнорирование внешней среды.

Только врождённые реакции без изменений.

Что такое «угасание условного рефлекса»?

Усиление рефлекторной реакции.

Врождённое отсутствие рефлекса.

Автоматическое закрепление новой привычки.

Исчезновение условной реакции при отсутствии подкрепления.

Что такое динамический стереотип?

Случайное изменение поведенческих реакций.

Формирование устойчивой последовательности условных рефлексов, обеспечивающей автоматизированное действие.

Врождённая программа поведения, неизменная в течение жизни.

Устойчивая последовательность безусловных рефлексов.

Какое явление описывает «иррадиация возбуждения»?

Концентрация нервных импульсов в одном центре.

Распространение возбуждения по нервным центрам.

Подавление активности других нервных центров.

Переход нервной системы в состояние покоя.

Что такое «концентрация торможения» как механизм ВНД?

Распространение тормозного процесса по всему мозгу.

Сужение процесса торможения в определённом нервном центре, подавляющее возбуждение в нём или соседних участках.

Усиление всех видов активности одновременно.

Полное отсутствие нервных импульсов.

Какова роль «взаимной индукции возбуждения и торможения»?

Она приводит к хаотичным нервным процессам.

Она препятствует обучению новым навыкам.

Она активно регулирует баланс между возбуждением и торможением, позволяя фокусироваться.

Она обеспечивает независимую работу возбуждения и торможения.

Что является основной целью поведения человека с точки зрения потребностей?

Игнорирование любых внутренних нужд.

Создание новых потребностей без удовлетворения старых.

Реализация имеющихся на этот момент потребностей.

Только удовлетворение материальных желаний.

Проверить

Рестарт Случайный тест

человек биология 9 класс 9 класс биология науки