Тест по музыке: В концертном зале. Симфония. Прошлое и настоящее (8 класс)

1

В творчестве композиторов какой знаменитой музыкальной школы исторически зародился и окончательно сформировался жанр классической симфонии?

Жанр симфонии зародился в творчестве представителей старинной французской полифонической школы.

Жанр классической симфонии зародился в творчестве великих венских композиторов восемнадцатого века.

Этот жанр был создан композиторами итальянской оперной школы в эпоху раннего Средневековья.

Создателями жанра симфонии считаются исключительно английские авторы церковной хоровой музыки.

2

Какая музыкальная форма, согласно строгим канонам классической симфонии, традиционно используется композиторами для написания третьей части цикла?

Третья часть классической симфонии традиционно пишется в форме грациозного менуэта или более быстрого скерцо.

Третья часть всегда представляет собой масштабную и очень тяжелую форму сложного сонатного аллегро.

В качестве третьей части композиторы всегда используют исключительно медленную и печальную вокальную арию.

Третья часть обязательно должна звучать в форме жизнеутверждающего рондо с использованием народных тем.

3

Какое точное значение имеет дословный перевод древнегреческого слова «simphonia», от которого произошло название величайшего оркестрового жанра?

В переводе с греческого это слово означает громкое и агрессивное столкновение нескольких военных отрядов.

Этот термин дословно переводится как абсолютная и бесконечная космическая тишина в пространстве.

Дословный перевод этого древнегреческого слова означает идеальное, гармоничное со-звучание.

Данное слово в переводе означает сложный математический расчет длительности музыкальной паузы.

4

Какое глубокое философское понятие неразрывно связано со смысловым пересечением слов «симфония» и «гармония» в исследовательской среде?

С этими словами неразрывно связано понятие первобытного, абсолютно неконтролируемого природного хаоса.

Эти термины пересекаются с понятием Космоса, что означает высший порядок и идеальную мирозданческую систему.

Это понятие напрямую связано с полным отсутствием какой-либо логики и бессмысленным разрушением традиций.

Данные слова ассоциируются исключительно с понятием строгой экономической выгоды и материального расчета.

5

Какое известное произведение, представляющее собой концертную симфонию для арфы с оркестром, было создано отечественным композитором В. Киктой?

Он создал грандиозную симфоническую поэму под названием «Богатырские ворота в славном городе Киеве».

Композитор написал масштабную хоровую вокальную симфонию, получившую название «Колокола древней Руси».

Композитором была написана известная концертная симфония, которая называется «Фрески Софии Киевской».

Ему принадлежит авторство сложной инструментальной сюиты под названием «Легенды старого замка».

6

Какое монументальное хоровое симфоническое действо было создано композитором В. Гаврилиным по мотивам литературных произведений В. Шукшина?

Композитор создал грандиозную хоровую симфонию-действо, получившую глубокое название «Перезвоны».

Он написал масштабную театральную ораторию для солистов и хора под названием «Русская земля».

Автором была создана светлая вокально-симфоническая поэма, которая называется «Деревенские вечера».

Композитор сочинил длинную инструментальную сюиту без участия хора под названием «Сибирские рассказы».

7

Зарей какого важнейшего идейно-художественного направления в мировой музыке искусствоведы заслуженно называют творчество Франца Шуберта?

Его творчество считается абсолютной вершиной и концом эпохи строгого математического полифонизма.

Музыка этого композитора положила начало развитию сверхсовременного авангардного искусства.

Творчество композитора является непревзойденным эталоном сухого и объективного академического классицизма.

Творчество этого выдающегося австрийского композитора называют зарей романтического направления в музыке.

8

От какого лингвистического термина исторически произошло название «романтизм», давшее имя целому направлению в европейском искусстве?

Первоначально романтическими называли сочинения, которые были написаны на языках романской группы.

Название произошло от имени знаменитого древнеримского полководца, покровительствовавшего искусству.

Этот термин происходит от старинного названия редкого музыкального струнного инструмента из Азии.

Название возникло от архитектурного термина, обозначающего сложную форму театральных куполов.

9

В какой музыкальной области Франц Шуберт открыл совершенно новую историческую эпоху, создав на протяжении своей жизни более шестисот произведений?

Композитор открыл новую эпоху в истории создания масштабных многочасовых религиозных опер.

С творчества Шуберта началась абсолютно новая эпоха в истории немецкой вокальной миниатюры (песни).

Он стал основоположником написания сверхсложных органных фуг для католических богослужений.

Шуберт совершил настоящую революцию в создании тяжелых военных маршей для духовых оркестров.

10

Из какого количества музыкальных частей состоит знаменитая Симфония № 8 Франца Шуберта, которую современники назвали «Неоконченной»?

Это произведение представляет собой единую, непрерывную музыкальную часть без каких-либо разделений.

Эта монументальная симфония состоит ровно из четырех традиционных классических частей.

Эта великая симфония имела всего две части, в отличие от привычного цикла композиторов-классиков.

Произведение состоит из шести коротких танцевальных частей, объединенных общим названием.

11

Какая глубокая философская идея, тесно связанная с личными страданиями композитора, определила смысловое содержание Симфонии № 8 Шуберта?

