найти
Пароль
войти
Тест по информатике: История систем счисления (8 класс) Тест по информатике: История систем счисления (8 класс)

Тест по информатике: История систем счисления (8 класс)

Тест по информатике «История систем счисления» для 8 класса — это проверочная работа, нацеленная на оценку понимания школьниками эволюции методов записи числовой информации. Тест проверяет знания о фундаментальных отличиях унарных, непозиционных и буквенных систем, а также исторические факты развития математического аппарата от первобытных времен до петровских реформ.

Тест онлайн:

1
Какое определение наиболее точно раскрывает суть понятия «алфавит системы счисления» с точки зрения информатики?
Это набор математических правил, позволяющих переводить числа из одной системы в другую.
Это строго определенная совокупность всех знаков (цифр), которые могут использоваться для записи чисел в данной системе.
Это исторический документ, описывающий появление первых вычислительных машин.
Это последовательность букв кириллицы, применяемая для шифрования секретных сообщений.
2
В любой системе счисления существуют базовые знаки (цифры). Как называются те числа, которые обозначаются непосредственно этими одиночными графическими знаками?
Комплексные числа.
Алгоритмические числа.
Узловые числа.
Позиционные числа.
3
Какая характерная особенность принципиально отличает унарную систему записи чисел от всех более поздних систем счисления?
В ней для обозначения любого количества используется многократное повторение только одного единственного знака.
В ней значение цифры меняется в зависимости от того, в каком разряде она находится.
В ней для вычислений применяются сложные правила умножения и деления.
В ней в качестве цифр используются буквы латинского алфавита.
4
Каким образом в древнеегипетской иероглифической системе счисления формировались сложные алгоритмические числа (например, число 3252) из базовых знаков?
Путем возведения узловых чисел в квадрат или куб.
За счет применения правил вычитания меньшего знака из большего.
Путем умножения значения иероглифа на его позицию в строке.
Исключительно за счет использования математической операции сложения значений всех нарисованных иероглифов.
5
Главным математическим признаком любой непозиционной системы счисления является то, что ...
для записи чисел в ней обязательно должны применяться иероглифы древних народов.
количественный эквивалент (реальное значение) любой цифры абсолютно не зависит от ее места (позиции) в записи числа.
она позволяет легко и быстро выполнять операции умножения и деления в уме.
алфавит такой системы всегда состоит ровно из десяти знаков.
6
Какое математическое правило было введено в римской системе счисления, если знак с меньшим количественным значением располагается слева от знака с большим значением (например, в записи IX)?
Значение меньшего знака складывается со значением большего.
Значение меньшего знака вычитается из значения большего знака.
Меньший знак полностью игнорируется при итоговом подсчете.
Запись считается ошибочной и не подлежит расшифровке.
7
Какое современное типографское и математическое ограничение существует при записи чисел с использованием классических римских цифр?
Запрещено использовать в одном числе знаки, обозначающие единицы и сотни одновременно.
Разрешается применять только те символы, которые обозначают четные величины.
Любую из римских цифр запрещается использовать в записи одного числа более трех раз подряд.
Все римские знаки в записи должны располагаться строго в алфавитном порядке.
8
Какой принципиально новый подход к формированию алфавита системы счисления применялся в Древней Греции, а позднее у славянских народов?
Для записи чисел применялись исключительно геометрические фигуры и чертежи.
В качестве математических цифр использовались обычные буквы национального алфавита.
Числа обозначались с помощью комбинаций цветных узелков на нитях.
Использовались специальные символы, заимствованные у древних египтян.
9
С какой целью в старославянской нумерации над буквами, которые выполняли роль чисел, проставлялся специальный графический значок, называемый «титло»?
Чтобы показать, что данное числовое значение нужно возвести в квадрат.
Чтобы обозначить логический конец математического вычисления в летописи.
Чтобы читатель мог визуально отличить математическую величину от обычного читаемого текста.
Чтобы продемонстрировать принадлежность текста к документам церковного характера.
10
Во времена правления какого российского монарха в стране произошел окончательный переход от древней славянской буквенной нумерации к современной позиционной системе?
В эпоху правления императрицы Екатерины Великой.
Во время становления Древнерусского государства при князе Владимире.
Во времена царствования Ивана IV Грозного.
В период масштабных государственных реформ императора Петра I.