найти
Пароль
войти
Тест по ИЗО: Третий звонок (8 класс) Тест по ИЗО: Третий звонок (8 класс)

Тест по ИЗО: Третий звонок (8 класс)

Тест по ИЗО «Третий звонок» для 8 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о завершающем этапе создания театральной постановки. Задания охватывают темы организации репетиционного процесса на большой сцене, роли зрителя и специфики театральной культуры.

Тест онлайн:

1
Какое понятие в театральной терминологии используется для обозначения репетиции всего спектакля от начала до конца на большой сцене?
Застольная аналитическая читка.
Репетиция в условной выгородке.
Генеральный прогон спектакля.
Технический монтаж декораций.
2
Кому традиционно в русском театре поручается создание графического дизайна театрального плаката и афиши?
Исполнителю главной роли для привлечения максимального внимания фанатов.
Художнику-постановщику, ответственному за всё образное решение спектакля.
Приглашенному независимому специалисту из рекламного агентства.
Главному режиссеру театра, так как он автор литературной концепции.
3
В какой именно момент, согласно законам театрального искусства, постановка действительно начинает жить?
Когда звучит третий звонок и начинается невидимый диалог с живым зрителем в зале.
Когда режиссёр окончательно утверждает все эскизы костюмов и декораций в кабинете.
Когда актёры впервые произносят текст пьесы по ролям на первой репетиции.
Когда спектакль записывается на профессиональные видеокамеры для архива театра.
4
В чём заключается главная причина того, что театральный спектакль не может остаться жить для потомков так же, как картина или скульптура?
Театральные декорации всегда уничтожаются сразу после завершения премьерного показа.
Актёрам законодательно запрещено использовать один и тот же текст несколько раз подряд.
Спектакли никогда не фиксируются на бумаге, поэтому их невозможно восстановить.
Уникальность сценического действия заключается в его абсолютной неповторимости здесь и сейчас.
5
На какую форму организации профессионального театра больше всего похож любительский или школьный спектакль?
На классический репертуарный театр.
На независимый антрепризный театр.
На академический театр оперы и балета.
На государственный передвижной цирк.
6
Какая форма организации театрального дела исторически наиболее распространена и традиционна для России?
Театр с постоянной труппой и несколькими спектаклями в репертуаре.
Театр, состоящий исключительно из одного актера и музыканта.
Театр, в котором актеры собираются только на один сезон ради одной пьесы.
Театр, в котором полностью отсутствуют режиссеры и художники-постановщики.
7
Что символизирует метафора «айсберга» по отношению к готовому театральному спектаклю?
Обязательное использование холодных синих оттенков при освещении сцены.
Эмоциональную холодность и отстраненность современных профессиональных актеров.
Тот факт, что зрителю видима лишь малая часть огромного коллективного труда создателей.
Неизбежное финансовое разорение театрального коллектива после неудачной премьеры.
8
Почему опыт участия в школьных театральных постановках считается важным для развития человека, даже если он не станет актёром?
Это гарантирует быстрое поступление в профильные кинематографические вузы страны.
Практика игровой культуры помогает преодолеть застенчивость и стать самим собой в жизни.
Это позволяет официально пропускать основные академические занятия в средней школе.
Это дает право бесплатно посещать любые спектакли в государственных театрах.
9
Какое понятие используется для описания репетиций на начальном этапе, когда декорации еще не готовы, и пространство обозначается условно?
Технический прогон.
Генеральная репетиция.
Репетиция в выгородке.
Застольная читка.
10
Что, согласно тексту, является главным условием для того, чтобы человек был интересен окружающим в реальной жизни?
Умение детально копировать манеры поведения известных звезд эстрады и кино.
Наличие дорогого и стильного гардероба, соответствующего последним тенденциям моды.
Способность постоянно развлекать окружающих шутками, скрывая свои истинные эмоции.
Способность найти свой уникальный голос, самобытность и смелость быть самим собой.