найти
Пароль
войти
Тест по географии: Деградация глобальной экологической среды (11 класс) Тест по географии: Деградация глобальной экологической среды (11 класс)

Тест по географии: Деградация глобальной экологической среды (11 класс)

Тест по географии «Деградация глобальной экологической среды» для 11 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о масштабах и причинах современного экологического кризиса. Тест охватывает вопросы обезлесения, опустынивания, загрязнения атмосферы и Мирового океана, а также международные усилия по переходу к устойчивому развитию.

Тест онлайн:

1
Каково соотношение между скоростью уничтожения тропических лесов и масштабами их восстановления согласно современным данным?
Скорость восстановления в 2 раза превышает скорость вырубки.
Вырубка лесов в 10 раз превышает масштабы лесовосстановления.
Эти процессы находятся в состоянии динамического равновесия.
Леса вообще не восстанавливаются, так как это невозможно.
2
Какие два региона мира являются главными очагами уничтожения массивов влажных тропических лесов?
Центральная Европа и Скандинавия.
Сибирь и Дальний Восток России.
Амазония и Юго-Восточная Азия.
Северная Америка и Австралия.
3
Какое экологическое последствие, помимо сокращения производства кислорода, влечет за собой масштабная вырубка тропических лесов?
Увеличение площади ледников в горах.
Резкое сокращение генофонда и нарушение водного режима территорий.
Повышение плодородия почв на освободившихся участках.
Улучшение условий для миграции перелетных птиц.
4
Какой регион Африки стал символом катастрофического опустынивания во второй половине XX века?
Долина реки Нил.
Сахель (зона на границе Сахары и саванны).
Влажные леса бассейна Конго.
Капские горы на самом юге материка.
5
Какое количество земель ежегодно изымается из сельскохозяйственного производства в мире в результате процесса опустынивания?
Около 100 тысяч гектаров.
Примерно 1 миллион гектаров.
Около 6 миллионов гектаров.
Более 50 миллионов гектаров.
6
Какой процент добываемого минерального сырья, согласно статистике, превращается в отходы и загрязняет окружающую среду?
Около 10%.
97–98%.
Примерно 50%.
Менее 5%.
7
Что является основной причиной образования кислотных дождей, губящих леса и водоемы?
Повышенное содержание озона в атмосфере.
Выбросы двуокиси серы и оксидов азота.
Естественное испарение морской воды.
Выбросы водяного пара градирнями АЭС.
8
Как называется процесс, при котором загрязнения переносятся воздушными массами на большие расстояния и выпадают вдали от источника выбросов?
Глобальная диффузия.
Атмосферная конвекция.
Вертикальная циркуляция.
Трансграничный перенос.
9
Какое глобальное явление связывают с нарушением баланса углекислого газа (CO₂) в атмосфере из-за хозяйственной деятельности человека?
Парниковый эффект и потепление климата.
Разрушение озонового слоя.
Увеличение сейсмической активности Земли.
Замедление вращения планеты.
10
Какова главная цель Киотского протокола, подписанного в 1997 году?
Полный запрет на использование атомной энергии.
Ограничение вылова рыбы в Мировом океане.
Сокращение выбросов парниковых газов в атмосферу.
Борьба с распространением пустынь в Африке.
11
От какой опасности защищает планету озоновый слой, разрушение которого вызывает тревогу ученых?
От падения метеоритов и космического мусора.
От губительного ультрафиолетового излучения Солнца.
От потери кислорода в космическое пространство.
От чрезмерного охлаждения поверхности Земли.
12
Какое количество нефти, по оценкам экспертов, ежегодно попадает в воды Мирового океана?
Не более 10 тысяч тонн.
Около 100 тысяч тонн.
Более 1 миллиона тонн.
Нефть вообще не попадает в океан.
13
Какие моря относятся к числу наиболее загрязненных из-за высокой концентрации хозяйственной деятельности на их берегах?
Моря Восточной Сибири (Лаптевых, Восточно-Сибирское).
Северное, Балтийское и Средиземное моря.
Моря вокруг Антарктиды.
Тасманово и Коралловое моря.
14
Какой фактор, помимо физической нехватки воды, обостряет водоресурсную проблему во многих странах мира?
Слишком высокая соленость речной воды.
Интенсивное испарение воды в космос.
Дефицит чистой пресной воды из-за загрязнения стоками.
Замерзание всех источников пресной воды.
15
Какому аспекту отводилось ведущее место в материалах Всемирного саммита по устойчивому развитию в Йоханнесбурге (2002 г.)?
Увеличению добычи полезных ископаемых любой ценой.
Экологическому образованию и ответственности людей за судьбу планеты.
Развитию космического туризма для элиты.
Полному запрету на промышленное производство в мире.