найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Условные рефлексы (9 класс) Тест по биологии: Условные рефлексы (9 класс)

Тест по биологии: Условные рефлексы (9 класс)

Тест по биологии «Условные рефлексы» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о механизмах формирования приобретённого поведения. Задания охватывают определение условного рефлекса, его создателя, механизм образования, роль в индивидуальном опыте, а также отличия от безусловных рефлексов и связь с высшей нервной деятельностью.

Тест онлайн:

1
На основе чего строятся наиболее важные для животных и человека программы приобретённого поведения?
На основе инстинктов
На основе условных рефлексов
На основе безусловных рефлексов
На основе случайных реакций
2
Кто является автором понятия «условный рефлекс»?
И. М. Сеченов
А. А. Ухтомский
И. П. Павлов
П. К. Анохин
3
В чём заключается условный рефлекс?
Врождённой реакции на определённый стимул.
В специфической ответной поведенческой реакции организма на какой-либо нейтральный стимул.
В автоматическом поддержании гомеостаза.
В цепи безусловных рефлексов.
4
Что такое «нейтральный стимул» в контексте образования условного рефлекса?
Стимул, который всегда вызывает сильную врождённую реакцию
Стимул, который изначально не вызывает специфической поведенческой реакции
Стимул, который всегда предшествует безусловному и не перекрывается с ним во времени
Стимул, который подавляет все нервные процессы
5
В рамках какой теории условный рефлекс рассматривался как основная единица индивидуального опыта?
Теории функциональных систем
Теории эволюции
Рефлекторной теории ВНД
Теории инстинктов
6
Чему животное обучается благодаря условным рефлексам?
Строить сложные сооружения без опыта
Спасаться от врагов, находить пищу, укрываться от непогоды.
Передавать генетический материал другим поколениям
Игнорировать любые внешние раздражители
7
Почему НЕ всё приобретённое в течение жизни поведение можно сводить к выработке условных рефлексов?
Потому что условные рефлексы слишком сложны для всех видов поведения
Животное может понимать опасность без предварительного формирования условного рефлекса
Потому что все реакции являются врождёнными
Потому что рефлексы не имеют адаптивного значения
8
Что лежит в основе высшей нервной деятельности человека и животных и всегда включается как существенный компонент в самых сложных проявлениях поведения?
Безусловный рефлекс
Инстинкт
Врождённая программа
Условный рефлекс
9
Какое условие обязательно для выработки условного рефлекса при многократном предъявлении стимулов?
Биологически значимый стимул всегда должен предшествовать нейтральному
Биологически нейтральный стимул всегда должен предшествовать биологически значимому
Оба стимула должны предъявляться одновременно, без перекрытия
Стимулы должны быть максимально похожими друг на друга
10
Каково ограничение рефлекторной теории поведения?
Она раскрывает лишь механизмы действия, но не даёт ответа на вопрос о целесообразности поведения и не учитывает результата действия.
Она применима только к человеку, но не к животным.
Она объясняет только врождённые реакции, игнорируя приобретённые.
Все ответы верны
11
Что такое рассудочная деятельность, согласно Л. В. Крушинскому?
Способность к формированию сложных условных рефлексов.
Способность животного улавливать эмпирические законы, связывающие предметы и явления внешнего мира, и оперировать этими законами в новой для него ситуации.
Жестко запрограммированные инстинктивные реакции.
Только способность к имитации поведения других особей.
12
Что такое интеллект человека?
Только способность к быстрому запоминанию информации.
Совокупность всех врождённых рефлексов.
Общая познавательная способность, определяющая готовность к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях.
Способность к эмоциональному переживанию.
13
Какое из утверждений об условных рефлексах верно?
Они являются врождёнными и неизменными.
Они формируются на основе индивидуального жизненного опыта.
Их нервные дуги проходят только через спинной мозг.
Они не имеют адаптивного значения.
14
Что означает, что стимулы «частично перекрываются во времени» при выработке условного рефлекса?
Они предъявляются строго по очереди, без совпадения.
Нейтральный стимул начинает действовать до безусловного и продолжает действовать некоторое время после начала действия безусловного.
Они предъявляются совершенно случайно, без какой-либо последовательности.
Безусловный стимул всегда полностью предшествует нейтральному.
15
Где, согласно рефлекторной теории ВНД, происходит формирование временных нервных связей для условных рефлексов?
В спинном мозге
В коре больших полушарий головного мозга
В мозжечке
В продолговатом мозге
16
Какое из перечисленных действий НЕ может быть объяснено исключительно выработкой условных рефлексов, согласно тексту?
Слюноотделение при виде пищи.
Понимание собакой опасности попадания под колёса автомобиля без личного опыта.
Реакция на звонок, ассоциированный с кормлением.
Запоминание пути к дому.
17
Что такое «биологически значимый стимул» в контексте выработки условного рефлекса?
Стимул, который не имеет никакого значения для организма.
Стимул, который вызывает безусловный рефлекс и имеет важное значение для выживания (например, пища, боль).
Стимул, который предъявляется после условной реакции.
Стимул, который всегда оказывается менее сильным, чем нейтральный.
18
Что из перечисленного является результатом формирования условных рефлексов у человека?
Врождённое мигание.
Обучение чтению и письму.
Автоматическое дыхание.
Сосательный рефлекс у младенца.
19
Какое из утверждений о рефлекторной теории поведения соответствует тексту?
Она полностью объясняет все аспекты поведения.
Она раскрывает лишь механизмы действия, но НЕ даёт ответа на вопрос о целесообразности поведения.
Она отрицает наличие любых приобретённых реакций.
Она утверждает, что поведение полностью случайно.
20
Что означает «оперировать эмпирическими законами» в новой ситуации для животного, обладающего рассудочной деятельностью?
Случайное выполнение действий без всякой логики.
Применение ранее уловленных закономерностей внешнего мира для решения незнакомых задач.
Полное игнорирование предыдущего опыта.
Ожидание подсказки от человека.