О проекте
Кто ищет, тот всегда найдёт!
Тесты Кроссворды Головоломки Раскраски Тренируем мозг Читалка Иллюстрации
найти
Пароль
войти
Главная/ .../ История 6 класс
Тест по истории Средневековья: Схоластика и развитие научных знаний (6 класс) Тест по истории Средневековья: Схоластика и развитие научных знаний (6 класс)

Тест по истории Средневековья: Схоластика и развитие научных знаний (6 класс)

Играть Ответы

Тест по истории Средневековья «Схоластика и развитие научных знаний» для 6 класса — это проверочная работа для оценки знаний о философии и науке Средних веков. Вопросы охватывают понятия схоластики и алхимии, а также идеи и вклад таких мыслителей, как Пьер Абеляр, Фома Аквинский и Роджер Бэкон.

Другое по теме:

Средневековье наука в Средневековье схоластика наука история история 6 класс 6 класс

Тест онлайн:

1
Как назывался особый научный метод, родившийся из университетских занятий и основанный на логических рассуждениях?
Алхимия
Схоластика
Диалектика
Теология
2
Кто из средневековых мыслителей был прозван «ангельским доктором»?
Пьер Абеляр
Роджер Бэкон
Фома Аквинский
Аристотель
3
Какой учёный утверждал, что для постижения истины необходимы не только книги, но и эксперименты?
Роджер Бэкон
Фома Аквинский
Пьер Абеляр
Евклид
4
Что было главной целью средневековых алхимиков?
Создание новых лекарств
Поиск «философского камня»
Получение прочных сплавов металлов
Изобретение пороха
5
Какой из мыслителей считал, что вера должна опираться на свободное мышление, разум и логику?
Фома Аквинский
Роджер Бэкон
Пьер Абеляр
Цицерон
6
Труды какого античного философа Фома Аквинский использовал для примирения веры и разума?
Платона
Аристотеля
Пифагора
Цицерона
7
Как современники прозвали Роджера Бэкона?
«Удивительный доктор»
«Ангельский доктор»
«Король философов»
«Магистр логики»
8
Что из перечисленного является практическим результатом деятельности алхимиков?
Открытие Америки
Создание «философского камня»
Получение красок, лаков и некоторых лекарств
Изобретение книгопечатания
9
В чем Церковь обвинила Роджера Бэкона?
В неуплате налогов
В ереси и занятиях чёрной магией
В неуважении к королю
В краже университетских книг
10
Какова была главная задача схоластов?
Открыть новые законы природы
Перевести труды античных авторов на народные языки
Убедить сомневающихся в правоте учения Церкви
Создать новые литературные жанры
11
Что, по мнению алхимиков, мог делать «философский камень»?
Превращать любой металл в золото
Предсказывать будущее
Делать человека невидимым
Давать власть над стихиями
12
Какое слово НЕ является именем античного ученого, чьи труды изучали в Средние века?
Цицерон
Аристотель
Абеляр
Евклид
13
Что, по мнению Фомы Аквинского, доказывает существование необъяснимых разумом тайн мира?
Несовершенство человеческого разума
Величие Бога
Отсутствие точных приборов
Недостаток знаний
14
Кто активно финансировал эксперименты алхимиков?
Городские ремесленники
Короли и феодалы
Католическая церковь
Крестьяне
15
Что, помимо химических опытов, описывал в своих трактатах Роджер Бэкон?
Правила придворного этикета
Устройство очков и телескопа
Способы ведения сельского хозяйства
Технологию строительства соборов
16
От какого греческого слова происходит термин «схоластика»?
«София» (мудрость)
«Логос» (слово, мысль)
«Схоле» (школа)
«Фило» (любовь)
17
Изучение диалектики в средневековых университетах основывалось на трудах …
Аристотеля
Птолемея
Цицерона
Пифагора
18
Какая из этих идей принадлежит Пьеру Абеляру?
Для познания истины необходимы эксперименты
Вера должна опираться на разум и свободное мышление
Необходимо найти «философский камень»
Необъяснимое доказывает величие Бога
19
Что НЕ было целью алхимиков при поиске «философского камня»?
Превращение металлов в золото
Создание напитка бессмертия
Получение дешевых строительных материалов
Достижение вечной молодости
20
Как Фома Аквинский относился к разуму?
Считал, что с его помощью можно объяснить многие загадки мира
Полностью отрицал его значение в вопросах веры
Считал его источником всех ересей и заблуждений
Полагал, что разум доступен только священникам
21
По речам какого античного автора учились риторике в Средние века?
Аристотеля
Цицерона
Евклида
Птолемея
22
К какому монашескому ордену принадлежал Фома Аквинский?
К францисканцам
К бенедиктинцам
К доминиканцам
К иезуитам
23
К какому монашескому ордену принадлежал Роджер Бэкон?
К францисканцам
К доминиканцам
К бенедиктинцам
К тамплиерам
24
Что из перечисленного НЕ было изобретением или открытием алхимиков?
Секреты приготовления красок и лаков
Способы получения сплавов металлов
Открытие электричества
Изготовление некоторых лекарств
25
Как называлась наука, которую изучали по трактатам Птолемея и Пифагора?
Риторика и диалектика
Астрономия и музыка
Геометрия и арифметика
Алхимия и медицина
26
Что использовали схоласты для подкрепления своих логических рассуждений?
Результаты собственных экспериментов
Отрывки из Библии и трудов авторитетных ученых
Народные легенды и сказания
Произведения художественной литературы
27
Почему слово «доктор» в прозвище Фомы Аквинского употреблялось в значении «учёный»?
Потому что он был личным врачом короля
Потому что в Средние века «доктор» было высшей ученой степенью
Потому что он лечил людей с помощью молитв
Это была ошибка переводчика
28
В каких университетах читал лекции Роджер Бэкон?
В Болонском и Саламанкском
В Оксфордском и Парижском
В Кембриджском и Болонском
В Падуанском и Пражском
29
Что, согласно тексту, было вторым свойством «философского камня» помимо превращения металлов в золото?
Способность указывать путь к сокровищам
Способность превращать воду в напиток бессмертия
Способность делать владельца невидимым
Способность вызывать дождь или засуху
30
Как Церковь отнеслась к учению Роджера Бэкона?
С восторгом и поддержкой
С подозрением
С полным безразличием
Сделала его учение официальной доктриной
Проверить
Рестарт Случайный тест
Средневековье наука в Средневековье схоластика наука история история 6 класс 6 класс
О проекте   |   Тесты   |   Кроссворды   |   Головоломки   |   Тренируем мозг   |   Читалка   |   Иллюстрации   |   Облако   |   Карта сайта