Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Биология/ Биология 9 класс ×

Главная/ .../ Биология 9 класс

Тест по биологии: Связи человека с социальной средой (9 класс)

Играть Ответы

Тест по биологии «Связи человека с социальной средой» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся об уникальной биосоциальной природе человека. Задания охватывают особенности внутривидовых взаимодействий у животных, качественное отличие информационных связей человека, а также значимость социальной среды для его жизнедеятельности и развития.

Тест онлайн:

Какие взаимодействия свойственны всем без исключения животным?

Межвидовые симбиотические.

Внутривидовые индивидуальные или социальные связи.

Только хищничество и конкуренция.

Исключительно паразитические отношения.

Для чего животные способны обмениваться информацией?

Для обучения потомства сложным навыкам.

Для согласования своих действий и ответных реакций на проявление факторов среды.

Для предсказания природных катаклизмов.

Для передачи культурного опыта будущим поколениям.

В какие периоды жизни прямые контакты между особями жизненно значимы для подавляющего большинства видов животных?

Постоянно на протяжении всей жизни.

Размножение, миграции, поиск пищи, обнаружение опасности, защита от врагов, строительство убежищ.

Только в раннем детстве для обучения.

Исключительно для игры и развлечения.

Каковы характеристики сигналов, используемых животными для обмена информацией?

Насыщены сигналами любой сложности.

Как правило, конкретны и передаются на ограниченную дистанцию в течение ограниченного времени.

Способны единовременно охватить всё ныне живущее население планеты.

Могут быть адресованы всем будущим поколениям.

Что НЕвозможно для подавляющего большинства видов животных в отношении информации?

Обмен информацией для согласования действий.

Накопление такой информации, её прямая передача и непосредственное использование вторыми и последующими поколениями.

Реагирование на проявление факторов среды.

Передача сигналов об опасности.

Какой уровень развития информационных связей характерен для человеческого общества?

Такой же, как у большинства видов животных.

Более примитивный, чем у приматов.

Качественно иной, насыщенный сигналами любой сложности.

Ограниченный только прямыми контактами.

На кого могут быть адресованы информационные сигналы в человеческом обществе?

Только на ныне живущих особей, находящихся поблизости.

Только на непосредственное потомство.

Единовременно охватить всё ныне живущее человечество и быть адресованы всем будущим поколениям.

Исключительно на животных для управления их поведением.

Почему существование современного человека, особенно в городе, всецело зависит от множества незнакомых ему людей?

Из-за общей биологической зависимости от природы.

Из-за глубокой специализации труда и взаимозависимости в обществе, обеспечивающих поставку пищи, тепла, одежды и других благ.

Из-за необходимости совместной охоты на крупных животных.

Из-за врождённых инстинктов взаимопомощи, присущих всем приматам.

Что является ключевым отличием человеческой информационной системы от животной?

Передача сигналов только на ограниченную дистанцию.

Отсутствие способности к обмену информацией.

Способность к передаче сложной, абстрактной информации, её накоплению и трансляции через поколения.

Использование только конкретных, сиюминутных сигналов.

Какое понятие отражает двойственность природы человека, сочетающего биологические и социальные черты?

Видовой эгоцентризм.

Биосоциальный вид.

Природный индивидуализм.

Автономное существование.

Какое из следующих утверждений о человеческой коммуникации верно?

Она ограничена только прямыми физическими контактами.

Она насыщена сигналами любой сложности, включая абстрактные понятия.

Её основные функции — только предупреждение об опасности и поиск пищи.

Её продолжительность строго ограничена жизненным циклом одного индивида.

Какие механизмы обеспечивают передачу информации будущим поколениям в человеческом обществе?

Врождённые инстинкты.

Письменность, образование, культурные традиции и современные технологии связи.

Только генетическая информация.

Исключительно личный опыт каждого индивида.

Как социальная среда влияет на адаптацию человека к природным условиям?

Социальная среда полностью исключает необходимость адаптации к природе.

Социальная среда в значительной степени нейтрализует негативное воздействие природных условий, создавая комфорт.

Социальная среда усиливает зависимость человека от природных условий.

Социальная среда никак не связана с адаптацией к природе.

Какое преимущество даёт человеку способность передавать информацию будущим поколениям?

Увеличение физической силы.

Возможность накопления опыта, знаний и культурного наследия, обеспечивая прогресс.

Только развитие способности к миграциям.

Снижение необходимости в социальной коммуникации.

Что происходит с человеком, если он лишен социальных связей и изолирован от общества с раннего возраста?

Он развивает уникальные биологические адаптации, недоступные другим людям.

Его развитие как личности значительно затормаживается, он не овладевает речью и социальными навыками.

Он становится более самостоятельным и независимым.

У него развивается повышенная способность к обмену информацией с животными.

Проверить

Рестарт Случайный тест

человек биология 9 класс 9 класс биология науки