найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Виды памяти (9 класс) Тест по биологии: Виды памяти (9 класс)

Тест по биологии: Виды памяти (9 класс)

Тест по биологии «Виды памяти» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о классификации памяти, её особенностях, механизмах функционирования. Задания охватывают сенсорные виды памяти, двигательную, образную, эмоциональную память, а также их значение для обучения и повседневной жизни человека.

Тест онлайн:

1
По какому принципу выделяют зрительную, слуховую, обонятельную и вкусовую память?
По длительности хранения информации.
По преобладанию в процессах запоминания какого-либо анализатора.
По степени эмоциональной окраски.
По сложности запоминаемой информации.
2
От чего зависит работа двигательной памяти?
От уровня сахара в крови.
От количества гормонов в организме.
От работы анализаторов, рецепторами которых являются нервные окончания в мышцах скелетной мускулатуры.
От цвета волос человека.
3
В каком процессе задействуется двигательная память у человека?
В процессе запоминания стихов.
В процессе формирования двигательных умений и навыков, связанных с запоминанием последовательности движений.
В процессе решения математических задач.
В процессе анализа зрительных образов.
4
Какой навык, приобретённый в детстве, без труда сохраняется на всю жизнь благодаря двигательной памяти?
Знание таблицы умножения.
Способность к чтению.
Умение ездить на двухколёсном велосипеде.
Память на лица.
5
Что такое образная память?
Запоминание только словесной информации.
Сохранение в памяти только чисел.
Запоминание и сохранение в памяти различных образов: слуховых, зрительных, обонятельных.
Способность к абстрактному мышлению.
6
У людей каких профессий образная память должна быть особенно хорошо развита?
У экономистов и бухгалтеров.
У инженеров и строителей.
У спортсменов и физиотерапевтов.
У музыкантов, художников, поэтов.
7
Что такое эмоциональная память?
Запоминание только физических действий.
Способность к быстрому забыванию неприятных событий.
Сохранение в памяти тех чувств, которые когда-то вызвала какая-то жизненная ситуация.
Память, которая длится всего несколько секунд.
8
Что происходит в мозге и железах внутренней секреции при эмоциональной памяти, вызванной стрессовой ситуацией (например, укусом собаки)?
Они полностью отключаются.
Вырабатываются только положительные эмоции.
Вырабатывается ряд веществ, необходимых для реакции на стресс, которые могут снова выбрасываться в кровь при воспоминании.
Происходит полное стирание всех воспоминаний.
9
Что из перечисленного лучше всего запоминается?
То, что скучно и однообразно.
То, что вызывает полное безразличие.
То, что ново, интересно и вызывает сильные эмоции.
То, что повторяется многократно без изменения.
10
Какое из утверждений о связи видов памяти верно?
Все виды памяти существуют изолированно друг от друга.
Все виды памяти тесно связаны между собой и работают в комплексе.
Только зрительная и слуховая память связаны.
Эмоциональная память полностью независима от других видов.
11
Какой вид памяти позволяет запоминать последовательность движений при письме и речи?
Зрительная память.
Двигательная память.
Слуховая память.
Образная память.
12
Что человек запоминает, помимо раздражителей, действующих на него?
Только генетическую информацию.
Ощущения, образы и эмоции, которые эти раздражители вызывают.
Только случайные нервные импульсы.
Исключительно информацию о других людях.
13
Какое из следующих утверждений о тренировке памяти верно?
Память нельзя тренировать, это врождённое качество.
Процессы памяти и мышления поддаются коррекции и тренировке.
Тренировка улучшает только кратковременную память.
Тренировка может только ухудшить память.
14
Почему умение плавать, научившись в детстве, сохраняется на всю жизнь?
Из-за сильных эмоциональных переживаний.
Благодаря двигательной памяти, которая сохраняет двигательные навыки.
Потому что это не требует участия мозга.
Из-за его постоянного повторения каждый день.
15
Что является примером того, что лучше всего запоминается то, что ново, интересно и вызывает сильные эмоции?
Заучивание скучного параграфа.
Яркое событие в жизни, оставившее глубокий эмоциональный след.
Монотонная работа без изменений.
Повторение информации без осмысления.