Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Биология/ Биология 10 класс ×

Главная/ .../ Биология 10 класс

Тест по биологии: Сравнительно-исторический метод в биологии (10 класс)

Играть Ответы

Тест по биологии «Сравнительно-исторический метод в биологии» для 10 класса — это проверочная работа, предназначенная для углубленного контроля знаний учащихся о принципах реконструкции эволюционных процессов. Задания охватывают теоретические основы метода, его применение в палеонтологии, анатомии и эмбриологии, а также роль в создании современной научной картины мира.

Тест онлайн:

В чем заключается главная цель применения сравнительно-исторического метода в биологии?

В создании новых лекарственных препаратов методом проб и ошибок

В изучении химического состава клеток под микроскопом

В выявлении закономерностей появления и развития организмов путем сопоставления с ранее известными данными

В проведении экспериментов по скрещиванию животных в лаборатории

Какой русский ученый блестяще применил сравнительно-исторический метод в палеонтологии, реконструировав эволюционный ряд лошади?

И.П. Павлов

Д.И. Менделеев

В.О. Ковалевский

И.В. Мичурин

Что позволяет выявить сравнение эмбрионального развития различных классов позвоночных животных (рыб, амфибий, птиц, млекопитающих)?

Их полную несовместимость и разное происхождение

Их эволюционное родство и происхождение от общих предков

Зависимость развития только от температуры среды

Отсутствие каких-либо закономерностей в развитии

Какое понятие, введенное благодаря сравнительному методу, обозначает органы, имеющие общее происхождение и план строения, но выполняющие разные функции?

Аналогичные органы

Гомологичные органы

Рудиментарные органы

Атавизмы

Как называется принцип, согласно которому индивидуальное развитие организма (онтогенез) кратко повторяет историческое развитие вида (филогенез)?

Закон гомологических рядов

Закон независимого наследования

Правило экологической пирамиды

Биогенетический закон

Какой современный метод исследования является логическим продолжением сравнительно-исторического подхода на молекулярном уровне?

Световая микроскопия тканей

Сравнение последовательностей ДНК и белков (молекулярная филогенетика)

Измерение артериального давления

Наблюдение за поведением животных в зоопарке

Что является основным материалом для сравнительно-исторического анализа в палеонтологии?

Ископаемые останки (окаменелости) вымерших организмов

Живые клетки в культуре ткани

Видеозаписи поведения современных животных

Результаты химических реакций в пробирке

Почему сравнительно-исторический метод не предполагает проведения экспериментов в классическом понимании?

Потому что это слишком дорого

Потому что невозможно воспроизвести исторические процессы, длившиеся миллионы лет

Потому что ученым запрещено трогать ископаемые руками

Потому что для этого метода не нужны никакие приборы

Какое значение имеет сравнительно-исторический метод для систематики живых организмов?

Он позволяет просто распределить организмы по алфавиту

Он не имеет никакого значения для систематики

Он позволяет построить естественную классификацию, отражающую родственные связи (филогению)

Он используется только для классификации минералов

Кто из ученых использовал сравнительно-исторический метод для обоснования теории центров происхождения культурных растений?

И.М. Сеченов

Н.И. Вавилов

И.И. Мечников

С.П. Боткин

Проверить

Рестарт Случайный тест

научные методы биология 10 класс 10 класс биология науки