В ней отразились жизненно важные проблемы: человек и неотвратимая судьба, любовь и смерть, идеал и действительность.

Симфония была написана исключительно для прославления военных побед австрийской императорской армии.

Главной идеей произведения стало детальное музыкальное описание красивых альпийских горных пейзажей.

Содержание симфонии представляет собой простую и веселую музыкальную шутку для развлечения знати.

12

На материале какой темы основана необычная разработка в первой части Симфонии № 8 Шуберта, учитывая отсутствие конфликта между главной и побочной партиями?

Разработка в этой части полностью основана на интонациях веселой застольной народной песни.

Музыкальное развитие строится исключительно на материале очень светлой и лирической побочной темы.

Отсутствие привычного конфликта приводит к тому, что разработка основана на суровом материале вступления.

В разработке появляется совершенно новая танцевальная тема, которая ранее нигде не звучала.

13

В какой жизненной обстановке у великого русского композитора Петра Ильича Чайковского возник замысел создания монументальной Симфонии № 5?

Замысел симфонии возник в подмосковном имении Фроловском, среди полного одиночества и родной природы.

Идея написания произведения появилась во время шумного светского приема в парадном зале императорского дворца.

Композитор задумал эту симфонию во время изнурительной гастрольной поездки по крупным городам Европы.

Замысел сформировался в классе столичной консерватории во время проведения экзамена у студентов.

14

Как сам Петр Ильич Чайковский рассматривал и характеризовал свои крупные симфонические произведения, отражающие философские вопросы бытия?

Он считал их исключительно развлекательными композициями для исполнения в антрактах театральных постановок.

Композитор рассматривал их как строгие учебные пособия для начинающих студентов консерватории.

Он рассматривал их как музыкальную исповедь души, на которой многое накипело и которая изливается звуками.

Он называл их простыми инструментальными зарисовками, не несущими никакого глубокого смысла.

15

Какая сложная философская тема была выбрана Петром Ильичом Чайковским в качестве смысловой основы для создания Симфонии № 5?

Центральной темой стала тяжелая борьба человека с мрачными силами, стоящими на его пути к счастью.

Главной темой произведения стало беззаботное и радостное воспевание весеннего пробуждения природы.

Основой симфонии послужил исторический сюжет о славных подвигах древнерусских воинов-богатырей.

Темой симфонии стало подробное музыкальное описание шумной и веселой русской деревенской ярмарки.

16

Какой важнейший прием драматургического развития используется в Симфонии № 5 Чайковского для объединения всех четырех частей в единое целое?

В каждой части симфонии обязательно звучит партия солирующего академического мужского хора.

В каждой из частей произведения в том или ином виде обязательно появляется один навязчивый образ рока (судьбы).

Все четыре части написаны в абсолютно одинаковом, очень быстром и жизнерадостном танцевальном темпе.

Для объединения частей композитор полностью отказался от использования струнных смычковых инструментов.

17

Каким образом кардинально преображается навязчивая и зловещая тема судьбы в финале (четвертой части) Симфонии № 5 Чайковского?

Эта мрачная тема неожиданно преображается в ликующий марш, олицетворяя победу светлого начала над тьмой.

Тема становится еще более тихой, мрачной и полностью затухает, символизируя окончательную гибель героя.

Она превращается в нежную и спокойную колыбельную песню, исполняемую солирующей деревянной флейтой.

Суровая тема судьбы сменяется легким и грациозным французским танцем, забывая о первоначальном конфликте.

18

Что, по мнению исследователей, удалось невероятно точно передать в своих звуковых образах крупнейшему отечественному композитору ХХ века С. Прокофьеву?

Ему удалось передать исключительно чувство глубокой безысходности и абсолютной социальной апатии.

Композитор мастерски воплощал в звуках только строгие и сухие математические алгоритмы без эмоций.

Ему удалось передать радостное ощущение жизни, дух современной эпохи, бодрость, мужественность и силу.

Он специализировался на передаче в музыке исключительно мистических и потусторонних религиозных образов.

19

По какой главной причине С. Прокофьев дал своей Симфонии № 1 официальное название «Классическая»?

В ней он очень оригинально претворил строгие черты гайдновского симфонизма и логику формы XVIII века.

Это название было дано потому, что симфония предназначалась исключительно для учеников младших классов.

Композитор назвал ее так, потому что при ее написании использовал только старинные народные инструменты.

Она получила такое название, так как была точной, нотной копией ранее утерянного произведения Бетховена.

20

Какое специфическое эмоциональное состояние и композиторское требование определяют характер финала Симфонии № 1 С. Прокофьева?

В финале звучит глубочайшая трагическая скорбь, и композитор требовал очень медленного, тяжелого темпа.

В нем звучит ослепительная радость, и композитор хотел, чтобы здесь отсутствовали какие-либо минорные аккорды.

Финал представляет собой тихую колыбельную, в которой полностью отсутствуют громкие ударные инструменты.

Завершение симфонии носит характер строгого церковного песнопения без участия струнной группы оркестра.

Тест по музыке: В концертном зале. Симфония. Прошлое и настоящее (8 класс)

Тест онлайн: