найти
Пароль
войти
Тест по биологии: Введение (10 класс) Тест по биологии: Введение (10 класс)

Тест по биологии: Введение (10 класс)

Тест по биологии «Введение» для 10 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки уровня усвоения учащимися фундаментальных понятий о биологии как комплексной науке, её методах, уровнях организации живой материи и роли в формировании современной естественно-научной картины мира.

Тест онлайн:

1
Какой уровень организации живой материи считается высшим и охватывает все проявления жизни на нашей планете?
Экосистемный.
Популяционно-видовой.
Биосферный.
Организменный.
2
Что из перечисленного является примером теоретического метода исследования в биологии?
Рассматривание среза листа под световым микроскопом.
Математическое моделирование динамики численности популяции зайцев.
Центрифугирование клеточного гомогената для выделения митохондрий.
Полевое наблюдение за поведением стаи волков.
3
Какое свойство живых систем характеризуется способностью поддерживать относительное постоянство внутренней среды?
Дискретность.
Изменчивость.
Ритмичность.
Гомеостаз.
4
В чем заключается сущность центрифугирования как метода биологического исследования?
Разделение смесей веществ или клеточных органоидов под действием центробежной силы на основе их разной плотности и массы.
Получение увеличенного изображения объекта с помощью потока электронов.
Определение последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК.
Выращивание клеток и тканей вне организма на питательных средах.
5
Кто из великих российских ученых создал учение о биосфере и ноосфере?
Иван Петрович Павлов.
Владимир Иванович Вернадский.
Николай Иванович Вавилов.
Илья Ильич Мечников.
6
Что является элементарной единицей жизни на клеточном уровне?
Молекула ДНК.
Вирусная частица.
Ткань.
Клетка.
7
Какой научный метод использовал Грегор Мендель, открывая законы наследственности?
Метод электронной микроскопии.
Цитогенетический метод.
Гибридологический метод.
Метод меченых атомов.
8
Какое утверждение верно характеризует биологическую систему как «открытую»?
Система не имеет границ и плавно переходит в окружающую среду.
Система постоянно обменивается веществом и энергией с окружающей средой.
Система способна существовать изолированно, без потребления ресурсов извне.
Система открыта для изучения любыми научными методами.
9
На каком уровне организации жизни изучаются процессы гликолиза и биосинтеза белка?
На тканевом.
На молекулярном.
На организменном.
На популяционном.
10
Что изучает наука гистология?
Строение и функции клеток.
Закономерности наследственности.
Строение, жизнедеятельность и развитие тканей.
Ископаемые останки организмов.
11
Какое из перечисленных понятий относится к свойствам живого?
Теплопроводность.
Раздражимость.
Растворимость.
Электропроводность.
12
Какой метод позволяет разделить пигменты листа растения на бумаге или в слое сорбента?
Секвенирование.
Мониторинг.
Клонирование.
Хроматография.
13
Что является элементарной единицей эволюции?
Популяция.
Вид.
Отдельная особь.
Биоценоз.
14
Какова основная заслуга Николая Ивановича Вавилова перед биологической наукой?
Открытие клеточного иммунитета (фагоцитоза).
Открытие центров происхождения культурных растений и закон гомологических рядов.
Создание теории условных рефлексов.
Расшифровка структуры молекулы ДНК.
15
Чем гипотеза отличается от теории в научном познании?
Гипотеза — это доказанный факт, а теория — это предположение.
Гипотеза всегда верна, а теория может быть ошибочной.
Гипотеза — это научное предположение, требующее проверки, а теория — это система подтвержденных знаний.
Между этими понятиями нет никакой разницы.
16
Какое определение наиболее точно описывает понятие «метаболизм»?
Процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа.
Перемещение организма в пространстве для поиска пищи.
Совокупность всех химических реакций синтеза и распада веществ, протекающих в организме.
Удаление из организма непереваренных остатков пищи.
17
Что изучает наука палеонтология?
Внутреннее строение современных животных.
Ископаемые останки вымерших организмов и историю развития жизни в прошлые геологические эпохи.
Закономерности распространения живых организмов по планете.
Поведение животных в естественной среде обитания.
18
Какое из перечисленных свойств НЕ является обязательным для всех живых организмов?
Наследственность.
Изменчивость.
Способность к фотосинтезу.
Раздражимость.
19
К какому типу методов относится создание в лаборатории условий ранней Земли для проверки возможности возникновения жизни?
Описательный метод.
Метод наблюдения.
Статистический метод.
Метод моделирования.
20
Какая наука возникла на стыке биологии и техники, изучая принципы строения живого для создания новых технических устройств?
Биохимия.
Бионика.
Генетика.
Систематика.
21
Что подразумевается под термином «дискретность» жизни?
Непрерывность существования жизни во времени.
Прерывистость строения, то есть жизнь представлена отдельными, обособленными организмами или частями.
Способность организмов к неограниченному росту.
Невозможность разделить организм на части без потери жизни.
22
Какое открытие легло в основу клеточной теории?
Открытие вирусов Д.И. Ивановским.
Открытие двойной спирали ДНК Уотсоном и Криком.
Обобщение знаний о клеточном строении растений и животных Шлейденом и Шванном.
Создание первого микроскопа А. ван Левенгуком.
23
Что изучает этология?
Моральные принципы проведения биологических экспериментов.
Внутреннее строение насекомых.
Генетически обусловленное поведение (инстинкты) животных.
Влияние радиации на живые организмы.
24
Какой метод позволяет выявить влияние антропогенных факторов на экосистему в течение длительного времени?
Экологический мониторинг.
Электронная микроскопия.
Цитогенетический анализ.
Гибридизация.
25
На каком уровне организации происходит взаимодействие хищника и жертвы?
На молекулярном.
На клеточном.
На организменном.
На биогеоценотическом (экосистемном).
26
Что такое «научная картина мира»?
Собрание всех картин художников, изображающих природу.
Целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникающая в результате обобщения научных понятий и принципов.
Набор разрозненных фактов из учебников физики и химии.
Исключительно философское представление о мире, не опирающееся на науку.
27
Какой из перечисленных процессов характеризует развитие, а не просто рост?
Увеличение длины стебля растения.
Набор веса животным при обильном питании.
Превращение гусеницы в куколку, а затем в бабочку.
Увеличение размера колонии бактерий.
28
Какое значение имеет «ритмичность» как свойство живого?
Она позволяет организмам всегда двигаться с одинаковой скоростью.
Она обеспечивает согласование жизненных функций организма с периодическими изменениями условий среды (день/ночь, сезоны).
Она заставляет все организмы размножаться в одно и то же время.
Это свойство характерно только для растений.
29
Какой вклад в биологию внес И.И. Мечников?
Создал первую эволюционную теорию.
Открыл законы расщепления признаков.
Открыл явление фагоцитоза и создал клеточную теорию иммунитета.
Описал строение растительной клетки.
30
В чем заключается практическое значение биологии для медицины?
В изучении истории древних цивилизаций.
В разработке методов лечения и профилактики болезней, создании лекарств и вакцин на основе знаний о строении и функциях организма.
В проектировании зданий больниц.
В классификации минеральных вод.