найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Врождённые (наследственные) программы поведения (9 класс) Тест по биологии: Врождённые (наследственные) программы поведения (9 класс)

Тест по биологии: Врождённые (наследственные) программы поведения (9 класс)

Тест по биологии «Врождённые (наследственные) программы поведения» для 9 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о механизмах формирования поведенческих программ. Задания охватывают понятия безусловных рефлексов, инстинктов, а также роль интеллекта и центров управления поведением в адаптации организма и вида к окружающей среде. Тест способствует пониманию эволюционных основ поведения.

Тест онлайн:

1
На чём строятся врождённые программы поведения у животных и человека?
На основе индивидуального жизненного опыта.
На основе случайных мутаций.
На основе жизненного опыта далёких предков, передающегося с генетическим материалом.
На основе сознательного обучения.
2
Какой термин был предложен И. П. Павловым для обозначения относительно постоянной стереотипной врождённой реакции организма на воздействия внешней и внутренней среды, не требующей специальных условий для своего возникновения?
Условный рефлекс.
Безусловный рефлекс.
Инстинкт.
Динамический стереотип.
3
Что из перечисленного является примером безусловного рефлекса у новорождённого младенца?
Узнавание голоса матери.
Рефлекторная задержка дыхания при погружении в воду.
Привыкание к новому звуку.
Попытка дотянуться до игрушки.
4
Какое из утверждений о безусловном рефлексе верно?
Он формируется только после длительного обучения.
Он может быть изменён в любой момент по желанию человека.
Он не требует специальных условий для своего возникновения.
Он является уникальным для каждого отдельного индивида.
5
Что такое инстинкт?
Случайная реакция на новый раздражитель.
Цепочки последовательно сменяющих друг друга безусловных рефлексов, обеспечивающие важнейшие жизненные потребности.
Программа поведения, полностью зависящая от обучения.
Индивидуальная реакция, формирующаяся в коре головного мозга.
6
Какой пример инстинктивного поведения приведён для птиц?
Обучение пению у других птиц.
Поиск пары, постройка гнезда, высиживание птенцов и их выкармливание.
Реакция на изменения климата путём миграции, не связанной с размножением.
Способность имитировать звуки других животных.
7
Почему многие учёные затрудняются однозначно свести к инстинктам конкретные проявления поведения человека?
Из-за полного отсутствия инстинктов у человека.
Из-за одинаковой реакции всех людей на внешние стимулы.
Интеллект у человека более гибок, чем у животных, поэтому ему не нужна чёткая программа, проложенная предками.
Из-за низкой развитости лобных долей головного мозга.
8
Какие отделы головного мозга человека позволяют ему выбрать самое подходящее решение в конкретной ситуации, а не идти инстинктивным путём?
Мозжечок.
Высокоразвитые лобные доли головного мозга.
Спинной мозг.
Продолговатый мозг.
9
В чём основное значение врождённых программ поведения для выживания вида?
Они позволяют быстро осваивать новые языки.
Они помогают удовлетворять самые главные жизненные потребности с рождения и способствуют выживанию вида.
Они регулируют только сознательные действия.
Они приводят к полной независимости от окружающей среды.
10
Что происходит с рефлексом задержки дыхания у младенца через несколько месяцев жизни?
Он усиливается.
Он угасает.
Он трансформируется в условный рефлекс.
Он становится постоянным.
11
Какое из перечисленных свойств НЕ характерно для безусловного рефлекса?
Относительная постоянность.
Требование специальных условий для возникновения.
Стереотипность.
Осуществление при посредстве центральной нервной системы.
12
Что позволяет новорождённому младенцу найти материнскую грудь по запаху?
Сознательное мышление.
Врождённые программы поведения.
Приобретённый жизненный опыт.
Обучение от других особей.
13
Что представляет собой «цепочки последовательно сменяющих друг друга безусловных рефлексов»?
Условные рефлексы.
Инстинкты.
Динамические стереотипы.
Привыкания.
14
Какое из перечисленных действий относится к центрам управления поведением, расположенным в лобных долях головного мозга человека?
Регуляция дыхания.
Выбор самого подходящего решения из нескольких возможных.
Автоматическое отдёргивание руки от горячего.
Поддержание равновесия тела.
15
Какое влияние оказывает интеллект на инстинктивное поведение человека?
Он делает инстинкты человека более жёсткими и неизменными.
Он позволяет человеку удовлетворять потребности так, как того требует ситуация, а не идти инстинктивным путём.
Он полностью уничтожает все инстинкты у человека.
Он превращает инстинкты в условные рефлексы.
16
Для чего необходим рефлекс задержки дыхания у новорождённого младенца при погружении в воду?
Для обучения плаванию с первых дней жизни.
Для того, чтобы не задохнуться во время родов.
Для проверки реакции нервной системы.
Для ускорения развития лёгких.
17
Что из перечисленного является важнейшей жизненной потребностью, обеспечиваемой инстинктами?
Тяга к сочинению музыки.
Размножение.
Желание красиво одеваться.
Стремление к получению образования.
18
Какое из утверждений об инстинктах у человека наиболее точно?
Человек обладает множеством жёстких, неизменных инстинктов, как у беспозвоночных.
Инстинктивные проявления поведения человека сложно однозначно свести к инстинктам из-за гибкости интеллекта.
Инстинкты у человека полностью отсутствуют.
Инстинкты человека всегда преобладают над разумом.
19
Какое свойство безусловного рефлекса означает, что он проявляется всегда одинаково у всех особей вида?
Постоянство.
Стереотипность.
Временность.
Индивидуальность.
20
Что понимается под «знаниями об окружающем мире и правилами поведения в нём», с которыми рождаются животные и человек?
Приобретённый в школе опыт.
Врождённые программы поведения.
Сознательное планирование будущих действий.
Индивидуальные привычки, сформированные в течение жизни.